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总结知识:初中语文试讲相关文档

2020-12-14 19:08 网络整理 教案网

本站的面试频道与你们一同探讨下大学数学面试试讲

一、教材准备

以招考简章为准,清楚用的是那一版本,滨州市直用现行初中课本,博兴用现行高中课本。但有的地方不使自己带教材,给你发材料,只允许带设计的课题提纲进入面试室。

二、面试技巧

进入面试室,鞠躬,报一些基本信息:

Good morning/afternoon, ladies and gentlemen. I'm number... My topic is...

然后上讲台,开始上课

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讲课完成,说My class is over. Thank you! 鞠躬,离开

三、课程设计

遵循“导入——听力——练习——总结——作业”的模式(以SectionA为例)

1.Class begins. Good morning,class. Sit down,please.

2.导入

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导入方法多种多样,可以画画、画简笔画等,这些都是加分的项

一首“The more we get together”把八上Unit 6 I'm more outgoing than my sister.导了起来

我导八上Unit 8 How was your school trip? 时用到了简笔画,我看过这节课的视频,但它是用课件展示的,我也是把照片换成了我画的非常熟的简笔画而已

另外,还有一种导入方法我还不是太会用,可能讲不好,大家讨论一下(以八下Unit 6 How long have you been collecting shells? 为例, 这一单元主要谈爱好)

导入时,切合自身基本信息导入很实用:

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1987(出生)

172(身高)65(体重)

reading swimming (爱好)

在黑板上写下以上一些基本信息,分三行写,让同学们猜初中英语试讲万能模板,导入到爱好上

最好不要以自己学英文多少年为例,评委不会感兴趣的

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在导入环节,要切记与学生之间的交流,比如说(还是后面的举例),同学们在猜的过程中,如果没猜对,可以说Sorry./Not exactly./Quite near.不要说No.

导入后,板书课题,像八上Unit 2 What's the matter?,说Today, we'll take up "Unit 2 What's the matter?" 一口气说完,快速读完(不要说一个单词写一个)之后,是可以领同学们读一遍的。

3.说完了自己的状况,就要问同学们的状况了初中英语试讲万能模板,反正没有学生,自己说啥就是啥(以七下Unit 10 Where did you go on vacation? 为例)

下去,模拟叫起一个学生(假如是个女孩),说:

You, please.Where did you go on vacation? Oh, Hangzhou. And did you go to the West Lake? 引导学生提问Yes./No. ,还要有适时的交流(e.g. I think the West Lake is beautiful. Do you think so? )

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评价语不要少.Excellent./Wonderful./What a clever boy./Well done./You've done a good job.尽量不要用fantastic,评价语很重要,整堂课都要用到

这时候呢,我们做一个人称转换训练(重要),并板书重点句型,可以放到黑板的后面位置

说Class ,where did he go on vacation? D

id he go to the West Lake ?引导同学们说出答案,一边问一边板书如下:

A: Where did he go on vacation?

B: He went to Hangzhou.

A: Did he go to the West Lake?

B: Y