幼儿园说课万能模板_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

仅供个人参考For personal use only in study and research; not for commercial use幼儿园说课万能模板尊敬的诸位评委： 大家晚上（下午）好！我是 号考生。 今天我说课的考题是：幼儿园 班教材《 》 (板书课题) 本次活动，我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说 明。 首先说教材： 《 》是 版课本 班 学期的一节活动。本次 活 动 是 （ ） 领 域 的 重 要 组 成 部 分 ， 主 要 内 容 是 通 过 本 次 活 动 ， 让 幼 儿 了 解 （ 或 掌 握 ） 提高（培养、激发、引导）幼儿 ，为 幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿的现实还要，又有利于其 长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验跟视野。 依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的感知基础和本次活动的内 容，我拟定了包含感知、情感、能力等方面的目标 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 3.培养儿童健康的生活心态和良好的行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼 儿个性健康发展。 根据以上目标，我觉得本次活动的重点是： 活动难点是 以上我说的是教 材，下面我看看活动方式。

先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学方法。我采 用直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、 探索式教法等方式举行本次活动。 再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式，逐步 完成活动任务，引导儿童在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富儿童的心灵、 培养儿童的感知能力跟语言能力 根据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备： 空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境 物质准备：所必须的材料 知识准备： 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内容或者幼儿的思维基 础幼儿园优秀说课万能模板，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为下面几个环节 （一）视听欣赏 （或调动兴趣、 情境设疑） 导入新课 我利用多媒体 （ ） 导入活动的举办。 通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴 趣，进而成功地步入下一个活动环节。 （二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成下面活动任 务： 1、 2、 幼儿通过对这种活动的探求和探讨，初步认识了本次活动的基本内容， 激发了儿童的研究欲望，增强了幼儿自信心，为以下的学习奠定了基础。

（三）合作交流， （讨论交流）巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的 形式，通过观察、操作、交流、比较等方法完成下列重点活动内容不得用于商业功能仅供个人参考1、 2、 通过互动，让幼儿充分认识本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活 动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了儿童的思维能力， 。 （四）引导归纳，活动延伸， （游戏方式） 利用“开发式”提问，在问答 的过程中鼓励幼儿用非常清晰、 准确的语言归纳自己所学的内容，然后老师再围 绕活动重点和活动方式进行最终的归纳和小结。 最后，在归纳总结的基础上，我既设计了活动延伸： 其目的就是 为了研发幼儿的智力，提高幼儿的自主创新能力。 各位同学：俗话说“教无定法，贵在得法” ，能使一个活动取得成功，需要 不断地尝试跟探索幼儿园优秀说课万能模板，我会在之后的课堂实践中，在新的教育模式的洗礼下，和孩 子们一起探索，一起成长。望大家老师给予批判指正。 我的说课到此结束， 谢谢大家专家嘉宾！ （擦掉黑板， 面带微笑， 礼貌出门。 ）不得用于商业功能仅供个人参考仅供个人用于学习、研究；不得用于商业功能。For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должныиспользоваться в коммерческих целях.以下无正文不得用于商业用途