【陕西传媒网】教师招聘面试——备课组计划

备课组要充分发挥集体的力量，确定的教学内容、确定教学方法，更好地教导学员。今天小编在这帮你们带给备课组计划，接下来我们一起来看看吧!

备课组计划1

一、指导思想

备课是加强课堂工作、提高教学品质的重要环节。为了强化备课管理，切实加强备课效益，我们决定进一步优化集体备课，开展备课改革。以新课程变革的精神为指导，通过举办集体备课活动，教师间的交流与合作，促进教研与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合备课教案模板，让集体备课活动与新课程变革携手同行，使备课过程作为学生合作、实践、创新的探究过程，从而大大提高教师的业务能力跟理论水准，全面提升教学品质。

二、主要措施

(一)制订计划。学年初，由教研组长提前确认每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，提前一天通知。组内成员确立分工、内容后，钻研教材，进行教研准备，撰写备课发言稿及课堂设计模式，以备集体议课时发言。

(二)磨课实践。首先集体研讨，由主备人写出教案，并说课。参加集体备课的同学评课，指出说课中的看点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修改。可依照本班的学情，对集体备课的讲稿进行修补，写出个性的课堂设计方案并付诸教学实践，同时学生还能按照老师本人和学校的实际备课教案模板，随时调整教学设计，以求最佳效果。

(三)反思提炼。在课堂结束后，备课组学生按照交流教学状况，反馈教学效果，对教学实践中发生的新难题进行分析，提出优化措施。在反馈的基础上，各位老师应按照自己教学的实际状况，认真撰写教后日记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理智认识，提升自身的理论水准和教学水平。

三、集体备课时间、地点 集体备课时间：附下表中 集体备课地点：一楼实验室

备课组计划2

一、教材分析(结构平台、单元内容、重难点)

必修ⅱ两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环境的协调发展》，必修ⅲ三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了解跟掌握政治环境对人类活动的妨碍、人类活动对政治环境的制约以及人地关系协调发展的知识，难点是可利用化学基本原理和基本常识应用于某个确切区域中，实现区域的可持续发展，达到“学以致用”的目的。

二、学生分析(双基智能水准、学习态度、方法、纪律)

学生对政治基本原理和基本常识的把握程度还非常差，地理学习方式不太适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文叙述等素质较差，文科班学生对政治课的学习态度跟纪律比理科班的教师好一些。

三、教学目的要求

使学生可初步认识人类赖以生存的物理环境的构成及其主要特征，了解政治环境对人类活动的妨碍、人类活动对政治环境的制约以及人地关系协调发展的常识;能利用化学基本原理和基本常识解决现实问题;初步掌握必要的政治观察、学习、调查、运用图表和数据预测等基本原则跟技能;能够与人合作解决难题;获得对终身发展有用的物理基础知识;增强爱国感情跟对社会的责任感。

四、完成教学任务跟减少教学质量的详细机制

积极进行课堂教学改革，推进素质教育的推行，教会学生政治学习方法;尊重教师在课堂中的主体地位，重视教师健康的感情、科学的心态和现代物理价值观的产生;培养教师的参加意识，让学员主动参加、探究发现、合作交流;充分利用校内外先进的教学方法跟课堂资源;合理评价学生的学习。五、教学进度 周次

课、章、节

教学内容

备注

1

第三章第一节

产业活动的区位条件和地域联系

2

第一节第二节

农业区位因素与农业地域类型

3

第三节第四节

工业区位原因与工业地域类型

4

第四节 第四章第一节

交通运输布局以及对区域发展的制约 人类遭受的主要环境问题

5

第二节第三节

人地关系思想的嬗变

6

第三节第四节

可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要方法、模块考试

7

必修ⅲ第一章第一节第二节

区域的基本意义、区域发展阶段

8

第三节第四节

区域发展变化、区域经济联系

9

第二章第一节第二节

荒漠化的危害与管控、湿地资源的开发与保护

10

期中考试

11

第三节第四节

流域综合治理与研发、区域农业的可持续发展

12

第五节第六节

矿产资源合理开发和区域可持续发展、区域工业化与城市化进程

13

第三章第一节第二节

地理信息系统及其应用、遥感技术以及应用

14

第三节第四节

全球定位系统以及应用、数地球、 模块考试

15

会考复习

16

备课组计划3

一、指导思想

为落实天河区教研室小学数学科片组集体备课计划跟我校的课堂计划，集聚群体智慧，发挥每个学生的长处，活跃我校教研氛围。节约教师个人备课的时间，减轻教师负担，提高我校集体备课的质量，进行有效的课堂教学，提高课堂教学效率。

二、具体做法

1、语文科组按低、中、高分为三个集备小组，每月1——2次集体备课。(人员分工附后)

