英语教学计划：二年级下册英语学期教学目标及目标

英语在现今社会更加越来越重要，教师必须做好教学计划，教好教师。今天小编在这帮你们带给英语课堂计划，接下来我们一起来看看吧!

英语教学计划1

一、 指导思想：

以小学生的生活经验跟认知发展水准为基本出发点，充分展现现代教学模式跟素质教育的观念，力求做到寓教学于乐，寓学于做，使教师积极尝试感受、实践、感悟、探究等学习方法，范文之工作计划:小学二年级英语课堂工作计划。在培养语言能力的同时发展思维能力，创造良好的语言学习环境，使教师的学习感情、学习能力和跨文化交际意识渗透在语言学习的全过程之中，力求体现素质教育观念。

二、 学生状况分析：

学生已学过一年多的英文，大部分学生对日语相当感兴趣，有一定的模仿能力，但鉴于没有学过字母，对词汇发音的记忆有一定难度，很容易遗忘。部分学生的英文基础较差，在数学字母书写跟单词书写很难做到完善，该个别教师对英文学习内容回生得十分快，课堂学习效果不好，学习自觉性也不高。因此，在促使人们学习英语兴趣跟培养人们良好的学习习惯的同时，还需从基础抓起，课堂上多鼓励，做好“补差”工作。

三、本册教材学习的重点

学习一天中不同时间段学习跟生活起居情况的表达，尤其是学会使用频率副词谈论日常生活;问答最喜欢哪个季节并陈述原因;学习12个月份的名称跟序数词;学习以后进行时，能够简单表述自己或别人正在做什么，询问对方正在做什么，询问动物正在做哪些并作答;学习以后进行时的通常问题句式的用法。

四、二年级下册语文学期教学目标

1、能听、说、读、写81个短语和词汇以及16组句子和11个单句。(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物跟野营等几个话题)。要求可在真实情境中恰当利用并可读懂简短语篇。

2、能听、说、认读21个单词。

3、能学会4个手工制作。

4、能听懂、会听8首歌曲。

5、能听懂、会吟唱10首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽默小故事。

8、能知道6项简单的中西方文化常识。

五、提高教学品质的有效机制:

针对现在学生所处的英语学习现状，以及本册丛书所强调的课堂要求，我在增加教学品质的弊端上采用下列几项措施：

1.巩固所学英语知，打好语音识词的基础，培养锻炼见词可读的能力;

2.总结和累积语言素材，包括语法和词汇，并注入一些常见词汇和短语，加大灵活采用的幅度，使学员扎扎实实的把握每课书出现的词汇;

3.继续增强对写单词的练习，根据学员实际能力加强听写练习;

4.低年级的教师注意力集中的时间有限，要想长时间维持它们的兴趣跟注意力，不同类型的活动应穿插进行，不宜将多种相同种类的活动安排在一起。活动应难易适中。太难的活动容易使学生丧失自信，过于简单的活动缺失挑战性，也会使学生丧失兴趣。活动应连贯紧凑。活动安排应给学生一种渐进感，由简洁到复杂、由理解到利用，使学生感觉到进步。

5.做好每节课后的课堂随笔，反思自己的教学方法和课堂方法，并迅速按照学生的学习状况作出调整。

六、二年级下册语文课堂进度安排

第1周 Unit 1

第2周 Unit 2

第3周 Unit 3

第4周 Unit 4

第5周 Unit 5

第6周 Unit 6

第7周复习Unit 1-Unit 6

第8周期中考试

第9周 Unit 7

第10周 Unit 8

第11周Unit9

第12周Unit10

第13周Unit11

第14周Unit12

第15周复习Unit7-12

第16周复习单词及单词能力测试

第17周期末考试

英语教学计划2

新学期伊始，我们遭遇着许多新的任务。因此，我们要百倍的斗志，满腔的热情来迎来新的学期、新的任务、新目标，为推动这一目标而尽力奋斗。

一、指导思想

全面落实党的教育方针，学习魏书生教书育人的观念，实施全面素质教育，以培育教师创新精神和实践能力为重点，开拓进取，锐意变革英语备课教案模板，全面提升教育教学品质，争做教学改革的排头兵，努力建设和谐校园、平安校园，增强社会对大学的满意度，严格教学管理，为我校的升学指标的完成而努力工作。

二、工作目标

本学期担任八年级三、四班的语文教育教学工作。从上学期的联考成绩来看，班级的优秀人数多，而且存在两极分化现象;另外个别学生的学习方法存在着很多缺陷，应该给予学法上的指导，因此本学期的工作重点如下：

1、做好尖子生的培养工作，为高考升学做好准备。

2、缩小两极分化，着重培养学习兴趣。

3、养成良好的学习习惯，加强学法指导。

4、培养教师的变革精神和实践动手能力。

5、着重把知识的学习跟现实生活结合上去，适应时代的还要。

三、具体工作及机制

新目标八年级英语教学任务更加艰巨，单词量多，课文长，语法复杂。特别是基础差的学生，学上去更加困难，必须加强力量巩固所学知识英语备课教案模板，为了圆满完成教学任务，制定以下详细机制。

1、 深化课堂教学改革，实施全面素质教育，课堂上充分展现出以老师为主导、学生为主体的教学方法。课堂教学重视激发师生的学习兴趣，给学员更多的动脑、动口、动手的机会，把发展主动权交给教师，使学员作为教学上的主人。严格贯彻市教委下发的“课堂教学十项要求”，并按照执行，培养教师的自学能力跟创新可 力。

2、改革教学方法，提高课堂教学效率。以往的课堂模式已不适应现代教育的须要，必须加以改变。采取“启发式”和“探究式”的教学方法。认真研读课本和大纲，精心设计教学过程，减少不必要的教学环节，做到目标确立、重点突显，精讲、精练，精打细算。

3、积极参与教研活动。

积极参与教研活动，制定教研计划，开展“说课、平课、讲课”活动，提高自身业务水平跟教学水准。上一节公开示范课，听取他人的看法跟建议，互相学习，取长补短。

4、切实减少教师的课业负担。分层次布置作业，取消长期的不必要的重复性作业，不降低学生负担，杜绝惩罚性作业，提高教师的学习效率。

5、加强备课、上课、听课等课堂过程的管理。认真备好每一节课，要有讲稿，备课要分不同的层次，课堂教学应面向全体师生，向四十五分钟要质量。认真完成听课任务，把学道的课堂经验应用于教学中，提高教学水平。

6、 充分利用现代化教学方法，提高课堂教学效果。现代化教学方法跟先进多媒体教学软件在课堂体系中的应用，极大的提升了学员的学习兴趣，有助于教学品质的提升。通过计算机辅助教学，增强了教师的探求精神，使学生的很具有主动性和创造性。课余时间自己制作课件、教具，用以辅助教学，定会得到很好的效果。

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