让学生自主模仿舞蹈动作，并能随音乐有节奏

幼儿园要使教师自主模仿舞蹈动作舞蹈教案电子模板，并可随乐曲有节奏、完整连贯地表演，体验与同伴一同表演的快乐。以下是小编整理的幼儿园舞蹈教案，希望可以提供帮你们进行参考和借鉴。

幼儿园舞蹈教案范文一：打瞌睡的加菲猫

【活动目标】

1、自主模仿舞蹈动作，并可随乐曲有节奏、完整连贯地表演。

2、学习提腰、松腿、转腰等动作技巧，并愿意进取参与动作舞台。

3、体验与同伴一同表演的欢乐。

【活动准备】

经验准备：

1、幼儿已有一些模拟动作跟学习表演组合的经验。

2、幼儿已有压垮的练习。

物质准备：

1、加菲猫图片一张、录音机、音乐唱片。

2、换好跳舞衣、舞蹈鞋。

【活动过程】

一、复习组合，激发表演情绪。

1、“今日，我们这里来了许多的客人，让我们一同唱着乐曲，跳个舞来表示对她们的欢迎。好吗”

2、复习舞蹈组合。

二、观察发现，探索模仿动作。

1、观察发现、初步认知。

“你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢”(出示加菲猫)“你看见的加菲猫有哪些特征谁愿意用动作来模仿一下加菲猫胖乎乎的长相。加菲猫为什么会如此胖呢”“到底是不是这些理由呢让我们看看音乐里是如何说的”“看，到此时它还在打瞌睡呢谁愿意来学一下它打瞌睡的样貌”

2、播放音乐、完整欣赏。

刚刚小朋友模仿得能真棒，教师把小朋友模范的这种动作串联了出来，看看王教师是如何来模仿这只打瞌睡的加菲猫的我模仿的怎样样你最喜欢我跳的那个动作

3、共同讨论、模仿加菲猫舞蹈动作。

(1)探讨打瞌睡、伸懒腰、打哈欠的动作要点。

“你喜欢什么动作加菲猫在打瞌睡的之后，小腿有哪些变化呢谁愿意试试用提要、松腰的方法来打瞌睡”

(2)跟音乐分段模仿。

幼儿园舞蹈教案范文二：欢乐舞

活动目标：

1、引导幼儿熟悉歌曲曲风，掌握音乐节奏。

2、引导儿童在学习团体舞的过程中，掌握团体舞找朋友及交替动作的规律。

活动重点：

引导幼儿熟悉歌曲曲风，掌握音乐节奏。

活动难点：

引导幼儿在学习团体舞的过程中，掌握团体舞找朋友及交替动作的规律

活动准备：

钢琴等

活动过程：

一、律动：《手腕转动》、《学做解放军》。

二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。

三、新授《欢乐舞》。

1、教师弹出《欢乐舞》的旋律，小朋友，教师给他们带给了一段好听的戏剧，我们一同来看看吧!

2、小朋友，这首歌曲好听吗它也是一个好听的昵称叫《欢乐舞》舞蹈教案电子模板，你们唱了这段旋律有哪些感觉(引导儿童说)刚才小朋友都说了这么多自我的觉着，教师也来说说我唱了这首歌曲后就想唱歌，你们想听听教师上如何跳的吗一齐看看吧!

3、教师示范一遍舞蹈。

引导幼儿发现团体舞蹈动作的交替规律。你们今天见到教师跳了这些舞步先跳了哪个后跳了哪些下头的动作上如何的

4、此刻请小朋友跟着老师一同来学习跳这种动作。

5、1—2小节：两手握拳，小运动前进。3—4小节：原地起踵四次，同时双手在嘴的两边各拍手两下，应对面、、、、、、。

6、重点指导幼儿掌握不好的地方。

7、幼儿跟随戏剧一齐表演。

8、分男女孩子进行表演。

四、复习歌曲《种瓜》

幼儿舞蹈教案(十九)：

幼儿园舞蹈教案范文三：《尝葡萄》

【活动目标】

1、学习表演《尝葡萄》，掌握基本舞步：侧点步。(重难点)

2、引导幼儿看图谱，学习表演队形的变化。

3、启发儿童创编舞蹈动作及队形。

【活动准备】音乐《尝葡萄》，队形图谱。

【活动过程】

一、谈话引出课题

——我们国家是个多民族的国家，明白有多少个民族吗

——你们知道什么民族

二、学习维吾尔族舞蹈《尝葡萄》。

1、欣赏维族音乐，体验表演的快乐。

2、学习基本舞步：侧点步。

3、引导幼儿看图谱，学习表演队形的变化。

4、在掌握队形的基础上，学跳芭蕾《尝葡萄》。

三、在熟练掌握舞蹈动作的基础上，启发儿童创编舞蹈动作及队形。

1、可改变动作的顺序。

2、根据自身的经验改变舞蹈动作。

3、改变队形。

四、结束部分：

——随乐曲跳芭蕾《尝葡萄》。

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