2、确定好集体备课内容或研讨主题，每次集体备课要有中心发言人。

3、做好集体备课记录、教师签名和资料的搜集整理工作。

4、在教研活动时，征求各集备小组在交流、研讨过程中发生的难题或建议。

5、结合教学进度，提前两周确定集备主题，备课后进行课例研讨，再设置教学设计。

6、根据规定，本学期我校参加教研室第一片组活动，认真准备1——6年级的片组说课稿，推荐一名教师参加片组的说课交流。

7、在片组说课的基础上，反复研讨修改教学设计，按时上传天河部落，做好在片组上公开课的准备工作。

天河部落的参考博客：校本教研大家行、一——三年级语文、四——六年级语文。

三、集备要求

1、各集备小组仔细按学校规定做。

2、集备内容可以研讨本年段的教学设计，讨论教学中的这些疑难问题，也可以是听课后的思考、交流。

3、遵守学校的集备时间，如与区教研活动冲突则以区教研活动为主。

四、集备小组人员安排

低段组长：蒋平

组员：温育虹、何韵坚、陈友玲、陈华勤

中段组长：管秀娣

组员：李淑筠、邱晓江、湛燕雄、李永红

高段组长：邝凤珍

组员：彭鎏旒、王秀敏、陈霞珠、李永红、陈海红、陈燕、孙萍萍

备课组计划4

一、 指导思想跟要求

贯彻教育部的有关教育教学计划，在年级组的直接领导下，认真执行大学的各项教育教学体系跟要求，认真完成各项任务。教学的方针是让教师在取得成为一个现代公民所需要的基本物理常识和技能的同时，在感情、态度、价值观和通常能力等方面都可取得充分的发展，为教师的终生学习、终身受益奠定良好的基础。

二、主要工作

1、认真学习新课标，转变教师的课堂理念

加强学生学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织积极有效的学习讨论活动，用先进的教育模式支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。

2、转变教师的课堂方法 转变学生的学习方法

教师应以新理念指导自己的课堂工作，牢固确立学生是学习的主人，以公平、宽容的心态看待学生，在交谈和"对话"中推动师生的一同演进，努力构建互动的师生关系。本学期要再次以改变学生的学习方法为主，提倡发现性学习、参与性学习跟实践性学习。

3、改变学生的听课方法，提高学生的备课质量

例题的选择，习题的采用与规定，可依照每个学校学员的实际，灵活处理。重视教学过程的反省，尽可能做到每节课后学生应思考教学过程，及时地把课堂中点点滴滴的体会写出来，重视“二备”和思考，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充规范。同时，根据各班的详细状况，适当进行微调，以适应学生的实际状况为标准，让学员学会以及掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应表现知识制度、思维方式、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有预测和缓解办法。备课组应做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的老师完成课本上的训练，组的老师完成课本上的试卷，并强调作业反馈。

三、一些固定工作安排

(1)每周的星期二下午第4节为固定的听课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文记录。

(2)每位学生每天大约听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

(3)每周检查学生《课课练》一次。

备课组计划5

一、工作目标：

根据高中物理课程标准，以选修学业水准会考说明为根据展开教学。抓好起始教学，提高高一新生对生物学这门新课程的兴趣，夯实学科基础知识和基本技能、提高化学学科能力。保证学业水准测试成绩在市内同层次院校前列，并让学员都可借助学业水平测试。

二、工作要求：

针对先前的工作经验及教训，我们打算做好以下工作。

1、从宏观上掌握生物教学内容。只有从宏观上加以把握，才能更好地抓住教学的主动权，了解章节内容的地位，使自己的教学模式非常清晰明了。

2、从微观上细致揣摩章节内容。将章节内容放到整个教材制度的大背景下考量，使教学内容具有全面性和完整性，也让章节内容带有整体性和层次性。

3、充分利用教材的特征，发挥教师学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，使用研究性学习、探讨性学习的方式。

4、认真把握课堂的基本环节。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出。与学生开展互动性，要高度加强书本知识，在教师现有的知识水准上布置适量有效地练习。

5、要充分利用好教室内的多媒体平台和实验室的设备，进一步改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效益。

6、在教学上，要切记向对方取经学习，组内组员要一直互相听课。取人之长，补己之短。组内教师应分工合作，共同承担考试、练习、补差等工作，保持同样的教学要求跟进度。

7、在观念上，努力改善意识，通过各类方法学习社会主义核心价值观的内涵，并应用到工作跟生活中。

8、不断提高思想境界，提高个人师德修养，起到为人师表的作用，树立楷模。

三、工作内容：

根据以上规定，我们需要落到实处，做到持续推进各项工作，我们计划：

1、每周组织学习课程标准1次，利用周五教研时间

2、每周组织学习新的课堂理念1次，利用周五教研时间

3、每周组织集体备课2次，主备人员确认，充分发挥集体的力量，确定的教学内容、确定教学方法、确定作业、多媒体使用等。每个学生大约做到二级备课。

4、教师每周授课2节，新校长不讲课坚决不上课堂

5、除教学内容以外我们工作态度保持高昂，积极参与高校组织的业务学习，学校的管控工作，比如值周。

6、教学过程中不断渗透环境与生物的关系，既增加物理能力，又培养教师保护环境的观念。

7、每周利用网络，学校组织的机会学习“社会主义核心价值观”1次，提高思想认识。

8、每周学习师德修养材料1次，督促全组教师认真学习准确落实。

我们全组成员会努力工作，完成大学跟父母留给我们的任务。

备课组计划范文精选5篇