【征集】混合式教学设计课例征集开始啦！！

【课例征集】

混合式教学设计课例征集开始啦！

点击下载混合式教学设计教案模板（提取码：x299），按规定填写内容并递交至到邮件：sunning@unipus.cn，即可获送价值100元的课程优惠券！

注：如您已经加入课程，请您点击【课时列表】，完成【第7章-任务50：教案提交】，优秀案例将入围《高校英语混合式教学设计实例库：教学设计篇》第二轮，您不仅可免费加入案例库系列课程，更将作为实例库课例主讲，并代表学校进行优秀实例分享！

购课后请阅读课程学习方法说明：

【系列课程介绍】

面对“新常态”下的新挑战、新要求，高校英语老师怎样主动适应课堂模式创新、教学场景建构、教师角色转变，从而积极改善教学品质跟育人效果？如何以学习为中心，利用智慧教学平台的丰富功能和课堂资源，搭建混合式教学“支架”，进行有效的混合式教学设计？如何借助在堂跟在线紧密衔接的活动安排跟组织管理英语教学设计模板教案，提升教学效果，精准实现教学目标？

为帮助广大教师厘清上述问题，解决学校英语混合式教学“最后一公里”问题——混合式教学如何设计，外研在线联合电子科技大学胡杰辉教授、北京师范大学陈则航教授及其多位一线优秀学生，秉持“问题出发，需求导向；理实结合，聚焦设计”的策划模式，依托“U校园”智慧教学云系统，精心策划推出《高校外语混合式教学设计案例库》系列课程，包含“教学理念篇”与“教学实践篇”。

本系列课程共分为两大模块：

第一模块：高校英语混合式教学设计实例库：教学理念篇

精析大学外语混合式教学理念跟机制，为大学英语教师们日后推行混合式教学奠定理论基础。

第二模块：高校英语混合式教学设计实例库：教学设计篇

展示多位一线学生优秀的混合式教学实践案例并且教授对其的点评，为大学英语老师提供混合式教学的指导和借鉴。

【课程介绍】

本课程为系列课程的第二模块，汇集优秀学校英语混合式教学设计实践案例，构建单元设计和活动设计两大维度，通过校长说课、学生反馈、专家评课、同行教研等多样方式，分层展现词汇、听说、读写、翻译等多元主题的混合式教学设计，为外语学生举办混合式教学提供示范指导、拓展策略，助力教学改革与变革。

【专家团队】

【项目顾问及点评专家】

胡杰辉

电子科技大学外国语学院副院长、教授，教育部大学英语课堂指导委员会委员，中国高等教育学会数字化课程资源研究会副秘书长，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会常务理事。在感知神经语言学和信息化外语教育领域发表国内外SCI/SSCI/CSSCI论文二十多篇，近年来对学校英语课程制度建设跟混合式教学模式转型进行了系列校本探索，主持获得2018年度国家级教学成果二等奖。

【点评专家】

陈则航

北京师范大学外国语言文学学院副院长、教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会外语学生教育与发展专业委员会秘书长。主要从事数学语言课堂、英语老师教育、网络教育等方面的教学与探究工作。著有专著并在国内外核心学术刊物发表论文多篇；主编、参编相关学术专著及学校、中学、大学数学课本多部；主持并参加多项国家级、省部级重要研究课题。研究领域为学生教育与演进、外语教学方法、外语教育科技与英语课堂。

【课例主讲】

孙名斐

浙江传媒学院国际文化传播学院讲师，自中学英语教学改革以来，多次主持混合式教学研究工程，参与学校数学课堂网络化改革工作和国家级互联网发展研究工程。曾获外研社“教学之星”大赛一等奖，获得先进教师等荣誉奖项。

高天宇

天津工业大学人文学院副教授，从教20余年，主要研究领域为翻译理论与实践及学校数学课堂。主持教改项目《基于U校园教学系统的学院数学混合式教学探索》，参与教育部人文社会科学研究规划基金工程《英国维多利亚时代通话艺术研究》、《西方译论史稿研究》等5项课题研究，发表《鲁迅与中国现代翻译批评》、《从翻译操作过重新阐释“功能对等”》等论文10余篇，参编《英汉散文翻译理论与实践》等著作3部。主要承担《大学英语》、《职场英语口语》《商务英语写作》、《英美文化》等课程。

