实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才

【导语】实习能拓展大学生的综合能力，培养适应型人才。实习是大学生拓展自身能力的主要契机之一，学生借助实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合能力，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。以下是无忧考网为你们准备的初中学生顶岗实习报告模板三篇，供您参考学习！

【篇一】小学老师顶岗实习报告模板

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们感到欣慰与骄傲。既深入课堂，有勤奋育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多抱怨。在未圆满完成实习工作的此时此刻，我们要谢谢我们的实习医院xx中学的领导，指导老师并且原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习之后，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作成功，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示深切的致谢，谢谢大家！我们的实习大致能分为三个阶段。

一、准备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要借助多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的推进奠定稳固的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx中学时无奈不知所措，大学里学到的知识仍然一下都成为了纸上谈兵，老三段的课堂模式在学校里未完全不适用，这体育课教案该如何写，体育课到底该如何上我们就带着众多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的学生给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍她们的先进教学心得。另外，指导老师还组织我们集体研讨了有丰富经验的老学生上的练习课，这期间我们还借助个人自学和集体讨论的方式进一步深入探究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的难题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

二、实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导老师帮我们建立了相当详尽和全面的实习计划小学体育理论课优质教案模板，凡是中学体育老师可见到的工作几乎都涉及到了，涉及面比较广，包括体育课堂教学，体育队的练习，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导学生让我们放手大胆去探寻，去探究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对教师高度负责的严肃态度，坚持＂健康第一，快乐体育＂的课堂理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们积极编写全年训练计划跟课时练习计划，努力让自己的练习最系统，更全面。总之，我们的工作得到了校领导和全体学生的认同，同时，也受到学生们的欢迎。

三、提高阶段

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就处于至全面提升阶段。我们开始打算我们的＂优质课＂，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导过于严谨，更加严肃了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写讲义，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的素养得到了全面的提高。

最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xx中学师生告别时感人的画面。20xx年最后一夜的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就出来了，把我们的行李都搬了出来，我们的步伐也不知不觉沉重了出来，车来的之后，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都耀眼着泪水，接下来，我们依依和xx中学的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面更是搞笑，很多实习同学都发出了＂xx中学，不虚此行＂的感叹，这一刻也非常坚定了我们作为一名人民学生的决心，同时这个画面只是我们在xx中学实习成果的证明。所以我们xx一行是十分顺利的，非常成功的。

总而言之，教育实习是我们非常坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的一生起了个好头，我们将再次以认真跟高度负责的心态虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和素养水平，为作为一名光荣的人民学生而尽力奋斗！

【篇二】小学老师顶岗实习报告模板

今年我在xx小学进行了为期三个月的实习。在实习之后受到校领导的照顾跟关怀，并在指导教授的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务规定。在实习过程中，认真听课积极参加各项活动，指导教授跟校领导给予了帮助和指导小学体育理论课优质教案模板，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活终于过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和快乐，但也是着苦涩和教训。这些成功的历程将鼓励着我在之后的一生路上取得更大成绩，失败的历程将使我尽力去改变自己不完美的地方，让自己在之后的日子里做好，这一切将作为我生命中更宝贵的财富。

我所在学校的班主任老师，由于个人因素请假一个月，这让我有机会在刚步入高中的早期基本认识学生的状况及大学的管控机制外，能进一步接触班主任的学校管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚起初我所讲的课都是指导教授给安排的，语文讲解一些非常简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些训练课。由于是处于了一所较好的初中，老师都有着丰富的课堂经验，刚出来有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了确保第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都应到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而忙碌的适应，我渐渐学习跟适应了大学工作的节奏，熟悉了大学的作息时间。另外，通过长期的与学生接触，逐渐地认识了人们，了解了它们的学习情况或者家庭状态，使自己的工作强度跟上保质量也增加了，也使自己在指导老师的心目中的地位受到了极大的提高，得到指导老师的显然与认同，自己十分高兴。这一切让我深深感受到做任何事情都需要尽自己的尽力，也唯有尽了自己的尽力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的愉悦。在整个实习过程中，让我跑到了课堂的第一线，深刻感受到教学工作的不易。

后面学校参加了观模课，每个年段每个学校每个科目都要上课，这也帮我的实习生活带来了不少色彩，使自己体会到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的同学都要去讲课，给同学带来了不少的压力，也帮学生更好的体现机会，同时收获最多的而是我，使我可较好地去接近老师们，听她们讲课的语言，看你们的教态，学习它们怎样来设计这节课，交流如何来管理班级……

通过观模课的学习并且自己亲身走到课堂第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行认真的备课和周密准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上应注意教学秩序跟教学效率，如果课堂秩序更乱，将会直接造成学生接受强度不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要坦然大方镇静，采取正确的姿态语言帮助说话，从而让教者更加具有激情，调动课堂气氛，使教师在欢乐的轻松气氛中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在课堂过程中，启发和鼓励教师去研究跟思索，从而完成本节课的课堂任务跟教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方法。

5、在课后要主动虚心地听取指导教授的看法，以及加强学员的信息反馈，认真地做好自我剖析、评价和小结，对指导教师的看法进行优化，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选取份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤要注意发展学生的智力跟创造能够的布置作业，对布置的作业立即检查，认真批改并预测研究教师完成作业的优缺点，批改作业时要帮学生写评语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。

