机器人教案_工学_高等教育_教育专区

《机器人》教案 机器人》教学内容： 教学内容： 四年级美术教科书第 10~11 页《机器人》 教学目标： 教学目标： 1、 了解机器人在现今人类生活中的重要性及相关知识。 2、 能借助直观的机器人图片了解后可运用多种废旧材料拼摆及制做堆叠机器 人。 3、 提高学生的想象能力跟动手能力。 重点难点： 重点难点： 1、 了解机器人的特点。 2、 拼摆及制作堆叠机器人的流程跟过程。 教学准备： 教学准备： 1、 教学课件 2、 废旧铁罐烟盒及废瓶子等材料。 3、 剪刀、胶水等。 教学过程： 教学过程： 1、 导入： 谈话——在现今技术发达的昨天我们全球各国一些伟大的科学家发明了一些能代 替人类工作的机械设备。我们一般把他们当作是“机器人”它们是什么样的呢？ 2、 学习新课： 板书课题： 《机器人》 A、 认识机器人： （！、简介： ） “机器人”是现代高科技与戏剧的结晶。它由电脑控制机器人教案模板，能帮助人类 完成许多事情。 “机器人”有不同的摸样机器人教案模板，它们都由科学家根据不同的应该设计的。早 在 20 世纪 60 年代，世界上第一个机器人由中国制造起来，从此揭开了人类研制机器人 的序幕，现在，人类终于拥有一个庞大的“机器人家族” 。 （2） 、出示课件图片： ①机械手②工业机器人 ③仿人机器人 ④八脚走路的机器人 （3） 、畅谈：所见所闻 B、了解机器人的特点： ①身体：具有一定的形状 ②大脑：控制机器人的程序 ③动作：具有一定的行为、动作表现 C、智能机器人 了解智能机器人的功能和演进 ①导盲机器人 ②打字机器人 ③医疗机器人 ④太空漫游者机器人 3、 教学拼摆和制做堆叠机器人过程及方法： （1） 、本课分为拼摆机器人和制作堆叠机器人两种 A、拼摆机器人 ①用一张硬纸背景 ②用钢笔在硬纸上画好机器人头、身、手、脚的大约位置。 ③选好自己打算好的废旧材料。 ④然后在拼摆粘贴起来。 B、 制作堆叠机器人 ①根据自己的想像出机器人的造型。 ②然后用自己打算好的废旧材料首先选出制作主体身体的材料。③然后在进行头、手、脚的选材并拼叠、粘贴、组合。 4、 作业：设计自己的机器人（四人一组） 5、 展示学生作业 6、 总结：