七年级书法教案竖画.doc 28页(2)

第2课拼音字母教学目标：1、通过指导学员学习基本笔画的基本运笔方法，使它们可感受到毛笔书法的美好，激发起教师写字的兴趣。2、认识拼音字母的特征跟书写方式3、通过学生的示范、指导，让学员学会观察、学会审美，写好汉字。教学重点：认识拼音字母的书写技巧。教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授：1、出示笔画挂图，要想把拼音字母写美观，一起来研究一下如何才可以把拼音字母写漂亮。2、引导学生观察预测拼音字母的形态特征，师板书。3、归纳总结拼音字母的形态特征，齐读说明。4、讲解分析基本常识。5、归纳总结拼音字母的书写口诀。6、组织学员按照口诀进行书空练习。7、反馈评议学生练习8、小结9、师生重复书写时的要领10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视11、展示，评议，教师印奖章教学后记：写字是一项重要的语言基本功。而汉语拼音的书写教学，是写字教学的启蒙阶段，对学生之后才能养成好的写字习惯，能否写一笔好字起着至关重要的作用。 我首先使学生了解四线格，记住字母的笔划名称，还要让学生看到名称经常写笔画。熟练掌握字母的笔划名称是写好汉语拼音的第一步。接着重视示范，摹临结合，我觉得老师的示范是一个很重要又必不可少的教学环节和方法。

教师示范，学生可以从教授的示范中直接体会书写技巧、注意事项，目识心记。所以我在示范前，想方设法调动学生各种官能，让学生的观念集中到自己身上。、第3课 斜线和折线教学目标：1、通过指导学员学习基本笔画的基本运笔方法，使它们可感受到毛笔书法的美好，激发起教师写字的兴趣。2、 认识斜线和折线的特征跟书写方式3、通过学生的示范、指导，让学员学会观察、学会审美，写好汉字。教学重点：认识斜线和折线的书写技巧。教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授：1、出示笔画挂图，要想把斜线和折线写美观，一起来研究一下如何才可以把斜线和折线写漂亮。2、引导学生观察预测横和竖的形态特征，师板书。3、归纳总结斜线和条形的形态特征，齐读说明。4、讲解分析基本常识。5、归纳总结斜线和折线的书写口诀。6、组织学员按照口诀进行书空练习。7、反馈评议学生练习8、小结9、师生重复书写时的要领10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视11、展示，评议，教师印奖章教学后记：过程比结果很可贵，在指导七年级学生写字的过程中，一定要注重提升孩子们观察、模仿的素养，养成良好的书写习惯。七年级学生起初书写的内容是横线、竖线、斜线和条形，看起来是非常易于掌握的，但从它们课堂上的体现，发现了许多问题。

第4课 横、竖、点教学目标：1、通过指导学员学习基本笔画的基本运笔方法，使它们可感受到毛笔书法的美好，激发起教师写字的兴趣。2、 认识横、竖、点的特征跟书写方式3、通过学生的示范、指导，让学员学会观察、学会审美，写好汉字。教学重点：认识横、竖、点的书写技巧。教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授：1、出示笔画挂图，要想把横、竖、点写美观，一起来研究一下如何才可以把横、竖、点写漂亮。2、引导学生观察预测横和竖的形态特征，师板书。3、归纳总结横、竖、点的形态特征，齐读说明。4、讲解分析基本常识。5、归纳总结横、竖、点的书写口诀。6、组织学员按照口诀进行书空练习。7、反馈评议学生练习8、小结9、师生重复书写时的要领10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视11、展示，评议，教师印奖章华文版七年级下册书法教学设计教学计划一、教学目标1度和良好的信念品质。2步做到钢笔字写得流畅活泼，潇洒自如。 二、教学重点难点流畅活泼，潇洒自如，有一定的速度。三、工作技巧1、进一步确立艺术教学的重要性。第一周 目字旁、月字旁字写法 第二周 口字旁、日字旁字写法 第三周 左耳旁、右耳旁字写法 第四周 示字旁、衣字旁字写方法 第五周 绞丝旁、言字旁字的写法 第六周 米字旁、金字旁字的写法 第七周 书法比赛 第八周 书法比赛第二单元左右结构的行书写法 第九周 女字旁、牛字旁字的写法 第十周 车字旁、弓字旁的写法 第十一周 子字旁、足字旁的写法 第十二周 马字旁、食字旁的写法 第十三周 石字旁、火字旁写法 第十四周 反犬旁、舟字旁写法流畅活泼，潇洒自如，美60%95%以上。