在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在大学工作中的地位、作用跟重要含义，尽快熟悉班主任的详细职责，掌握班主任工作的详细内容跟特征，学习利用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作素养，认真学习班主任的工作方式跟经验。

【篇三】小学老师顶岗实习报告模板

这次实习，我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导学生，老师是位有经验的老学生，人非常随和，教龄已有20多年了。那天我来到学校非常早，同学们都用好奇的嘴巴看着我，后来班主任向朋友介绍了一下我是新来的实习同学。老师一般给我介绍了一下班级学员的状况，带着好奇的心态更期望明天和同学们的相识。从此实习生活就从现在开始了。

做了这样久的学员，第一次以教授的身份进入校园，每个实习生都露出一脸的激动和紧张。在跟朋友短时期的接触中，我看到班上大部分都非常可爱调皮，但是有少数学员性格开朗。指导老师对我最照顾，非常有细心的每位细节都指导的挺仔细。指导我怎么能够把内容讲明白，怎样能够充分的激发学生的积极性，教会利用巧妙的方式来强调问题，并且这种弊端和下一个问题无法衔接上，在实习之后，我们坐在学校里面听校长讲课，其实这些听课和我们以前的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶教学，如何控制授课时间等。

在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学员的名字，并认识学生的性格、特长或者优缺点。由于经验不足，刚起初的几天与学生们建立了同学之间的关系，但尚无法掌握一个度，以至于在第二个星期开会时同学们不能很好的遵循课堂纪律。在课下，我跟同学们在一起玩耍，主要想跟她们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当人们表情痛苦时我就与她们交谈，了解状况，做好学生们的观念工作，与她们打成一片，不断叮咛要好好学习、不玩耍惹事。每天我都很早的来到学校，和同学们融洽的交往，帮助人们一些力所能及的事情，监督人们的课间操和眼保健操，让人们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当发现作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在上面指导摸索。我们初等教育这个专业面向的就是小学课堂工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习之后看到了不同专业、不同风格传统的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师讨教，收获颇丰。有了许多学生帮助培训下，我的实习工作才获得相当顺利的成功。

实习的基本内容比如：课堂教学工作跟班主任工作，详细内容在实习之后上的第一堂课，当时情绪更紧张又太沮丧，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为同学，这之间必须付出这些的尽力。同学看我是第一次讲课也是最配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也跟学生再一起聊天问到针对这节课的印象是哪个？学生面面相觑，茫然无语。我从此也就知道到，今后我要上好每一节课，一定要做到以教师的认知来考量问题，以学生考虑问题的方法来授课。有了这一次小小的经历跟学生的配合，我对自己的规定非常严苛。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。

在上课时我还看到了如下几个问题：

1、学生开会纪律不太好，注意力不集中，东张西望。

2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。

3、授课时学生语言呆扳，儿童化的语言少，这只是造成教师上课积极性不高的重要因素。

4、如果在备课时没有考虑到学生的理解素养，所以有些问题针对学生难度很高，导致教学上一些疑问没有学生提问。

5、上课时时常会忘记下一步要讲哪些内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在疑问，所以针对这种弊端合理的缓解了，才能使自己一步步提高。

在实习之后，我们每个人都要打算一堂汇报课，让带队老师来验收实习之后的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识诠释出来，我精心的打算更完美的一节课，为此我付出了许多的尽力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教授请教。最后教案已经可以出课了。我的心里并没有轻松出来，而是在想学生的配合跟教学上的能否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到宿舍开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的尽力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己应镇定，要循序渐进教学。同学们走进学校时不断给我自信、加油的力量，当时真的非常的打动。可是在上课铃声响起的顿时，望着台下几十双好奇的双眼，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备开会。一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同事上来回答困惑的之后，却使朋友帮我搞的乱了套，明明在他的视野可以看到两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容既带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合非常的好，因此激动的情绪克服了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时侯，我笑了，心里的石头已经落地了。下课后虚心讨教带队老师的请教和不足，听后使我更加更有信心，如果未来从事学生这个职业，我可以做的更好。在前期实习工作中，我能够非常成功的完成教学任务了。必然，自己的课堂尚无法与指导老师相比，但是我终于尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导老师的身上除了学到了教学方法与方法，以及分享她做班主任的工作经验，还从她身上学到了哪个是师德，我想那些足可以使我受益终生。

总结与收获

我们用现在难得的机会锻炼了自己，这是我们迈向社会的前奏，不知将来能否可以当同学，但我终于有了一次当同学的心得，体会到一名同学的艰辛，了解了同学的付出和汗水。

在现在实习里，作为一名实习学生，我可以校长身份严格要求自己，为人师表，处处留心自己言行和仪表，热心爱护实习教室的师生，本着对教师负责的心态尽全力做好班主任及课堂的每一项工作；同时成为一名实习生，能够遵守实习学院的规章制度，尊重实习学院领导和同学，虚心听取他们的指导意见，并且跟其它实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的重塑了我们教育科技专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对她们的爱有点过度，以至于有时迁就你们，我想对学生的爱一定有个度，而且需要跟严结合，该严的之后就严，学生都会理解你的爱。