汇总：精选小学教研活动总结模板集合五篇(2)

4.教研组内倡导合作教研，集体备课，采撷个人之教授，同时，提倡问题争论，发展个性，导学稿基本内容统一编写，但既有个人个性备课，分年级统一教学目标，统一教学进度，并且要求在课堂完每篇短文后写反省，不断提高课堂效益.教研组抽查反馈的状况引导学生调整教学思路，积极帮助指导后进生提高学习效率。大部分教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所规定的18节课。

5.学期中，积极参与市区跟课博会课例研究。在全体数学组教授的指导下，xxx老师成功地通过了xx县青年学生基本功大赛的复赛，代表xx县参加省级青年学生基本功大赛。同时，xxx老师也打算了《多彩的非洲》，xxx准备了《与象共舞》两堂公开课准备参与全国课博会，多次安排集体备课，研讨导学稿的编撰，并在相关年级试上，多次观摩，各个老师试图强调自己宝贵的看法，促使语文教研形成独特的聚焦课堂，教研的气息十分独特。

6.小学1-3年级利用多媒体教学方法，开展信息技术和数学学科教学整合的研讨活动，在课堂中开展信息技术和学科融合的力度，不求热闹，而在于切切实实激发师生学习兴趣，突破教学难点，提高课堂强度，在这一过程中产生教师交流，对话，合作，分享的模式。

7.加强对实习跟年轻学生的辅导指导，做好年青学生的带教工作。本学期分别由xx、xxx老师带教xxx、xx两位实习教师，他们都可兢兢业业工作，虚心向指导教授求教，指导学生跟同年级同学也可通过共同备课，听课，交流等帮助新教师完成自身的角色转变，新教师们都分别有了可喜的进步。

8.积极推进英语活动，激发师生学习兴趣，提高教师的物理能力。

(1)本学期，结合三月份大队部开展的文明礼貌月活动，举行了《文明之花》作文竞赛;结合四月份的热爱生命为主题的教育，举行了《珍爱生命》作文大赛;结合五月份的感恩为主题的教育，举行了《感恩父亲，感恩生命》作文大赛;结合六月份的长途拉练和纪念“六一”活动，举行了观《感动中国》有感作文竞赛，并把经常比赛中取得一、二在学校的外网上，丰富了外网的内容。同时学生在参加赛事中，激发了教师写作的兴趣与喜好，增强了写作的信心，提高了孩子们的写作能力。

(2)积极引导学员作品，指导教师修改作文，提高口语兴趣。xx老篇;xxx老篇xx老篇;xx老篇;xxx老篇;xxx老篇;xx老篇;xxx老篇;xx老篇;xx老篇老篇;xx老篇;xx老篇。

(3)四月底至五月初，1-2年级举行了铅笔字比赛;3-6年级参加了钢笔字比赛;5-6年级还参加了手抄报比赛。这些大赛，规范了学员正确书写的素养，培养了教师的变革能力。同时既为家长会的到来，做好了学校文化布置工作，每班把教师书写好的佳作跟手抄报展示在学校中，让父母感受到自己儿子的进步与提升，也为大学的稳生工作做出了贡献。

9、每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有小结，有宣传报。这个学期保证100％按教研组计划完成了数学活动，学生英语兴趣得到调动，语文素养得到提升。

总之，整个一学期以来，语文教研组的所有教师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，语文教研组将再次关注课改，聚焦新教学改革，同时建立共同的探究主题，积累教学中的真实案例，关注学生专业成长，促进各年级语文课堂质量的整体提高。

小学教研活动总结 篇5

新学期，新开始、新目标、新追求。为了推动我校英语科全体成员的合作与交流，从而更好地提高我校英语科的课堂成绩，光华小学定在每周四下午第三节课进行数学组教研活动，我校英语科组九月份主要举办了下面活动。

九月六日下午第三节本学期第一教研活动，在刘校长和梁主任的带领下，英语科组全体组员齐聚二楼会议室，共同讨论并建立新学期英语科教研工作计划。会议首先由我校梁主任总结上学期各班数学统考试情况，并强调新学期新目标，鼓励全体英语老师齐心协力，多想办法，争取进步。接着由数学科主任梁老师对本学期英语科所设定的作业特点及其批改情况作了确立的规定,并共同拟定制订本学期英语科组教研活动计划，最后由刘校长总结，并要求我们仔细利用好每天一次的教研活动, 强调队伍合作精神，力求全面提升英语教学品质。

九月十三日下午第三节，我们英语组全体组员与刘校长共聚二楼会议室进行第二周的教研活动，会议首先由科主任梁老师布置本学期英语科教研工作安排，并确立各位同学分工及课堂观摩课情况，最后全体组员就暑假优秀英语手抄报进行评比活动。

九月二十日下午第三节，校长跟我们全体英语教师共聚二楼会议室开展教研活动，会议首先由麦少丽老师就三年级英语课本进行探讨，并讲解自己的教学模式，接着其他了自己的教学见议，最后总结出三年级的语文课堂主要是培养学生们的学习兴趣，同时应更重的就是抓好学生的字母书写，因为好的起初是顺利跟一半，最后会议会热烈的探讨中愉快的结束。

九月二十七日第四周四晚上,刘校长和全体英语教师在二楼会议室开展教研活动,会议由尤少蓉老师分析四年级英语课本及教法，并强调自己在教学上的一些难题，各位了自己的教学见议，最后总结出四年级的语文课堂除了培养学生们的学习兴趣之外，更重要的而是应加强教师对话与词汇的抄写与背诵，这样就能更好地提高成绩,最后大会会热烈的探讨中愉快的结束。

我校每周的语文教研活动都参加得有声有色,收获多多,开展每日的英语教研活动可帮助你们一同成长,共同进步, 教研还在继续，我们牵手前行,期待我校英语科的课堂成绩有新突破。

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