目录小学二年级下册体育教学计划三篇护士长工作计划

PAGE1 / NUMPAGES1下面提供的文章能用于工作中写作参考，提高强度，如果文档有不适合的地方能留言以便进行优化。关于底图：如果不需要图片或是应更改图片，只应该双击页眉便能删掉或替换图片。目 录小学二年级下册体育课堂计划三篇护士长工作计划如何写电器公司营销计划 PAGE1 / NUMPAGES1小学二年级下册体育课堂计划三篇【篇一】运动参与：学生积极举办各类游戏活动，认真上好体育课。运动技能：初步掌握一些简单的网球游戏、基本舞蹈、韵律活动的动作方式。身体健康：学生可注意自己恰当的坐、立、行等全身姿势，知道人体各部位名称及自己全身的差异，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。心理健康：与同伴一起参加体育活动跟游戏，充分展现自我，体验成功或失败的心态。社会适应：在游戏活动中违反纪律，尊重对方，不影响别人游戏，能与同伴团结合作。二、任教班级学情分析中学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡二年级体育教案模板，上腹部协调性差；他们开朗、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分激发人们的学习积极性，使它们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以使它们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而超过学会知识的目的。

三、教学实施方面：1、认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。4、在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对子女能力的培养二年级体育教案模板，努力完成体育三个方面的任务。5、教学方法，教学方法的利用应从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学的安排好，密度跟运动量。6、教师应留意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好他们的培养和练习工作，是它们真正的起至教师助手作用。9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并做好妥善处置。

【篇二】在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”二、教学目标（1）进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动跟表演的方式，发展身体素质和基本活动素质。（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡，上腹部协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易调动。六个班级各有千秋，因此在教学中按照学校的特征进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是因为智力跟生理有缺憾，。还有些是鉴于体质较弱、胆子较小等原因导致的，因此这种后进生是完全可以转换的。在体育教学中，我做到下列几点：（1）尊重人格，保护后进生的自尊心（2）热情激励，激发后进生的上进心（3）逐步要求，培养后进生的责任心（4）集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条，核心就是多帮后进生奉献善心，让爱的暖阳温暖后进生的灵魂，让爱的雨露滋润后进生的成长。

我相信我所教的学校里没有后进生。五、德育渗透六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。我将做到下面几个方面：（一）教师方面：1、认真听课，精心写好教案。2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的课堂任务及为教学方法，组织机制等。3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材及教学工具。4、在教学中注意对教师素质的培养。5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好密度跟运动量。6、教师应注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学品质。8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用，并且一直做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起至教师助手作用。9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。（二）学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。3、有事有病要辞职，不得无故缺课，不迟到、不缺课。4、在教学上应注意安全，严格执行教师的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具，严格执行教师要求的各项保护机制。5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。6、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种设备。七、教材1、通过本学期的课堂让学员初步掌握立定跳远动作，跑步的基本原则，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养教师认真、负责的切实态度，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情景中借助观察、体验、掌握学习的方式。使教师热爱体育运动，并可乐于接受学生的指导，从而感受成功。重点：跳远，上腿部协调配合。体育与健康课程标准强调以教师为主体，注重激发人们的兴趣与喜好，尊重她们的感情与感受，给学生充分的时间参加体育活动，引导和鞭策、激励、唤醒、鼓舞。因此，体育课堂教学不在于传授的本领，而在于学员把握学习的技巧跟健身的本领为了谋求这一目的，我按照二年级学生的生理及心理特征，结合我校自主――创新和快乐体育的课堂思路进行教学。

情境教学一直贯穿本课。通过活动又超过热身的目的，又充分激发了孩子们的训练积极性，发挥了想象，为下一步的学习奠定了良好的基础。在立定跳远教学中，我将教师带入“小青蛙学本领”的情景之中，根据小学善于模仿的心理特征，教师以完整具体的示范跟可爱独特的照片，激发学生形成独特的学习兴趣。教师进得完整示范后，使学生赢得了完整的动作表象，然后运用资料进行分组学习、讨论、练习，使教师的学习作为一种自觉自愿的行动，真正变“要我学”为“我应学”，同时既让学员获得自学、自练、互学、互练的学习方法。学生间互相指导，讨论指正，真正发挥了“小团体”与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在训练中突破瓶颈，掌握动作。并且借助游戏让学生限度的发挥水准，真正解决体育课，使每个孩子都感受到顺利的真谛。通过选修课篮球使教师达到养成终身锻炼的习惯。在本学期的体育课中让学员认识足球，学习网球并喜欢足球。【篇三】1、怎样搬运体育用品知道搬运体育器材的一些方式，能恰当模仿并可搬运体育设备。、养成良好的卫生习惯认识个人卫生