韩冰

山东师范大学外国语学院大学外语教学部副主任、讲师，主要从事学校数学课堂及相关研究，主要探究兴趣跟方向为混合式教学在学校数学课堂中的应用及以产出为导向的英语听说能力的培养。曾发表多篇有关大学数学课堂及美国文化研究的相关论文，主持山东师范大学校级重点改革工程，参与多项有关大学外语教改的市级、厅级项目。曾获山东省青年学生课堂能力比赛二等奖，外研社教学之星竞赛全国冠军，山东师范大学青年教学标兵称号，多次获校优秀教学奖，目前学者大学数学高级课程、英美文化掠影、国际人才英语课程。

李英梅

北京航空航天大学外国语学院副教授，曾就读北京外国语大学和北京航空航天大学，先后获得数学语言哲学学士和硕士学位，美国俄亥俄州迈阿密大学访问学者。专业研究方向为语言学及应用语言学英语教学设计模板教案，现主要从事中学英语课堂工作，承担过学校数学综合课，视听说课、读写课、中西文化对比、批判阅读与口语、学术写作、理解与辩论等课程，担任教学教研组主任一职。

张聪

大连医科大学外语教研部讲师，主要从事学校数学课堂及相关研究。公开出版丛书、译作10余部，发表刊物论文4篇，主持和参与科研课题5项。

张小倩

河北农业大学外国语学院公共外语教学一部主任，副教授，河北农业大学优秀学生。2016年度获得河北省教学成果奖三等奖，发表多篇核心刊物论文。

华瑶

首都医科大学医学人文学院讲师，主要研究方向为医学英语,英语教育。曾荣获北京市第七届研究生教学基本功比赛特等奖，获得北京市优秀人才青年骨干校长项目一项，主持北京市教委课题一项，主持出版丛书一部，发表论文多篇，参与《高级医学英语》等慕课的录制。

刘娟

首都医科大学医学人文学院副教授。教授课程：大学数学、研究生英语、医学英语，所负责的学院外语课程获批北京大学优质专科课程。研究方向：英语教学；专门用途英语；医学英语。主编的课本有：《医学院校硕士研究生英语听与说》 、《医学学校本科研究生英语视听说》(第二版) 和《医学院校硕士研究生英语读与写》（第二版）。

吕娜

内蒙古科技大学外国语学院讲师，主要从事中学语文课堂及探究工作 ，研究领域涵盖数学课堂，跨文化翻译。

王小琴

内蒙古科技大学外国语学院副教授，多年从事中学语文课堂，曾主持和参加学校外语教学改革若干。

【课程框架】

注：课程每年参加一次U讲堂社区“混合式教学设计虚拟教研”专题活动，9-12月的虚拟教研视频均尚未升级在课程中。

【课程特色】

1. 理念推动，思路拓展

智慧教学领域学者介绍混合式教学的学习理论及其教学法基础、可行的方式跟教学设计方法，为英语老师开展混合式教学拓展策略。

2. 侧重设计，示范带动

解决混合式教学设计及推行环节具体问题，详述教学设计、细化教学步骤、再现教学活动、活用平台用途，层层深入、充分阐释、立体显现，助力混合式教学实践能力提高。

3. 云端教研，共话课例

每月开展混合式教学设计虚拟教研专题活动，全体学生加入研讨组，深度参加，与学者、同行零距离共话混合式教学典型案例，同议共思，同研共享，实现协同成长。

4. 教案提交，成果输出

反思创新，输出驱动，结课输出混合式教学设计教案，每月评选优秀学生，优先取得教授点评与反馈，优秀教案入选第二期《案例库》主讲团队，促进教师创新力与竞争力提升。

【学习目标】

通过实践案例，帮助外语学生理解混合式教学中的重难点，提升混合式教学的设计跟实施能力。

【适应人群】

1. 尝试基于智慧系统进行混合式教学改革、创新教学方式的院系管理者

2. 尝试基于智慧系统推进混合式教学设计、创新教学活动的一线外语学生

3. 其他学科对混合式教学模式或者活动设计感兴趣的教师和研究者

【制作团队】

项目策划：徐一洁、陈静

项目负责：陈静、陆爽

编辑团队：陈萌、宋萌、孙宁、项文钰

【证书机制】