专业知识：学期教学计划体育

【推荐】学期教学计划体育模板汇总八篇

时间流逝得这么之快，新的契机和挑战向我们走来，是不是必须好好写一份教学计划呢？好的教学计划都具有一些什么特征呢？下面是小编整理的学期教学计划体育8篇，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

学期教学计划体育篇1

一、教材内容介绍

小学五、六年级的教学内容有基本舞蹈、田径、技巧与器械训练、小网球、游戏、武术、韵律活动与表演、体育与健康知识。课次众多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是右手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础知识，室内活动。技巧、支撑跳跃和演进身体能力训练等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

三、教学目标

１、初步学习体操、球类、韵律活动基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体能力，提高身体基本活动素质。

２、培养学习各项基本科技的兴趣、积极性或者勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。

３、使学生具备主动、积极参加体育活动的观念，表现出善于学习和对体育活动的独特兴趣，并在活动中体现出展现自我的梦想和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

４、使学生赢得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学训练身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评判的方式；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

３、通过多种方式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

４、使学生感受参与不同项目运动时的激动与愉悦、兴奋与疲倦、成功与苦难等心理体验，学会通过体育活动调控自己的心态，并在必定困难的条件下进行体育活动，逐渐产生消除困难与抗挫折等信念品质，提高身心健康。

５、培养学生构建活泼外向、积极向上、友好交往、团结合作、竞争进取的精神，以及勇气、顽强、坚忍不拔、尊重对方、遵守规则的信念品质，为教师今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

四、教学进度

周次教学内容

一1、始业课：上体育课的安全知识（理论）

2、复习小学生广播体操

3、队列队行练习；游戏

二1、50米快速跑；接力游戏

2、站立式起跑；迅速反应练习

3、韵律操（一）；游戏：射击

三1、韵律操（二）；捅马蜂窝

2、600米耐力跑；放松操

3、立定跳远；跳远接力

四1、花样跳绳；踢毽子比赛

2、有趣的拔河；冲出重围

3、跳短绳；一分钟跳绳比多

五1、走跑交替；变速跑（600米）

2、掷垒球；投准练习

3、单脚交换跳；游戏：大鱼网

六1、队形队列：向左拐走，向右转走；右（左）转弯走

2、理论：体育活动与营养卫生

3、排球：准备姿势；移动练习

七1、排球：双手手臂垫球；小游戏

2、模仿操；柔韧练习

3、武术基本步伐；基本手型

八1、队形队列训练；小游戏

2、双手抛实心球；力量练习

3、理论：运动损伤的防止与处理

九1、篮球：熟悉球性；原地运球

2、篮球：运球练习；原地投篮

3、篮球：传球比快；行进间传球

十1、技巧：前滚翻；柔韧性练习

2、技巧：后滚翻；游戏：贴膏药

3、400米耐力跑；放松训练

十一1、跳远；游戏：小田径

2、投准练习；掷垒球

3、球性练习；运球接力

十二1、武术基本手型；迅速反应练习

2、武术基本步伐；游戏：争取胜利

3、技巧：立卧撑；叫号赛跑

十三1、兔子舞；你们一起跳

2、100米急速跑；复习队形队列

3、双手掷实心球；小小保龄球

十四1、复习、总结

2、身体素质测试

3、身体素质测试

十五1、复习、考试

2、期末考试

学期教学计划体育篇2

一、指导思想：

学校体育以“健康第一”为指导思想，让每一个教师都受益为课堂重点，认真落实素质教育。确立大学体育工作的地位，落实大学体育工作中有关方针、政策。加大教学改革，实施分组教学，使全组学生参加到改革中去。积极推进科研工作，确立课题。开展丰富多彩的体育活动，确立大学体育特色。

二、主要工作目标：

1、认真制定大学体育工作计划和学期体育课堂进度计划，课时计划等。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每一堂体育课，备好教案，保证教师在校每天有一小时的体育活动时间。

3、转变传统思想，改变现有的体育教学方式。按照规定，在培养教师兴趣，促进身心健康，提高团队协同能力等的同时，提出目标，选择好教材，把老师的主导和教师的兴趣结合上去，在学生主动参加，自我设计，生动活泼的同时，对学生进行科技、技能的指导。

4、认真贯彻和推进《学校体育工作细则》，逐步加以加强。

5、认真上好两操两课活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

6、在体育教学中，以教师为主体，以培育创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和观念品德的养成教育。

7、按国家建立的《学生体质健康标准》进行检测。

8、进行广播操的教学、抓好体育达标。

9、认真执行教研组计划，做好资料积累，开展教科研信息，积极参与编写教科研论文及认真实施市级课题。

10、积极推进课外活动，加大课外活动、广播操、眼保健操的管理，开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容，确保减少场地、器材的借助率。认真落实《体育安全管控条例》，确保学生的安全，避免攻击事件的出现。

11、筹备并参加校田径跑步会。

12、抓好校运动队及后备人员的训练工作。

13、一年级教学主要进行广播操教学、体能恢复与提升的训练和教师对体育课的兴趣与喜好的培养，使教师对学习体育基本科技和技能产生独特的兴趣，让每一个学生都能产生主动去学习体育的梦想和意图，为进一步进行分组教学打好基础。

二年级主要进行分组教学，让教师全面进行网球、排球、足球、田径、体操、体操等项目基本科技和技能的学习，使教师进一步认识体育各运动项目，激发学生的学习兴趣和学习动机达到学生主动去学习运动技术和技能的目标，切实让每一个学生都受益，基本能把握一至二个运动项目，为学员进行终身体育训练打下稳固的基础。具体安排见教学进度表。

