范文（通用6篇）：初一世界地理的教学目标(2)

3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高教师思维能力。

4、做到地理课堂贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。

5、指导教师开展数学活动，培养教师动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

初中数学课堂工作计划6

本学期仍然承担七、八、九三个年级10个班的物理课堂工作初中地理教案 模板，为了确保无法非常成功的完成教学任务，现将本学期地理课堂工作作如下安排：

一、指导思想

以《地理课程标准》为根据，努力让每一个学生借助学习数学，能够对地理学知识有很深入的理解，能够对未来的学习方向有更多的探讨；能够在研究素养、学习能力和解决难题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。通过学习学生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生会学地理。

二、学生基本状况预测

所教学的学校中，大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵从纪律，热爱学习。但学校之间教学成绩相差较大，有不少学生调皮、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这些状况，作为学生应重视思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析

七年级地理：第一部分是中国，包括自然环境，人文环境，也是非常重要的一部分，需要识记亚洲的重点国家的名称，位置及重要国家的风土人情、物产矿藏等。

第二部分是我们临近的国家跟地区，包括台湾、东南亚、印度跟土耳其，这几个国家关系密切，不仅在历史可是这次都跟我们进行经济贸易来往，掌握这几个国家的物理位置、人文环境、历史文化、对于每个朋友都有重大意义。

第三部分，东半球其他的国家跟地区，包括北非、欧洲西部、撒哈拉以南的南非和马来西亚。第四部分南半球的国家，包括中国跟德国。第五部分，极地地区各章节彼此联络，各个国家互相关联，不能孤立地学习某一部分。

八年级地理：本学期主要是学习日本的林业、工业、高科技产业，交通及其分省区地理，涉及的范围广，内容多，给教学带来了巨大的困难，因此设计非常合理的教学方式比较关键。

在教学中可以把林业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位，教师通过讲解带领学员把握主要的知识点，对于分省区地理可以运用选讲的方法教给教师学习方法，通过自学的方法以超过相应的目的。

九年级地理：尽快复习完第四册地理教材，然后进入全面复习，通过对学员强化训练，适应去做灵活性强、跨度大的题目，适应中考。

四、教学设想

1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

3、充分利用网络资源、远程教育资源，切实做好地理课教研资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

五、具体措施

1、以课改的精神和规定指导教学。要按照教学目标、教学任务的规定选择教学方法，特别应重视激发学生学习的积极性、创造性，以便成功地推动教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与变革，信息技术的应用与融合：教学活动必须是由教学内容、学生、教师、教学环境融合而成的平台，不仅应加强学员学习的结果，更要加强学生一同研究新常识的过程，重视学员学习的历程和心得，关注师生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的营造、实践环节的研发和学习渠道的扩宽，丰富学生的历程和心得，改变学生的学习方法，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。

在以前的教学中，强调政治同生活实际的联系，创造一切条件，让学生认知生活中处处有政治，引导师生把教学中的物理常识和技巧利用于生活实际中去。

2、认真钻研教材、备好、上好每一节课，提高教学效率，采用灵活教法指导教师读、记、练、看，达到活教教活，心教教心。要加强非智力因素的改进与智力潜能的研发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心教师；提高教学成效，保证教学品质，推出教学品牌。

3、继续关注学生学习兴趣的培养，使用各类方式激发学生的学习积极性和主动性。要非常重视学习方法的研究跟指导，以收到事半功倍的效果。通过勤勉钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格规定、严把关口；勇于改革、勇于创新，来奠定每一位学生的学习基础，以严、实、精、活的教风带动勤、实、悟、活的学风。

4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事政治的结合，进行全方位的开放性试题训练。

5、充分利用同步进行学案导学，让每一个学生有展现交流的机会，对于重难点则有针对性的加强击破，培养、提高教师的学习能力。保优、促中、转后进争取各班尽量少的小孩在地理学习上没有遗憾。为此，我将尽早于课下跟个别同事交流，用引导和鼓励促其进步。

6、积极参与教育教学研究，吸取他人的长处以不断完善自己，听从学校要求，努力多读书、读好书，不断提高自己的业务能力跟育人教书的本领。极参加集体备课、教育教学研究，吸取他人的长处以不断完善自己，做个优秀的教师。

7、渗透时政、热点知识，培养教师理论与实际联系的认知模式跟学习方法。

六、目标任务：

在本学期教学工作中，将做下面工作：

第一、依据本科目的教学目标要求，针对不同基础水平的学生做出不同的规定。根据学员实际出发，因材施教：基础好的教师在学好基础知识的同时，适当缩减内容，多以探讨、提问的教学方法为主；基础差点的朋友，让其把握好基础知识，主要运用直接讲授的教学方法。

第二、认真钻研教材，对教材的基本理论跟基本概念，深入认识教材的构架、重点与瓶颈，掌握知识的内在逻辑，基本了解要补充这些资料，怎样能够教好。

第三。做好单元测试和评判，奖好罚差，对优秀学生迅速表扬和引导。

第四、利用课外时间为自己充电，培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，提高自己专业能力；虚心向有心得的学生学习教学方法，博采众长，积极参与授课、评课，提高自己的课堂水平。

第五、利用学校的课堂资源，采用多媒体授课，给教师最生动的学习体验与感受，提高学生的学习效率。

总之，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为让自己作为一名合格的教育工作者而尽力。

希望大家教师能否认真阅读第二学期语文课堂工作计划，努力改善自己的教学水平。

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