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钢琴课堂计划 教学目标： 1、激发小孩对戏剧的学习兴趣，在训练之学校会属于自己的探讨问题，解决难题的独特方 式。 2、教学中落实理论联系实际，循序渐进、因材施教的方法。 3、通过钢琴的学习教育提高女儿自身的自信心与成就感。 教学对象：四周岁以上均可报名 教学内容： 1、启蒙阶段 汤普森简易钢琴教程 1-2 册 2、初级阶段 基本训练 24 个大小调音阶（同向 3 个八度） 练习曲 拜尔 599 车尔尼 乐曲 高师钢琴基础教程 1 册 中国音协钢琴考级作品集 3、中级阶段 基本练习 24 个大小调长笛 哈农练指法 练习曲 车尔尼 599 车尔尼 849 前半部分 乐曲 巴赫钢琴初级曲集 中国音协钢琴考级作品集 高师钢琴基础教程 1-2 册 4、中高级阶段 基本训练 24 个大小调长笛 哈农练指法 练习曲 车尔尼 849 后半部分 车尔尼 299 前半部分 乐曲 巴赫钢琴初级曲集 中国音协钢琴考级作品集 高等理工学校声乐基础教程后两册 5、高级阶段 基本练习 24 个大小调长笛 哈农练指法 练习曲 车尔尼 299 后半部分 车尔尼 740 乐曲 巴赫小前奏曲与赋格 中国音协钢琴考级作品集 教学要求： 一、启蒙阶段 1、认识基本音级,能摆出恰当的手型，会边弹边数拍子。

2、能双手弹奏小音乐，能弹出双音，达到手指的平衡演奏，手腕要维持放松状态。 3、左右手的七个基本音级全部学完，要求完全熟悉他们的位置，清楚各个节拍的优劣关系。4、熟练演奏左右手，能把握音乐中多变的节奏型钢琴教案模板，能完整演奏音乐。 二、初级阶段 1、掌握恰当的听辨方法，培养读谱能力。 2、做到手指自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的演奏技巧。 3、正确把握音乐的节奏、分句、乐段，培养良好的戏剧表现素质。 三、中高级阶段 1、进一步强化手指的独立性，训练手臂灵活、流畅地跑动，学习歌唱性连奏，手腕、手臂 配合适当协调。 2、加强对声部及音色的控制能力，较好地把握音乐格调与形象。 四、高级阶段 1、巩固提高以往所学过的方法，熟悉 24 个大小调调式和音高。 2、提高视奏能力，浏览中外优秀作品。 3、进一步掌握钢琴必要的体现方式，包括节拍、节奏、速度、强弱、装饰音、踏板的使用， 手指不同的触键法，以便合理地利用这种方法正确地表达戏剧内涵。 教学方法： 1、一对一教学和小组课相结合的课堂方法，针对每位教师的不同特点进行因材施教。 2、理论联系实际，在活动学校知识，在活动中学技能。少年宫每年有两次大型表演钢琴教案模板，一次 是春节， 一次是暑假。 给学员提供充足的展现系统， 锻炼学生的胆量， 提高学员的专业素养， 增强学生的自信心