体育教案电子版

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 一年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的要求及活动跟内容的规定，针对学生的接 受能力跟认知水平而选编的，用以指导教师学会学习跟活动 实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校一年 级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加、运动技能、 身体健康、心理健康跟社会适应五个学习领域“水平一”的 活动与内容目标要求，把所编的队形训练、基本体操、走、 跑、跳跃、投掷、滚动和半蹲、攀登爬越、韵律活动跟简易 舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些更简单的身体基本活动跟生活中所必须的实用性 技能体育电子版教案模板，没有典型的运动项目。 通过课堂，使学员初步掌握各类基本动作的简单方式跟技能，培养学员身体的正确姿势，发展身体活动素质，促 进人体新陈代谢和正常生长发育体育电子版教案模板，增进身体健康。学生在身 体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的 交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情调，体验自信、 健全的气质心理。通过课堂能够培养教师团结友爱、相互合 作、遵守纪律、勇敢坚强、热爱生活、积极进取的优良作风 和质量，促进师生身心全面、和谐地发展。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念跟步骤了解极少，因此，基本活动的教学，主要是使 学生活动起来，学会一些简单的动作跟步骤，培养正确的身 体姿态，为现在进一步学习各类体育活动的科技和技能打下 一定基础。但是，在教学过程中，应该减少把原本较为简单 的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的练习方法运 用于基本活动的教学。 一三学年第一 学期 男30女282 跆拳道、武术等。本学期所教项目学员把握运动技能的基础情况： 但却需再次增强锻炼身体素质。学生心理健康水平和精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 生性格直率、孤僻等，仍需重视个人人际交往能力。影响运动病史学生的基础情况： 识，初步学习跟完成简单的组合动作，体验各项运动的科技与技能，学习科学锻炼身体和自我训练、自我表现、 自我保护的方式。 身体素质能力发展目标及技巧措施： 身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵活速度等体能，促进人体 全面发展。心理健康水平和社会交往能力目标及方 法机制： 进取的精神并且勇敢、顽强、坚忍不拔，尊重对方违反规则的信念品质，为教师之后的学习、生活跟减少身心健 康水平及社会适应能力奠 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创