【试讲万能语】教案不会写？不怕，有模板，简案即可试讲不流畅？

教案不会写？

不怕，有模板，简案即可

试讲不流畅？

有4大环节万能句

快看下文

学会了，立马加分

【万能教案模板（简案）】

【试讲万能语】

一、万能导入用语

（一）常用开头语

1、今天的课程开始之前，老师先提一个问题/讲一个故事……

2、请你们看（听）一段视频、歌曲、图片以及展示实物……

3、今天的课程开始之前，老师先帮你们猜一个谜语……

（二）常用结束语

1、今天我们要学习的内容就是……

2、请老师带着很多难题来学习今天的课程……

3、我们现在的课程学过之后，这些问题就有了答案/找到一个更好的方式来缓解这个难题

二、新课讲授用语

（一）万能评价用语

1、鼓励回答

（1）你看，很多小朋友把内心那个胆小鬼打倒，举起手来了!

（2）没关系，大声地把自己的看法说出来，我知道你能行!

（3）瞧瞧，谁是火眼金睛教师面试试讲模板，发现得最多、最快?

2、回答正确

（1）回答得很好！非常有创造性！

（2）这位老师的发言最完整，也更踊跃。

（3）这位朋友回答的十分完整，大家说他说的对不对呀？

（4）你真聪明！想出了这样妙的方式，真是个爱动脑筋的小朋友!

3、回答错误

（1）别急，再想想，有什么知识点遗漏了？

（2）我想××同学一定在反思，我们再帮他一点时间，好吗？

（3）这位同学说……，其他同事有哪些应补充的吗？

（4）这位朋友是这种想，其他朋友有不同意见吗？大家一起交流讨论一下。

（5）你有自己另类看法，真了不起！但是不是有点不符合本题呢？再想想

（二）试讲互动用语

小组讨论法呈现的方法：

（1）讨论前：分组+目标问题+时间控制

分组：针对这个难题，我们来进行一个小小的讨论，前后桌每X个人为一组。每组小组长组织讨论。

目标任务：大家带着这几个问题去探讨：第一……第二……第三……

时间控制：给你们X分钟的时间，X分钟后我们来说说你们的探讨结果，看看那组的更全面独特？

（2）讨论中：巡视动作+点拨

（3）讨论后：结束语+回答+点评+归纳

结束语： 好了，大家都早已讨论的差不多了，现在我请几位同学来看看自己组的讨论结果。

回答：好，这位朋友，他的主要看法是……（复述学生的提问）

另一位同学，他的看法有一些不同……（复述学生的提问）

点评：这位朋友回答的视角相当新颖，给了我们这些启示……，非常不错，希望你们都无法从不同的视角去探讨问题……

从这位朋友的提问中教师面试试讲模板，我们了解他综合考量了几个方面……，不错，考虑问题特别全面……

归纳：讲解归纳。（不要老师自己直接抛出结论）

三、巩固强化用语

1、刚才我们讲过……下面，请那位朋友到黑板前来作答，其他同事也在自己的训练本上试着计算一下

2、刚才我们讲过……下面，请你们思考下述几个问题：第一……第二……第三……

四、课堂小结用语

1、下面同学们和同学一起回忆一下，本节课我们都讲过这些重点内容……

2、下面我请一位同学来归纳一下，本节课的主要内容……

3、时间如白驹过隙，不知不觉就该说再会啦！同学们，我们下节课再见。

4、今天我们学完了XXX，这也是了解XX的基础，想要更多认识关于XX的常识，我们下节课再见！

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