学期教学计划体育篇3

一、工作设想与工作模式

体育部工作具有一定周期性，同时工作量大、面广，且透明度高，工作推进难度相对较大。这就规定在组织详细活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作推进、统筹兼顾。因而建立“计划—工作—总结”工作制非常必要，从而做到各个击破、步步为营；在日常工作中，应重视与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步推进；系运动代表队的选拔过程中，要不断增加选拔制度的科学性，尽量做到透明、公平、公正；在举行系内体育赛事中应进一步激发学生参赛热情，提高赛事组织水平，建立比赛信用体系。

二、工作目标

本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织锻炼工作尤为重要，具体应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。

在院运动动会中力争团体总分在30分以上，与上届成绩持平，力争有所突破。

运动会方阵队、广播体操赛事中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。

根据院足球赛事新的分组方法，力争本届赛事保组成功，稳住前八。

组织系内体育比赛做到提升比赛水准，使比赛组织工作有所进步，同

时努力拉赞助，减少系活动经费体操教案模板，提高比赛奖金。

三、主要工作任务

迎接新生

迎接新生工作体育部主要负责行李搬送或者协助临时工作。

体育部组建

从新生中选拔一名体育部干事，并迅速开展体育部内部大会，明确工作计划，商议各项工作详细施行条例。同时举行各班体育委员大会，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作团队。

系篮球联赛

计划于10月中、下旬举行，大体与历届相似。但与上届力争解决如下难题：

1．力争取得赞助。提前作打算，并迅速与实践部沟通联络，减少赛会开支。

2．扩大影响，调动广大同学积极性。

3．进一步做到公平、公正，完善比赛信用体系。

院广播体操比赛

主要从大一新生中选人，注意提升训练品质，改善训练计划，同时设法维持运动员极性，在准确工作时应做具体计划。

院运动会

11月中上旬开幕，国庆节后从大一新生中挖掘运动人才，同时对运动会原有得分点要积极动员参赛。

选拔代表队后，科学安排人员集训，体育部成员应责成落实、集中带队训练，各班体育委员带队并负责监督。积极与体育系联系，充分、合理运用训练设备，保证训练时间。

从开学起，努力征集方阵队上场方案，把握好体操赛事和方队队集训的条理。

院足球联赛

新生入学后，通过体育档案民主征集入队志愿，再借助几次集中训练与上届队员民主推荐，综合足球比赛数据，选拔球员。组队后，制定锻炼计划，做到准备充分。

院排球联赛

四、创新措施

“计划—工作—总结”工作制

目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为日后工作推进积累经验和教训。

详细机制：在进行各项工作前书面计划，工作结束后书面总结，使体育部工作

资料化。

建立学生体育档案

目的：科学、有效、系统地知道和掌握我系教师在体育生活方面的状况，征求学生活动志愿为我系选拔运动员提供需求信息及根据，同时借助意见和提议的征集使体育部工作更有对于性。

具体措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分发体育档案表。

学期教学计划体育篇4

一、指导思想

以党的十五大精神为指导观念，认真贯彻教育部《面向21世纪复兴教育的行动计划》和“第三次全教会”精神全面推进能力教育，认真落实体育课堂工作，面向全体师生，全面提升教师身体能力。

二、基本状况预测

学生进入高一上期，身体能力较初中有了显著提升，各方面素质也在增加，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要增加教师进行体育训练的兴趣，使学员在体育课上全员参加，提高身体能力，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和要求

1、学习障碍跑，俯卧式体操等足球项目的科技动作，发现有体育特长的学员，进行练习，参加体育高考。

2、学习一些基本体操，加强协调性训练。

3、通过能力训练，提高学员跑、跳、投的能力。

4、复习高中学习的足球、排球的基本科技，进行实操的利用。同时学习战术及其理论常识，以理论联系实际，使之学为所用。

5、上好每一节健康教育课，让学员理解体育的真正意义。

6、让学员认识学生体质测评的内容和含义，并进行对于性练习。

要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。示范动作要标准，要多采用各类示范方式，使学员容易接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使教师的理论常识更加丰富。

四、教材的重点和难点

重点：1、田径中的下蹲式体操，障碍跑。

2、双杠摆动中的前（后）摆挺身下。

3、篮球、排球的打法练习。

难点：1、俯卧式体操的起跳，过杆的技术。

2、双杠教学中的力量与协调性怎么相结合。

3、球类战术在实战中的利用。

五、提高教学品质的方式

1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，灵活多变。

2、学习基本体操时可结合音乐。

3、进行一些小比赛，提高学生排、篮球的科技和战术水平。

4、对差生要部分辅导。

学期教学计划体育篇5

一：学生分析

十年级的学生年纪在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼调皮，表现欲强;女性由于发育的诱因，很少参与激烈的运动项目，但考量到这些女性的天性，要因势利导，加强男生的身体能力训练，培养女生积极参加体育训练的习惯，使男女均衡发展。

二：教学目标及重点难点

1、教学目标

(1)使学生具备主动、积极参加体育活动的观念和行为，表现出善于学习和对体育活动的独特兴趣，并在活动中带有展示自我的梦想和热情，体验到体育活动的乐趣。

(2)借助体育训练，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下稳固的基础。

(3)培养运动的兴趣和喜好，形成训练的习惯。

(4)增加对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活模式。

(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观豁达的生活心态。

2、重点与难点

(1)重点是排球的投掷与田径及民族特色体育的武术。

(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式体操的助跑与击球，过杆。