四字流畅活泼，潇洒第十五周 集字练习 第十六周 书法比赛第1课时目字旁、月字旁1、掌握目字旁、月字旁结构的字的写法。2写有范字的照片。一、引言：书法是中华民族传统文化的真谛之一，是老祖宗传出来的中华民族的精神魂魄！ 俗语说：字如其人。 众所周知，一手好字，可以帮人留下终身好印象。当今社会中，钢笔绘画的重要性显而易见，无论是签合同、签协议、考职称等等，一手好字绝对能帮人非常好的印象！可现在，写一手漂亮字体的年轻人真如凤毛麟角一样稀少，老祖宗传出来的艺术理念被大多数年轻人抛在了脑后，令人扼腕惋惜，所以这很显得难能可贵！ 练好硬笔书法，是对中华民族文化的一种传承！ 学生写一手好字，会得同学喜爱。 成人写一手好字，会被上级器重。写一手好字，可以帮人好的印象，改变仕途，平步青云，改变人的一生！在我的见识中，因为一手好字改变命运的事例比比皆是！练字可以培养品格，让人养成耐心、稳重的心理素质。很多人都梦想练出一手好字，却反反复复练了很多年都没有成功。现在，一种可以使你少走98%的弯路的方式诞生了，每天训练本办法30分钟，只要坚持训练一个月，仅仅一个月，每天１５分钟练习，即可写出一手使旁边的人心疼的好字，绝对真实！ 当然，行家都明白，书法无止境，更如逆水行舟，不进则退，在获得惊人效果之后，仍要再次坚持训练一段时间，效果会受到更好的巩固！古语云：拳不离手曲不离口！长期训练，效果最佳。

。三、讨论交流1、认识诸多结构的字的书写特征。2目字旁写好左竖后，顺势写横竖勾折。然后再翻笔写后面两小横，随即提笔写下横，两竖要挺起，成相背状，下横要写成横挑状。 如：月字旁落笔先写左竖撇，收笔时轻轻向左上趯出，然后顺势写横折竖钩，勾时须顿笔有力，最后随笔连写中间两短横，连写的点画要轻灵飞动。教师边指导边讲解。 五、临写123六、练习第二课时口字旁、日字旁1、掌握口字旁、日字旁结构的字的书写方式。、培养学生观察预测、研究的素养。掌握字的占位比例的写法。范字图片、投影仪出示： 写字之诀窍写好字，要记住： 手一寸，胸一拳， 眼一尺，头摆正， 肩放平，腰挺直， 腿并排，足要安， 写字无诀窍，认真最重要。 读帖不可少，摹帖要潜心。 临帖须动脑，勤练熟生巧。 功到自然成，书法冶情操。 写字又必须持之以恒地精神，还要讲究技巧，练一手好字有哪些方式呢？一起来看： 希望，这些好办法可帮助你，让你的字写得更漂亮。1小组探讨总结。3怎样把它写好，请跟随同学一起书空。4日字旁落笔写左竖，再提笔写横竖折，然后另起笔写后面一点，顺势提笔连写下一点。不过成为偏旁的日字下一点总是写成上挑，以便书写右面的点画。

