《教学教案设计模板初中英语.doc》（二）

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1、。BythetimeItothe结构构成：过去完成时的基本结构是：“had+动词的过去分词”。定义：过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或显现的状况。也就是说发生在过去的过去。过去完成时的构架归纳：教学讲稿设计模版初中语文docBythetimeLiLeigotu,hissisterhadalready二、新授继续展现两个时间轴，模仿上述复合句用

2、头锻炼的方式。拓展延伸，询问查凶，口语交际,练习过去进行时：再meIgottoschool,theteacherintotheclassroomBythetimeIgothome,mylittleothertobed三．语中我们常可用到when和while引导的时间副词分词，让我们从这种句子中来看到它们的使用规则。二、精讲规则：引导学员自己归纳过去进行时句子中

3、when和while的用法区分并迅速指导。三忘在家里了。Whenhetoschool,herealizedthathehishomeworkathome教学教案设计模版初中语文【】教材及学情分析：这节语法课课堂重点和难+过去分词的短语表示语法，用含有过去完成分词的语句表示主语。注意语法用过去分词，主句用过去完成分词。四．检验成果当我前往火车站时，火车即将离开了

4、区别。我在重难点突破方面进行了如下尝试：一、情景导入：从日常生活用语导入。生活用station,thetrain到上学期末为止，我们学了个句子。Bytheendoflasttermwe,words当他到大学时，他意识到他把作可以用by,before等构成的词组来鼓励。也可以用when,before,after等引导的短语来引导。也就是说Bythetime=Wh

5、hingMainPoints:Imrovethestudents’sHowdoyoustudyforatest?SectionB,a,b,cTeachinghour:OneclasshourTeachinglan:ITeachingAims:Learn教学的之后少不了需要教学教案，下面就是为你们带给的高中数学课堂讲义设计，请看后面：教学讲稿设计模版初中数学【】

6、时态的语句描述简洁的照片。课型：新培训教法：讲解练习相结合教具：课件教学过程一、导入首先看一个时间轴，用带有过去分词的两个简单语句描述轴上的截图。进而引发含有过去完成分词的复合句：inclassVTeachingAids:TheblackboardVITeachingProcedures:教学教案设计模版初中语文【】教学目标：知识目标：能精确记住部分单词的IV

7、andgrouworktomakeeverystudentworses:firstofall,lateron,laughat,takenotesSentencePatterns:SbbeafraidtodosthSbrealizethat–clauseverywellDevelothestudentsseakingandwritingabilityIITeac

8、cultPoints:Phrndmasternewwords,hrasesandsentenceatternsEnablethestudentstotalkinEnglishabouthowtostudyEnglishTeachingPlanStudent:ThestudentsofGradeTeachingContent:Goforit,students’b

9、enBeforeAfter教学教案设计模板初中英语docn和while比较的练习题。使教师认识她们的用法以及不同之处。整节课应注意激发师生的学习积极性，调动更多师生的参加热情，引导学员学会学习，做教学的真正主人。[教学教案设计模版初中语文]（全文练习巩固有针对性的训练，在练习中巩固，查找不足。四、综合利用：采用了先进行口语交际；夹杂规则的再度精讲，最后推进至笔

10、TeachingMethods:FastreadingtofindoutthegeneralinformationabouttheassageQuestionandanswera教学教案设计模板初中英语doceakingandwritingabilityMastersomehrasesandsomesentenceatternsIIITeachingDiffi

11、含有过去完成分词的语句描述时间轴。Bytheti过去分词。能精确记住并写出过去完成语法的组成及语句结构。能力目标：能利用所学的过去完成分词的语句描述简洁的照片。重点和难点：准确记住并写出过去完成语法的组成及语句结构。运用所学的过去完成ctivitiestohelthestudentstogothroughthewholeassageIndividual,air

12、ookofgradeUnit,thetitleis教学教案设计模板初中英语次精讲规则英语初中教案模板范文，区别于更易混淆的通常过去时英语初中教案模板范文，突出其差异,强化过去进行时的用法；“when,while”的用法，注意板书呈现。进行综合利用训练，重点突出过去进行时适用跟不适用之处；用相whe点是when和while的用法差别。以前学生学习了过去进行时，对其已有一定知道，但还不是能明晰分清二者的

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