2018考研：硕士生导师名单及应用语言学考研真题

硕士生导师名单：

语言学及应用语言学，对外汉语教学

语法学：赵金铭教授 崔希亮教授 张旺熹教授 张赪教授 陈前瑞副教授 唐翠菊副教授

对外汉语语法教学：吕文华、郑贵友、 李立成、张宝林、施春宏、王静 词汇学： 张 博教授 文字学： 张希峰教授 语音学： 曹文副教授

第二语言习得： 王建勤教授 高立群教授 江新副教授、 刘徇、施家炜

汉语测试：谢小庆教授 张凯教授 郭树军副教授 陈 宏副教授

语言信息处理：郑艳群教授 邢红兵副教授

社会语言学：郭风岚、张维佳 赵日新、高晓虹

汉语言文字学暨语言学及应用语言学教研室： 程娟 崔希亮 石定果 郑贵友 刘雪春 罗卫东 施春宏

程娟，女，1962年出生于山东省成武县，北京语言大学教授。分别于1984与1987年获山东大学中文系学士学位和硕士学位。现任北京语言大学人文学院对外汉语系主任，主要从事近现代汉语词汇研究。专著为《词汇专题研究》，主要论文有《〈现代汉语词典〉词语功能义项计量考察》、《HSK单双音同义动词研究》（第一作者）、《新词新义对比研究》、《〈金瓶梅〉复音形容词结构特征初探》、《试论〈金瓶梅〉单音形容词的词义特征》、《〈金瓶梅〉动词研究》等。2004年获北京市优教师称号。

崔希亮 男，1960年出生，文学博士，语言学及应用语言学教授，博士生导师，副校长，北京市语言学会副会长，世界汉语教学学会秘书长。主要研究方向为现代汉语语法和英语词语。已发表的论文有：并列式双音词的构架方式、语言交际能力与话语的会话涵义、人称词尾修饰动词时“的”的隐现问题考察、现代汉语称谓系统与对外汉语教学、“把”字句跟“将”字句、汉语词语的划分以及分类、空间方位关系以及弱化形式的思维解释、汉语亲属称谓的变迁以及特征、“在”与空间方位场景的词义表现及谓词映射、人称名词以及称呼功能、话语的潜台词与交际策略、汉语四字格的平起仄收律-统计及预测、汉语“连”字句的语用分析、现代汉

语词汇研究的立场跟技巧透视、普通话读音的异读及正音对策、“把”字句的若干句法语义问题、空间方位关系的类型学考察、汉语方位结构“在……里” 的感知考察、汉语空间方位场景的态与论元的弱化、认知语言学的探究范围跟步骤、试论理论词汇跟课堂语法的接口、日朝韩学生英语单词结构的中介语分析等三十余篇，著作有《汉语词语与美国人文世界》、《语言理解与认知》等。曾获北京市高等学校优秀青年骨干教师称号。

石定果,女 ,1946年出生，汉语文字学博士，教授，研究方向为汉语史、文字学。代表论文有：《略论中国语中的英语语法》、《汉语中古音系与英语吴音、汉语音系比较》、《计算机与中国古籍整理》、《会意汉字内部构架的复合程序》、《汉字研究与对外汉语教学》、《现代书面汉语中的文言成分》、《从思维角度看汉字教学》等。专著有《说文会意字研究》。参与编撰《汉语大字典》、《中华小百科全书?语言文字分卷》、《古代汉语词典》等。

郑贵友对外汉语教案模板，男，北京语言大学教授。1963年10月生于内蒙古赤峰市。1986年6月，在内蒙古师范大学获文学学士学位；1989年6月，在延边大学获文学硕士学位；1994年9月至1997年6月，在华中师范大学语言学研究所师从邢福义教授学习现代汉语语法研究，获哲学博士学位；1997年7月，入北京语言大学人文学院工作，1998年10月晋升副教授，2003年12月晋升主任。1998年至今，任博士研究生指导老师，人文大学汉语言文字学教研室主任。 主要从事现代汉语语法学、现代汉语篇章语言学的教学与研究。自1988年以来，在各类专业期刊上发表《中国近代语法学发展缓慢原因之探讨》(1993)、《汉语歇后语中的“谤佛”现象与国内佛教》(1995)、《新时期哲学语言变异现象概观》(1996)、《现代汉语语用价值之考究》(1997)、《重复性是非问句群》(1997)、《“加线式”插说浅议》(1999)、《汉语句子实义切分的宏观原则与主位的确认》(2000)、《关联词“再说”的篇章功能》(2001)、《汉语对话语体中的“岔断”现象》(2002)、俨小句中枢说”与汉语的篇章分析》(2004)等学术论文20多篇；有著作《现代汉语状位形容词的“系”研究》(华中师范大学出版社，2000年1月)、《现代汉语语法研究的基本理论与实践》(韩国新星出版社，2001年5月)、《汉语篇章语言学》(外文出版社，2002年9月)。目前主要专业兴趣在英语篇章语言学、汉语语用学等方面。 施春宏，男，1967年生，安徽青阳人。文学硕士，副教授。1993年安徽师范大学毕业后，在中国社会科学院研究生院攻读应用语言学硕士学位，1996年到外文出版社工作；2000年进入北京大学中文系攻读汉语言文字学博士学位，2003年到北京语言大学任教。讲授的主要课程有：语言学概论、现代汉语、语言学原理、语言应用理论与实践、现代句法理论跟汉

