小学体育与健康沪少版一年级武术《2、基本手型》优质课公开课教案

小学体育与健康沪少版一年级武术《2、基本手型》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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1教学目标

1、初步学会武术基本手型“勾”的动作,体验五指紧撮,屈肘成勾的方法。

2、基本掌握“武术格斗跑”的方式规则与规定。

3、激发学生体育活动的潜能,发展下肢力量跟四肢的协调能力。

4、养成乐于锻炼,团结互助的习惯,培养敢于克服困难的信念品质。

2学情分析

本课授课的对象是一XX班的学员。他们的特征就是好奇心强,主动好学、活泼调皮、模仿力强,但针对武术的了解并不是很精确。因此在教学过程中要循序渐进,由简到繁,由易到难一步步来,能把武术的基础学扎实,弄懂基本手型的动作,对未来学习武术套路能有一定的启发。同时学生要正面积极的鼓励,通过各种游戏的技巧等赞扬和引导学生,重视个性的发展,最终完成武术课的学习任务。

3重点难点

教学重点:“勾”基本手型的准确性

教学难点:手腕下压有力

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】课堂常规

课堂常规:教师整队,检出服装,师生问好,宣布课的内容。

活动2【活动】热身活动

热身活动:课的起初环节就是先使学生们结合戏剧的伴奏做热身操化学试讲教案模板,让学生们更快地处于学习的状况,同时也超过了调节学生的心情跟热身的效果。同时结合民间“炒黄豆”的游戏引发上课的内容。

活动3【活动】主教材部分

主教材部分:在主教材的课堂中,通过设问的方式层层引导学员化学试讲教案模板,并过渡到武术的基本手型的学习中,并不断提高“拳”“掌”的基本动作,通过鹰嘴图形的展现,层层递进到学习新的手型“勾”,再借助多种形式的“勾”组合的利用或者击鼓定势提高“勾”手型的学习。教师

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