读书笔记：2020年新疆学生数学教案模板：高中语文《牛顿第二定律》教案

一、教学目标

【知识与技能】掌握牛顿第二定律并会进行推导;知道力的单位。

【过程与技巧】通过合作研究，提高合作能力与逻辑思维能力。

【情感态度与价值观目标】养成科学严谨的科学态度，提升对物理的兴趣。

二、教学重难点

【重点】掌握牛顿第二定律。

【难点】对牛顿第二定律的应用。

三、教学过程

环节一：导入新课

教师向师生提问：上节课的试验结论，小车的加速度与所受的力成正比，与它的品质成反比。这个论断是否具备普遍试用性呢?从而引入新课。

环节二：新课讲授

(一)牛顿第二定律

①教师向师生讲述：大量的实验和观察到的事实受到相同的推论,由此总结出一般性的规律也就是牛顿第二定律：物体的加速度大小和品质成正比，跟物体的质量成反比高中物理讲义模板，加速度的方向和作用力的方向同样。

②组织学生合作研究牛顶第二定律的表达式，学生可以写出：

环节三：巩固提高

给出例题，一个物体高中物理讲义模板，质量2Kg,受到互成120°角的两个力F1和F2的作用，此外没有其他力。这两个力的大小都是10N，这个物体造成的加速度?

向学生回答此时对力如何处理?学生探讨后得出，此时作用力为合力，可以按照力的合成和分解，进行推导。

环节四：小结作业

小结：教师总结。

作业：对科学漫步进行分析。

四、板书设计

以上是2020年新疆学生数学教案模板：高中语文《牛顿第二定律》教案的全部内容，希望可对你们有所帮助。

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