语句式分析。主要探究兴趣在现代英语句法、词汇语料和语言应用方面，目前正主持国家社会科学基金工程\句式构造跟句式意义的互动关系研究\。著有《语言在交际中规范》（2005），参与专著《应用语言学理论纲要》（1999）、《语言哲学对话》（1999）等，并参与过几种工具书的编纂。已发表相关论文三十余篇，主要有：[1]语法方面：《歧义现象的演绎分析》（2000）、《名词的描述性语义特点与副名组合的可能性》（2001）、《试析名词的词义结构》（2002）、《汉语词义的标记度及基本句式问题》（2004）、《动结式论元结构的融合过程以及相关问题》（2005）、《\把\字句的派生过程以及相关问题》（2006）、《动结式的配价层级以及歧价现象》（2006）；[2]词汇语义方面：《语义叠架原因论析》（1998）、《试论语义关系对异体词显隐和使用的影响》（2001）、《说\界\和\坛\》（2002）、《词义的思维方式与词汇的性质及组成》（2002）、《比喻义的生成基础及理解策略》（2003）；[3]语言应用方面：《现代汉语规范评议失误研究》（1998）、《语言评议中的现实同一性问题》（1998）、《现代汉语规范化的规则本位和语用本位》（1999）、《关于辞书规范的理解以及相关问题》（1999）、《语言调节跟语言变异》（1999）、《关于语言规范化原则的建立》（2000）、《语言批评的变革及存在的问题》（2001）、《略谈谐义》（2002）、《逆谐--一种时尚表达》（2003）。

罗卫东，女，出生于1967年 11月，四川南充人。1989年毕业于北京师范大学中文系, 获文学学士学位。。1992年毕业于北京师范大学汉语言文字学专业，获哲学硕士学位。1992年－1994年在人民音乐出版社音乐辞典编辑室工作。1997年于北京师范大学中文系获哲学博士学位。1997年至今在北京语言大学人文学院工作，副教授，硕士生导师。主要从事汉语言文字学的教学和探究工作。主要著作： 1、《春秋金文构形系统研究》(上海教育出版社，2005年)2、《古汉语学习文库·词汇通论》（沈阳出版社，2003年） 3、《汉字汉语基础》（参编）（科学出版社，1996）发表《春秋金文研究概况》、《〈金文编〉未收的春秋金文字形析论》、《〈子犯编钟〉补释》等十多篇学术论文。曾参加国家教委博士点基金项目的研究，现正主持国家汉办十五规划工程\现代汉字构形分析与对外汉字教学\。（文字学）

刘珣，男，1961年毕业于华东师范大学中文系，后毕业于北京外国语学院英语系并在美国俄亥俄州立大学进修语言课堂理论。现为北京语言大学教授，中国人民大学、北京外国语大学、哈尔滨工业大学聘任兼职博士；国家汉办汉语水平考试委员会顾问委员会委员。历任北京语言大学校学术委员会委员；北京市高等教员职务系列评审委员会对外汉语学科组主任；

中国国家汉办对外汉语教学学术人士咨询小组组员；美国纽约州教育厅中文课堂讲师。曾任教于南斯拉夫贝尔格莱德大学、美国俄亥俄州立大学和马里兰大学，并在加拿大、泰国、香港、澳门及国内城市讲学。长期从事对外汉语教学、中国本科生和中外研究生及中外进修学生的课堂工作及相关的行政管理工作。主要研究方向为对外汉语教育学科理论、第二语言课堂理论、教材编撰理论及师资培育理论。主持或独立撰写在中国及台湾、日本出版《新实用汉语课本》、《实用汉语课本》、《儿童汉语》、《汉语初阶》等六套对外汉语教材；发表《对外汉语教育学引论》、《对外汉语教学概论》、《第二语言教学简论》等著作及数十篇论文。获北京市首届文学、社会科学研究优秀成果二等奖，获国务院授予的政府特殊补助。

