,与网络资源在大学计算机教学中的运用相关毕业论文开题报告范文

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摘 要 ：随着二十一世纪网络科技的不断发展,互联网也随之改变了他们的日常生活以及工作方式,并且在学习过程中形成了一定程度的制约.而网络资源也早早已变成了教学过程中不可或缺的教学资源之一了.如何恰当利用网络资源并且对网络资源进行最大程度的研发,使得网络资源作为教学过程中、促进教学品质的不二法宝,是现在每一位教育工作者必须进行深入探究以及分析的关键性问题之一.本文就网络资源在计算机教学过程中的重要性,并且在此基础上对相关优势进行有机结合,对学校计算机方面的课堂过程中怎样对网络资源进行合理、科学的利用进行了详细的阐释,希望作为广大教育工作者可以借为参考.

关 键 词 ：大学；网络资源；计算机教学运用

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2012） 21-0000-02

1.对网络资源合理利用的重要意义

就现在而言,在我国高校中,对计算机方面的教学而言,还存在的必定的实践性不足的弊端.就计算机课程而言,其原本针对实践的规定很高,但是至今我国许多学校在进行计算机方面的教学过程中,依旧沿用的是特色的教学方法,而这些特色的教学方法带有极大的认知局限性以及实践缺乏程度,在这种的课堂模式下,学生只能感受到填鸭式的教学方法,学习的东西都是强硬的塞进来的,学生并不能对学习到的甚至是想学习的东西进行任何的实践性操作.并且在进行填鸭式的课堂过程中,所塞进去的常识也是老师原本的心得以及相关的教学内容,具有一定的严谨程度.在这些方式下,只能培养出一大部分低可高分的用材,并不能教育出真正具备自主创新能力并且时间能力的社会所必须的复合型人才.依靠传统教学方式而培养起来的学生,对于这次日渐激烈的社会竞争来讲,因为其原本缺乏可持续发展的或许,好不具备竞争力,迟早会被这个残酷的社会所淘汰,不能得到最深层次的提升,对个人或者社会的进步只有极为有限的作用.

网络资源在学校计算机教学中的利用参考属性评估有关论文范文主题探究:

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从客观原因看来,大学生的主要来源是来自于我国的五湖四海,因为每位地区的教师所接受的教育水平不同,所以它们各自的计算机水平也具有了一定的差异性,各地大学生对与计算机方面的常识的体会程度或者把握能力也参差不齐.并且在许多学生中,有的是来自偏远的郊区,有的是小农村,而其它学生有的来自城市,有的是有一定的计算机基础,前一部分学生或许早已见识过电脑,而中间一部分学生针对计算机或者具有了一定的知识基础.在进行传统教学方式的教学过程中,并不能有效地的推动因材施教的课堂方针.并且在大学的师资力量或者教学生被得不到足够的保障的同时,对于不同学生自身的素质提升也得不到足够的保障.

从以上因素我们可以充分的了解到,在计算机专业的课堂过程中,对于网络资源的合理利用针对大学生全面提高学习水平或者知识水准有极大的有益作用.在下文中,笔者将就网络资源所具有的优势进行进一步的讲解分析.

2.网络资源原本具有的优势

所谓网络资源,即使汇总了网络上有关于所有方面的资源内容,其原本带有一定程度的覆盖面以及极为丰富的信息量,所以针对高中计算机方面的课堂来讲,具有得天独厚的优势.

首先,网络资源原本带有一定的动态性,这一点特点决定了其原本身为教育资源的能增值特性.并且网络资源的升级速度极快,每一个方面的网络资源内容无时无刻都进入高速的升级或者变化中,在进行计算机专业的实际教学过程中,通过对相关教学内容的资源进行搜索并结合至相应的教学过程中,使得学生在进行教学是,可以从网上迅速的获得相关的教学资料或者内容,并在进行相应的整理以及补充后便可以利用至实际的课堂过程中,让学员可以按照相应的教学资源进行选择性、续性的自主学习.

其次,对于网络资源来讲,其原本还带有一定程度的可反馈性,它的着一定特点决定了其原本成为教育资源来讲,具备了一定的能交互使用的优势.并且在博客、聊天工具以及电子邮件等交互软件不断发展的前提下,使得网络资源可以更好的朋友之间或者老师之间有效地相互传递学习、教学等.这样不仅仅极大程度的促使教师、老师之间的距离更加更短,同时也因而学生在处于社会之前就可以对社会的意愿或者相应的技术规定有了一个较为明确的掌握.这样可以有效针对传统教学的局限性进行一定良性的改变.

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3.对网络资源合理的利用模式

基于一定程度的网络优势上,在进行计算机方面的教学过程中,网络资源的主要功能在于对教师提供一定辅助作用的课堂教案资源、学生提供辅助学习的资料教程、或者是针对教育资源进行一定程度的扩展并且推动远程教育.在下文中,笔者将对以上基础作用进行一定程度的探讨：

3.1 对教师提供一定辅助作用的课堂讲义资源.教师依据教学的实际要求,在互联网络搜索一定的教学辅助材料,将各类有助于教学或者方面学生对常识接收的资源进行一定程度的搜集、下载.并且借助一些备课工具或是开会时的PPT等软件对搜索的资源进行利用,其次,在进行了资源的借助后,还可以将一定的教学内容详情通过一些方法上发至网络中,以供其它老师下载使用.

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