中班幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》活动目标

中班幼儿园舞蹈教案作者我不在寂文章来源网络点击数更新时间29-6-4 【字体小 大】《我的朋友在哪里》舞蹈课以后越来越受社会及父母的注重，在幼儿园舞蹈课已经非常普遍。但是有的之后上课，孩子上课的时侯会集中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的时间根本就不能让孩子们接受，很难达到教学目标，其实主要还是打动父母的注意力，调动幼儿的兴趣，下面和你们一起欣一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供各位参考幼儿园舞蹈教案《我的朋友在那里》活动目标一、在愉悦地舞蹈游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、培养幼儿对节奏的了解。三、在游戏过程中对儿童进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜亲情。v 活动打算为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。v 活动过程一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种外形，活动中注意维持自己与他人之间的空间距离，不挤在一起，不互相碰撞。二、多声部合唱《小鸭小ji做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小ji，扮小鸭和小ji的再分别分成两组，一组念第一声部的句子，另一组念象声词。小鸭小ji快回来站队，我们既准备做游戏了。

（站成四队），今天幼儿园舞蹈教案模板，小鸭小ji比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得既协调又合拍。三 、复习歌曲（拉拉勾）1、情节引入“有只小鸭子不开心了，我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢？幼儿讨论。对儿童进行互助友爱的教育。2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。四、学跳舞游戏《我的朋友在哪里》1、复习歌曲《我的朋友在哪里》① 教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在那里？启发幼儿答在这里，在这里，我的朋友就是你。② 幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？（4个）。2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。① 出示四列代表四个乐句的小火车，引起儿童兴趣。② 出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。③ 引导幼儿为乐曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合作性、互助性的培养）。④ 读节奏。3、看着节奏谱学习基本动作。4、学习表演游戏。① 教师唱曲示范一次。② 交待舞蹈游戏的规则。③ 组织儿童表演游戏。游戏过程中结合幼儿的实际状况进行互助友爱的教育，五、小鸭小ji律动退场。 六 游戏结束这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在那里》就是从父母的兴趣出发，活动带有巨大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且它们会大幅很长时间不会忘记这个舞蹈。

从孩子的兴趣出发能够够为他现在的学习奠定基础。幼儿园中班舞蹈教案《洗澡歌》喜欢跟同伴舞蹈，体验洗澡的乐趣。 能按音乐节奏，较熟练的做踵止步等动作。了解并学跳圆圈舞。准备音乐、场地 活动过程1、幼儿随音乐快乐的进场，引起儿童表演的心情。2、复习舞蹈。1）教师随美术，有情感的示范跳一遍舞蹈。引导幼儿重点观察踵止步等动作。2）师幼共同表演。注意鼓励儿童听音乐，随美术有节奏的动作；指导幼儿舞蹈时应有表情，表现出洗澡的开心情绪。3、学习圆圈舞1）幼儿在场地上站好圆圈的队形，教师引导儿童在圆上进行表演，并指导幼儿跳舞时切记保持原位置。2）学习圆上走队形。教师示范在圆上面做走步动作，边跑队形，并指导幼儿按逆时针方向跑队形。4、集体舞蹈，教师注意鼓励儿童边做动作边注意位置（用耳朵的余光，看看能否和同伴保持一定的距离）5、幼儿集体完整地进行表演，鼓励幼儿有表情的体现。6、延伸活动将音乐投放至音乐区，引导幼儿在音乐区再次体现。鼓励儿童回家为爸爸妈妈表演。幼儿园中班舞蹈游戏教案活动名称 《小熊学本领》活动目的培养幼儿对事物的模仿性锻炼幼儿身体灵活性，把握音乐与动作的律动性发展幼儿对舞蹈动作的创造性活动准备音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》 《小汽车》 ，小动物手制头像（老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等） 活动过程一.教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大，妈妈说应该回去学一些本领啦。

啊！可以出去去瞧瞧啦，小熊很高兴地拒绝了。小朋友们，你们看到过熊吗？熊长什么样啊？那小熊又是如何走路的呢？（让小孩模仿小熊走路），好了，小熊要打算开开心心地出发了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的高兴吧！大家一起像小熊一样出门吧！小朋友们，来做游戏吧（老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摆动）-----放音乐《彩虹的约定》二.音乐停，小朋友们快看啊，这里四处都是树木，小熊来到那里啦？（小朋友回答森林）小熊来到河边里了，咦，他听到一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔，原来是小老虎在砍柴，小朋友们，小熊需要学习砍柴的本领吗？柴火对小熊有什么用呢？有谁可以提问老师（幼儿举手回答）现在要学习砍柴了，知道如何砍柴吗？鼓励幼儿大胆作出砍柴的动作，先带领幼儿们一起做动作，然后按照小朋友们的动作伴随乐曲进行律动---播放乐曲《快乐的节日》三.音乐结束后，小熊好不容易学会了砍柴，他觉得太自豪，小朋友们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应该对小老虎说些什么呢？（小朋友回答谢谢）。对了，当对方帮助了你，一定要说感谢哦！小熊还想学会更多的本领，于是他既快乐地向前走去（播放乐曲《彩虹的约定》，重复第一部分的基本律动）来到一条大公路上，教师问小朋友---公路上会有哪些呢？小朋友回答，车，人等等！公路上，小狗在骑车呢，小熊也更想学习开车，小朋友们，司机是如何开车的呢？有什么小朋友愿意上台来教大家开车啊？（请幼儿上台教你们开车的动作）小朋友上台做动作，大家一起跟着学习，练习两个回合，老师带领大家一起来开小汽车。

