湘教版高中音乐鉴赏教案——欣赏优美和壮美

高中戏剧鉴赏课是美术教学中的重要内容,对于学生审美情趣的养成以及恰当人生观、价值观的形成都有着非常积极的作用。接下来学习啦小编为你整理了湘教版高中美术鉴赏教案，一起来看看吧。

湘教版高中美术鉴赏教案

【教学目标】：

1.能够乐于欣赏幽美和壮丽的音乐。

2.通过欣赏音乐，学生无法用自己的语言阐述优美与壮阔的不同风格特征或者无法恰当的判别和区分优美和绚丽这两种不同音乐美范畴的戏剧作品。

【教学重点和难点】：

1. 能够用语言描述优美和壮丽的乐曲要素的特点及其精确的辨析出戏剧作品所属的美术美范畴(优美或壮美)。

2. 知道有时候一首乐曲只是都是一种美的范畴。

【教学用具】：多媒体及钢琴

湘教版高中音乐鉴赏教学过程

一、导入：

1.进行简短的自我介绍。

2.播放4首乐曲片段(悲剧美、欢乐美、优美、壮美)，让学生谈谈这几首乐曲的曲调特点是什么样的或者听完后的体会。

教师总结：不同的戏剧元素产生不同的美术美，不同的戏剧美带来我们不同的领略。——引出书P26页的一段文字。

提问：“我们把音乐美分为哪几个基本范畴?” 学生能答：“音乐美可以分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本

范畴。”

提问：那优美和壮美都有什么具体的体现特征呢?

设计动机：用四首学生较为熟悉的曲子片段，来引出新课音乐的美的6个范畴。

二、欣赏优美的作品：

1.仔细聆听无伴奏混声合唱曲《牧歌》的片段

提出问题：演唱方式是哪个? 作曲家是用什么样的技巧来体现草原的广阔和广袤的。

2.带领学生用“lu”哼唱《牧歌》的主题，再次感受属于优美范畴音乐的特点。

3.欣赏全曲，思考优美的曲子在曲风、节奏、速度与幅度上有何特征。

设计动机：通过对非常有优美特点的歌曲仔细分析后，学生可以基本掌握优美的特征。

4.欣赏民族管弦乐队《彩云追月》。着重介绍古琴、演奏形式、特有节奏。(让学生试着和戏剧打节奏)

5.再听辨乐曲《国际歌》，同样使学生听辨类型—壮美。此时自然引入到对壮美的体现特征的分析。

三、欣赏壮美的作品：

1.介绍《国际歌》的创作背景。再把《国际歌》的第一段让学生和琴演奏一遍，以感受壮美的音乐特质。

(引导学生回答)

3. 欣赏属于壮美范畴的器乐曲《大进行曲》(选自歌剧《阿依达》)，简单介绍创作者及其情节。

4. 通过欣赏《大进行曲》片段高中音乐教案模板，来评述主奏乐器。以及探讨进行曲的几个主要特征。

【本课评价】：

用连线的方法，对学生区分优美和壮美的能力进行测试：

《夜曲》、《草原上升起不落的太阳》、《亚麻色头发的少女》、《七律·人民解放军占领南京》、《义勇军进行曲》。

【拓展】

找一首乐曲《歌唱祖国》，其中既有壮美又有优美，让学生试着说出它属于优美还是壮美

结论：其实有时候一首乐曲中戏剧美的范畴并不是唯一的，有也许是一种，也有可能会有很多种。所以你们在判断的之后千万不能以偏概全，要完整的去研究它才是。

湘教版高中美术鉴赏复习资料

一.音乐与人生

1.吴祖强，作曲家。代表作:有长笛协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》，交响音画《在祖国大地上》

2.刘德海，琵琶演奏家。演奏代表歌曲：《十面埋伏》《阳春白雪》，创作有琵琶曲《天鹅》《草原小姐妹》《老童》。

3.草原小姐妹共有五个乐章《草原放牧》《在寒冬中前行》《与暴风雪搏斗》《党的关怀记心间》《千万朵红花遍地开。

4.柴可夫斯基，俄国作曲家。代表作有：《第六(悲怆)交响曲》，芭蕾舞剧《天鹅湖》高中音乐教案模板，《睡美人》，《胡桃夹子》;歌剧《叶普根尼奥涅金》，《黑桃皇后》;《1812年序曲》，交响诗《罗密欧与朱丽叶》，钢琴组曲《四季》。

5.音乐的基本要素，包括音的高低、长短、强弱和音色。

6.音乐的方式要素，包括节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等。

二.多彩的民歌

1.民歌是由人民群众(口头创作)的，通过(口耳)相传不断加工提高的(集体)创作的结晶。故带有(口头性)，(即兴性)，(集体性)，(变异性)等特点。

2.民歌的体裁有：劳动号子、山歌、小调、儿歌、风俗歌等。

3.民歌的八块色彩区：东北、西北、华北、西南、江浙、江淮、闽粤台、湘鄂。

4.西北民歌：

代表曲目：青海的花儿《上去高山望平川》，陕西戏曲《脚夫调》《赶牲灵》《三十里铺》，山西民歌《刨洋芋》。

风格特点：旋律(高亢激越)，(起伏)较大，(节奏)较自由，多用(假声或真假声)结合的方式演唱。

5.中原民歌

代表歌曲：山东民歌《沂蒙山小调》河南戏曲《王大娘钉缸》河北民歌《孟姜女哭长城》江苏民歌《茉莉花》

6.南方民歌

代表歌曲：云南民歌《弥渡山歌》《小河淌水》，浙江戏曲《对花》《对鸟》，湖北民歌《幸福歌》

风格特征：歌词(含蓄内在)，善用(比兴);旋律(婉转、流畅、细腻、抒情)。

7.蒙古，藏族，维吾尔族的长调

蒙古民歌代表体裁：长调 《牧歌》《辽阔的草原》，短调《嘎达梅林》《森洁德玛》

西藏歌曲代表作品：《北京有个金太阳》《北京的金山上》《宗巴朗松》《天上飘着彩虹》

西藏音乐分为(民间戏剧)、(宗教美术)、(宫廷戏剧)三大类。

维吾尔族民歌代表作品：《掀起你的盖头来》《牡丹汗》《阿拉木汗》《新疆好》《达坂城的姑娘》

各民族代表乐器：藏族(扎木聂);蒙古 (马头琴);维吾尔族 (冬不拉、弹布尔、手鼓)。

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