大学教案模板请走捷径：学生目标设计的方法！

大学教案模板请走捷径：1.概念2.教育原则3.课程目标4.教学重难点5.教学步骤6.板书7.作业布置。

谢邀，

就不说怎么做模板了大学教案模板，直接说建议:第一步，想好上课的方向，拟定清楚上课标题（可以很长，也可以很短）；第二步，拟定导入方式，尽量的吸引学生注意力；第三步，选好教学方法（这时候不要看太多，一定要有创新，要有自己的见解）；第四步，备课，至少写出20%内容，可以是准备好一节课或者一节课的一个重点部分，不要贪多，这时候就需要有个好的课堂设计，吸引学生，重点部分占50%，其他50%自己看着办；第五步，最后和教务沟通，进行课堂测试，考试这是个必须的过程，顺利的教学过程应该是有亮点有创新，最好是引领学生走出一条通往成功之路！。

谢邀。如果是学校通用的课堂设计，可以参考牛剑模式，

在教育理论中，教育学的内容过于庞杂，可选的教学材料也无穷无尽，看书看累了，不妨换换思路，做做题，学校一般都会有类似的练习题。补充一下，也可以参考“章鱼说”这本书，里面讲的可以称得上是“教育学终极理论”，可以读读。

教学目标设计是整个教学的核心，在设计教学目标时，首先要确定目标需要传达的内容，然后让学生来学习这些内容。

1、确定目标需要传达的内容课堂目标设计一般包括教学目标、学生目标、教师目标、教学过程和评价目标。

下面着重介绍一下学生目标设计的方法，

1）传授知识和能力我国的课程标准要求教学目标必须涵盖“传授知识”和“发展能力”两方面，如初一数学（十二年级上册）的教学目标为：“掌握和运用一元二次方程的解法”。

2）培养学生鉴别真伪的能力简单说就是培养学生辨别真伪的能力大学教案模板，对于真值要用红笔标出，假值要用黑笔标出。对于假值，在确定是否惩罚之前，尽量用黑笔标出。

3）培养学生分析问题、解决问题的能力怎么培养学生分析问题、解决问题的能力呢？从四个方面加以体现：①描述出问题——判断问题的真假。

4）培养学生分析问题、解决问题的能力提出问题——发现问题的要素（常用的有：题目要求）——寻找可能的解决方案，

5）提出意见和建议这就比较考验教师的意识和方法了，多与学生沟通，注意得出的意见和建议的充分性和重要性。提出什么意见和建议呢？这就得按照“提出问题——得出解决方案——提出意见”的步骤来设计：①提出假设。找一找自己心目中认为好的解决方案，

6）说明意见要点。

7）这些是可能的，