。。。动作左右律动;《小汽车》音乐起四.学会了开车，小熊可以干什么呢？（在班级里展开探讨，促进幼儿思维的发展）小熊继续向前走去，他认为自己还可以学一些本领！音乐《彩虹的约定》起，小朋友们一起重复开头的动作五.不一会儿小熊来到小河边，小朋友们来猜一猜，这次他要学习哪些？让儿子猜，猜完后，请幼儿扮演小金鱼上来教小熊游泳。大家一起学习体操动作，然后跟着音乐《快乐的节日》动起来！最后提问------小朋友们，是不是小熊可学会世界上所有本领啊？小朋友回答是以及不是；对于“是”的提问，教师问这么小熊可以学会游泳吗？同时在幼儿间展开讨论。六.小熊出来很久了，也向许多小动物学了许多本领，虽然有些没有学会，但小熊真的太感谢你们愿意将自己的本领交给他，所以，在回去前，小熊决定好好感谢你们，并跟她们依然做同学。不一会儿，小动物们都聚在了一起，教师教小朋友们一些活泼的舞蹈动作，播放乐曲《星星的心》小朋友们，有同学总是快乐的，要向小熊一样，对帮助过自己的人表示衷心的谢谢哟！好了，大家一起来跳舞吧！庆祝小熊学到了本领。 活动结束幼儿园教案-幼儿园中班舞蹈火车舞教案设计意图舞蹈是我园的美术特色之一。我园表演实验班经过几年来的摸索和探究，积累了一定的表演教学经验。

通过小班一年的表演学习，我班幼儿已具有一定的表演模仿能力，对戏剧的体会能力也逐渐提高，能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上因素，我选择并举行了本次舞蹈活动。本次活动我以“感知舞蹈戏剧，理解舞蹈内容，感受舞蹈动作，体验表演情趣”为切入点，利用形象化、游戏化的课堂方法，让孩子们轻松地探索动作，进行演出。在这个活动中，我一改以前学生片面追求表演技能幼儿园舞蹈教案模板，一味进行枯燥训练的课堂模式，而是把唤起幼儿对表演的兴趣放到首位，试图使儿童的参与性、想像力、创造力和主动构建的欲望得到更好的发挥。活动目标1、借助儿歌模仿各舞蹈动作，并可随美术完整连贯地跳舞，增强舞台欲望。2、在游戏化的情境中掌握展胸、含胸等动作技巧。3、积极参加动作演出，体验与同伴合作表演的开心。 活动打算1、幼儿已有一些模拟动作跟表演组合的经验。2、录音机、音乐磁带。 活动过程一、复习组合，激发表演心态。1、今天，我们这里来了许多客户老师，我们一起拍拍手表示对她们的欢迎。2、复习舞蹈组合。二、借助游戏，形象模拟动作。1、今天，我们要耍一个很好玩的游戏，名字叫开火车。如果你是小司机，你会如何开火车？（幼儿创编各种开火车的动作，并相互学习与模仿。

）2、学习含胸、展胸、倾头、前移等动作。3、完整欣。开火车能真好看，我也想当小司机，看看我开的火车怎么样？（教师以形象化的童谣帮助儿童记忆组合中的动作。）4、幼儿完整演出表演组合“开火车”。三、集体表演，体验合作快乐。1、你们看到的火车是哪个样子的？（幼儿讲述）2、合作舞台。①组合各列火车，进行游戏。②增加火车长度，再次游戏。③变换车头方向，继续游戏。四、复习游戏，自然结束活动。火车到站喽！小朋友，我们曾经还玩过一个开飞机的游戏，你们还记得吗？让我们一起玩一玩。（幼儿游戏，复习平踏步）小朋友，让我们成为一列长长的高铁开回家吧！幼儿舞蹈教案幼儿园中班舞蹈课教案模板（共8篇）幼儿舞蹈教案模板幼儿园舞蹈班教育教学工作总结少儿中国舞表演教案模板中班音乐游戏教案中班幼儿游子吟教案幼儿中班语言教案大全中班爱护环境教案幼儿园中班安全教案相关热词搜索中班教案幼儿园舞蹈模板