书本里的蚂蚁_书本里的蚂蚁故事_《书本里的蚂蚁》全文.(2)

这时我想林海音在曾说的一句话”人是吃饭长大的，也是读书长大的“这个意思大概就是粮食是哺育身体的，而书是哺育灵魂的。

篇9：神奇校车读书笔记100字

我读着这本书，就好像身临其境，也坐在了校车里，和弗瑞丝小姐一起浏览一样。

我梦想着如果我也有一辆这样的神奇校车，我一定要带上我的妈妈、爸爸和全班同学一起旅游，去探索那些未知的秘密，这样家里的电器坏了，我就可以开着校车进入机器内部进行维修，妈妈再也不用等待维修工人而耽误了时间。

篇10：神奇校车读书笔记100字

这本书属于科普故事类的书，里面全部都是一些想象，通过各种神奇的想象，从而从中学到各种科学知识。

在这本书里最令我感到神奇的，就是那辆普普通通的校车了，就是它，带着“我们”自由翱翔，这样神奇的事情让我大开眼界，不禁令在大吃一惊!

篇11：读书笔记作文100字

妈妈做为我们组的指导老师，带着我们读书，经过一周的时间阅读了《会飞的教室》这本书，在这本书中我有了自己的收获。

人在逆境中不断成长，正如戴马亭一般，虽然成绩优异，却家境贫寒，但正是这种缺憾，给予了他学习的动力，使他在学习中、成长中练就了冷静清醒的特性，越是困难越要勇敢向前。

这就是我要学习的。

篇12：读书笔记作文100字

最近，我和同学们一起阅读了《会飞的教室》，通过阅读，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。

同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。

篇13：读书笔记作文100字

今天，我读了《会飞的教室》这本书的一部分内容，我觉得特别有意思。这本书中的故事简直太像我们的班级生活了，书中的人物都是和我们一样的学生，每一个学生都很有特点，都有自己的故事。

尤其是我今天读到了《会飞的教室》这一节，我觉得这个话剧很精彩，书中的人物通过学生扮演话剧中的人物角色，把大家带到了好多地方，也讲了好多故事。我很喜欢这本书。

篇14：读书笔记作文100字

塞巴修到艾嘉兰家去谈判，塞巴修要艾嘉兰交出听写本和葛洛迪，艾嘉兰不同意，他说交出也行，但要塞巴修向他们道歉不同意就把听写本烧毁还要继续监视葛洛迪，被塞巴修一口回绝了。就这样谈判失败了。

我好期待，下一节最后的决斗，明晚接着看。

篇15：读书笔记作文100字

我非常喜欢小猪希哩呼噜这本书，其中有一个故事给我留下非常深刻的印象。

有一天，大伙在希哩呼噜家玩够了各自回家。丁丁说带希哩呼噜去一个好玩的地方。希哩呼噜知道顶顶所说的地方是游戏厅，他犹豫了一下还是去了。丁丁在里面玩的很开心。

这个故事让我明白了一个道理。不能去学生不该去的地方。

篇16：读书笔记作文100字

我最喜欢《经典神话故事》里的布里丹毛驴的故事。

这个故事讲了，一个名叫布里丹的毛驴，在两堆草堆面前，饿死了。

一天布里丹毛驴快饿死了，突然看见路边有两堆草，它赶紧走过去。可是布里丹毛驴不知道该吃那堆草，在两堆草之间走来走去，最后被活活的饿死了。

这个故事告诉我们，做事情不要犹豫。

篇17：读书笔记作文100字

今天我读了一个名字叫《草包争气天下无敌手》的故事，小兔子玲玲被猩猩老二劫持了，唏哩呼噜和皮皮一起去救玲玲。

虽然猩猩老二力气大，很厉害，但唏哩呼噜还是凭着自己的智慧和巧劲儿打跑了猩猩老二，谁知猩猩又找来了很多帮手，这下可糟糕啦......欲知后事如何，下次再讲吧。

篇18：读书笔记作文100字

今天我读了《不一样的卡梅拉》节选，虽然只有一点点但是非常有意思，卡梅拉是一个小母鸡但是她有自己的梦想。

她不想过平淡的生活最后她按照自己的心愿去远方旅行，虽然旅行途中有一些困难但她通过自己的努力还是好好的活了下来，最后回到自己的家乡，我喜欢卡梅拉。