陈郁,女，副教授。1986年从上海华东师范大学毕业后到北京语言大学参加工作。2002年至2003年去韩国延世大学任教。工作之后相继为美国教师开设了普通心理学、教育心理学和心理语言学课程，并同时也为日本留学生开设对外汉语教学的精读、泛读、听力、口语、汉语写作、报刊阅读跟中医英语等许多课程。著《对外汉语教学心理学》，另还写了《学生学习动机的调查跟研究》、《个性差异与对外汉语教学》、《利用感知觉规律来组织对外汉语教学》、《意志在对外汉语教学中的应用》、《巧用心理学规律来学习英语》、《志愿者培训的调查跟思考》、《韩国延世大学韩国语学堂的传统跟经验》等多篇文章。1997年论文《教育心理学在对外汉语教学中的应用》获校青年学生科研报告会三等奖

张宁志副教授男，1954年11月出生于北京。北京语言大学人文学院副教授，课程与教学论方向博士研究生导师。毕业于南京大学中文系汉语言文学专业。世界汉语教学学会会员、中国对外汉语教学研究会会员。现任人文大学校长进修部任院长，主持学生研修大学的日常工作。

工作经历： 1982年-1993年任教于北京语言大学速成学院，为日本留学生讲授英语。1993年-1995年任教于北京语言大学人文学院，为日本留学生讲授中国美术史、旅游专业英语及旅游资源学。1995年-1998年任教于韩国三星公司人力开发院，任汉语部主任，为公司职员讲授汉语。 1998年-今任教于北京语言大学人文学院（教师研修大学）。为对外汉语教学专业本科生、研究生及中外学生进修班讲授《第二语言教学概论》、《第二语言教学流派简介》、《汉语课堂教学概论》、《汉语教学录相点评》等课程。其间曾多次赴香港中文大学、新疆教育学院、北京联合大学、韩国北京中国语学院、中国海洋大学等学校参加学生辅导工作。 主要研究成果：论著：《中国文化的源流》（合作）山东人民出版社1993年版。在《世

界汉语教学》等杂志上发表有关汉语课堂的论文十多篇。 教材：《中级汉语会话》韩国SISA教育出版社1998年出版，《新汉语口语教程》（合作）韩国SISA教育出版社1999年出版。 词典：《商务馆学汉语词典》（合作）。获奖情况：曾获北京语言文化大学第三届科研报告会一等奖。以及北京语言文化大学青年学生优秀教学二等奖。

冯惟钢，男，1955年5月2日出生。工作资格 ：1994年1月获得教育部颁发的对外汉语教师资格证书。1997年获得中华人民共和国高等学校教师资格证书。2000年11月29日获得国家级普通话测试员资格 2000年12月1日获得普通话水平测试一级甲等证书 。工作经历 ：l、1994年7月－北京语言大学人文学院、汉语老师进修学校学员、副教授。主持对外汉语教师授课和对外汉语教学工作。从1994年开始对外汉语教案模板，共设计跟安排了200多个汉语老师培训班和国外教师汉语培训班的课程，参加进修和学习的英语老师跟留学生来自中国、法国、澳大利亚、加拿大、韩国、新加坡、印度尼西亚、荷兰、美国、英国、奥地利、中国大陆、澳门、台湾地区及美国国内等四十个多个国家跟地区。除担负教学组织跟管理工作外，还兼任了英语老师进修班教师研修的语音教学、听说教学、对外汉语课堂教学法理论与实践课程、外国研究生写作课程、对外英语基础、中级和初级综合（语法）、口语、听力、阅读、报刊、写作等课程及港澳地区英语老师普通话进修课程的课堂，所教过的数千名学来自几十个国家跟地区。此外还担任人文学院中国博士研究生指导老师，承担人文大学外国研究生、进修生、本科生以及美国本科生的对外汉学法语音、汉字部分、阅读与口语等课程的课堂工作。

2002年6月至2003年6月曾赴韩国进行对外汉语教学工作。2005年5月至2005年8月曾赴韩国孔子学院进行对外汉语教师进修教学工作。 2、1993年7月-1994年6月北京语言文化大学出版社《学汉语》杂志社编辑，编辑12期《学汉语》期刊。3、1987年7月-1993年6月北京语言文化大学来华留学生三系讲师从事对外汉语教学工作，担任了对外汉语精读（语法）、基础跟高级英语、听力、阅读等课程的课堂。学生来自中国、印度、柬埔寨、莱索托、保加利亚、波兰、智利、加拿大、美国、英国、澳大利亚等十几个国家。教学及探究方向为课程与教学论，主要进行对外汉语教学理论与实践方面的课堂科研工作，另外还从事普通话的教学与研究。所指导的研究生为课程与教学论方向，所担任的课堂课程主要为国内外汉语老师汉语教学法进修课程、大学硕士对外汉语语言要素教学法课程、外国教师的阅读与口语课程或者普通话进修课程和对外汉语教学课程。主要学术成果：\香港学生普通话教学课程的设计与实施\，《语言与文化论丛（2）》，华语教学出版社，2000年。\香港教师普通话教学中的几个问题\，《世界汉语教学》1999年第2期，北京语言文化大学出版社，1999年。《跟