学习心得:【语文】教师资格证面试试讲教案模板

count down

18天

哈喽！我是吕言小曾曾教授欢迎各位回到学科试讲堂课

今天给你们带给了数学学科，其他学科接下来几天接着发哦~

试讲逐字稿模板——语文学科

教案的详细内容大概包括：

一、课题（说明本课名称）

二、教学目的（或称教学规定，或称教学目标，说明本课所应完成的教学任务）

三、课型（说明属新授课，还是复习课）

四、课时（说明属第几课时）

五、教学重点（说明本课所需要缓解的关键性问题）

六、教学难点（说明本课的学习时易造成困难和障碍的常识传授与素质培养点）

七、教学方法（要按照学生实际，注重引导自学，注重启发思维）

八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法流程）

九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

1、开头话语：

尊敬的嘉宾教授，大家晚上（下午）好！/各位观众老师好！我是现在面试……（学段）……（学科）的X号考生。我的试讲题目是……（抽题题目）。下面我将展开我的试讲。

2、导入语言：

上课！同学们好，请坐！上课之前，老师帮你们讲个独白 （ 播段视频/看组照片/ 读段文字/谈一谈对xxx的体会等，与本节课相关的鼓励话题） ……听/看/读/完以后，你们有哪些感受？……让我们带着xx疑问/感受进入现在新课的学习。

3、新授课文：

引入课题之后起初讲课，中间必须设计与学生的互动。

（1）分组朗读：同学们，下面大家分小组来读一读课文，每一列为一个小组，大家开始比赛，看那一组读的更流利。

（2）问题提问：课文中主人公有谁？在哪个地方？发生了哪些事？或描写了哪些地方的哪个景色？——请各组学生进行提问。

（3）分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。

（4）小组讨论：下面我们按照XXX话题，来分组讨论一下。

注意：

注1.提问学生时，要分状况回答。

（1）学生提问正确——这位朋友说的非常好，请坐；嗯，很有道理；没错，正如你说的；太棒了，看来你课下积累了不少知识。

（2）学生提问错误——表扬，但是，改进。如：你比较有勇敢，这一点很棒语文课时教案封面模板，但是你再反思一下，XXX这样是不是更全面呢；你的见解最新颖，但是其它朋友也有补充，我们一起让答案更全面。下面我们说说其他朋友是哪个观点好吗？

注2.如何称呼学生

（1）提问学生定语分类（名字不可以出现）

衣服底色：穿黑色皮鞋的同学

积极性：举手最高的这位同学

地理位置：第一排的这位同学

职位：班长、课代表

互动次数：3—5次为宜

注3. 分组讨论时必须注意

分组标准-讨论时间-分组分数评估标准-讨论中心课题-分组分数公示，礼物语文课时教案封面模板，安抚称赞是必不可少的环节。

4、课堂小结：

同学们，这节课你有什么收获？你学到了哪些？

5、布置作业：

在课堂结束之余，老师想帮你们布置这样的x个小任务：

1、 对比阅读：课后读xx的xxx。（与本节课所学内容相关）

2、 观察作文：给xxx写一封信/学习文中的作文方法，写一处你最喜欢的人/景/物。

3、 思考XXX问题；做XXX调查；收集XXX资料（提倡）。

……

6、试讲结语：

我的试讲到此结束，感谢大家评委老师的细心聆听，谢谢！

请问我可以擦黑板了吗？

幼师模板： 【幼教】教师资格证面试试讲教案模板