小学课堂课件

随着技术的不断发展，计算机的应用日益受到了普及。

自从新课改的起初，开始将多媒体引进课堂教学中，作为一种辅助教学方法，已经被很多的教师所接受，成为一种补充教学的有效方法。多媒体具有图形、图像、文本、声音、动画融为一体的主要特征，在课堂教学中即使学生无法正确地使用多媒体教学，将可以对学生进行多感官刺激。自从新课改倡导使用多媒体教学开始，就将PPT课件引入课堂教学中来，没有特殊状况下，每节课都坚持使用多媒体设备进行展示。在我多年的教学心得中，发现PPT课件在学校英语课堂中的作用，是小黑板和一根铅笔、一本书所不能达到的，借助课件的教学，课堂是活跃的，教学效果是明显的。

谢谢邀请：用PPT更直观、省时、高效。

一、我对课件的了解不足：

题主的难题，让我想到了一个我的关于课件制作的故事。

有一年的课件比赛，我做好了一个PPT，自信地拿去请曾经我校的计算机教授给我修改。他看后哈哈大笑，并告诉我说，课件不仅仅PPT，能参与比赛的课件，不花个几天的时间是制作不起来的。你还是抛弃吧。

那次之后，我才明白，PPT不等于课件。

我是数学教授，我认为英语学科课件的使用率不高，所以用的之后不多。必须用的之后，我没法做PPT，我习惯自己做。如果要用视频优秀课件模板，就是借用网络资源了。

二、我对PPT的简单制作：

我的PPT就用手机上常用的办公软件就可以了。新建一个PPT演示文档后，我喜欢新建空白页，再把背景设定为淡蓝色、渐变填充，选择线性，角度随便取。蓝色不显眼，渐变可以避免背景的单调、呆板。

然后还要几个文档就插入几个文本框。需要的照片是拍照的、或者百度搜的。这样制作的PPT优秀课件模板，让题主笑话了，基本上是替代板书，提高教学容量罢了。

三、自己做课件的好处：适用。四、我对制作跟使用课件的了解：

1.可以替代搬书。所以主问题、重要的知识点、需要学生记录的知识点，还是太有必要提前做好PPT。

2.一些抽象的常识、平时极少看到的现象、难于理解的机理，还是要PPT配合视频、动漫等动态的课件才好。如物理课上的新陈代谢血液循环、语文课《昆虫记》里的具体昆虫的活动、《核舟记》里的那枚核舟的展示等。

3.课件只起辅助作用，不能取代学生的反思和理解。千万不能色彩缤纷，内容丰富细腻。

现在正在进行的网课，我的PPT可给了我的大忙。

（图片是我网课课件的图片）