如“明”字。口字旁 先执笔写左短竖，再提笔写右短竖，最后再顺势勾出。口字旁的口字往往快写成相连的两点，但左点要比右点长些，而且应具有一定的斜势。如“叫”字。当然也应注意“叫”最后一笔悬针竖。 欣赏书画 第七页博观 总结1、今天这堂课，你有哪些收获，与你们一起分享吧。2、师总结。同学们真是学有所获啊。书法是我们中华民族的美术瑰宝，希望你们课下，能再次徜徉在绘画美术的殿堂里，因为练一手好字书法教案竖画模板，受益一生！五|作业：请同学们完成这张作品，下节课我们举行优秀艺术佳作展评。第三课时左耳旁与耳朵旁 一．教学目标：1．认识双耳旁有两种不同的形态，分别为耳朵旁跟右耳旁，并可依照形态说出名称。．初步掌握左耳旁与耳朵旁的书写技巧。3．知道同一个偏旁在字中的位置不同，它的颜色跟写法也会有所变化。4．掌握带有双耳旁汉字的结构特点，并写好“邮、阳”两字，写得恰当、端正、整洁。 二． 教学重点、难点：重点：写好左耳旁跟前额旁。双耳在字中的位置不同，形状也不同，写法也会有所改变。 难点：掌握带有双耳旁汉字的结构特点。 三． 教学过程：大家了解吗，双耳旁是一对亲兄弟，我们来了解一下吧。 四、今天我们先来学习这两个字。 老师范写，学生观察，琢磨如何占位。

左耳旁落笔写短横，顺势用笔而下写弧，再顿笔勾出，接着写竖钩，竖勾要挺劲，带有一定的弯势。如“陈”字。右耳旁落笔由轻而重写横出折，再顺势写弯钩，然后翻笔而上写竖画，竖如悬针，上粗下细．一般来说，左耳收，右耳放；左耳流利，右耳工整；左耳竖有勾，右耳竖无勾；左耳占地小，右耳占地大。如“都”字 六、写一写全班练习，左耳旁跟右耳旁各写5个，老师个别指导。 七、小结这节课我们学习了两个偏旁，还学会了带有这两个偏旁的字的写法，你们必定有了巨大的收获。要想把一个字写得可爱，一定要注意它的间架结构，希望大家经常写字时可贴心观察，规范写字，养成良好的书写习惯。山海关，又称“榆关”，位于秦皇岛市东北15公里，汇聚了中国古长城之精华，明长城的西北城墙之一，在1990年以前被觉得是明长城东端起点，有“天下第一关”之称。与万里之外的嘉峪关遥相呼应，闻名天下。山海关城，周长约4公里，与长城相连，以城为关，城高14米，厚7米，有四座主要城墙，多种防御建筑，1961年，山海关被中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。2001年，国务院将山海关列为国家历史文化名镇旅游景点，“老龙头”、“孟姜女庙”、“角山”、“天下第一关”等六大风景区对中外游客开放，闻名国内外。

萧显字文明，号履庵、海钓，山海卫人。成化八年，明宪宗朱见深下旨，要在山海关的西城门上悬一“天下第一关”的横额。镇守山海关的礼部主事不敢怠慢，派人爬上城楼丈量尺寸，随即请人制成一块长一丈八尺、高五尺的横匾。如此巨匾，自然须由大手笔题写，经过一番遴选，选定进士出身，已然辞官隐居的萧显。 翌日，兵部主事造访萧府，说明来意。萧老先生略一迟疑，答应下来。不过，他强调个要求：写这些字，急不得，须酝酿一段时日。不几天，兵部主事差人送给萧显数丈素绢和几支特制的大湖笔。送礼人出来禀报：萧老先生并未写字，而是手持一根扁担在院中练武，仿佛面临千军万马。兵部主事疑惑不解，心想，由他去吧。 过了三天，兵部主事又差人送去许多上好的宣纸和徽墨。送礼人出来说，萧老先生还已写字，只在房中吟些“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1 / 1