备课及订正要求_其它课程_小学教育_教育专区

备课要求一、语文备课 1.每单元选一篇重点课文详备，有具体的教学流程，以公开 展示课为教案标准。其他短文可在课本上简单标注，每次备 课应阐述运用信息技术教学的内容。 环节设计：创设情境，导入新课；初读课本，整体认知；精 读课本，读中体会；总结全文教案批阅模板，拓展延伸（体现有梦想信念、 价值观教育、德育教育、礼仪教育、课堂良好习惯教育的内 容） 。 2.会写部分（一课时）写教案，讲评。习作讲评写在教案本 上。 3.快乐读书屋，能说部分，语文七色光不听课。 二、数学备课 1.每单元选一节详备，有具体的教学流程，以公开展示课为 备课标准。 （教案本能直接连续写 3 页以上）其他单元能在 教材上简单标注。 2.环节设计： 导入新课---探究新知---课堂演练---归纳总结---拓展延伸 （也能自行设计环节） 三、英语：三到五年级都备课，每单元单词对话各一节，重 点备课。 四、思品与社会、科学、生命教育、地方课程（礼仪教育读 本跟唐诗）校本课程按参考学生课堂教材要求教研。课时安 排（参考学生课堂教材）具体到每一课。 五、音体美备课 三至五年 备课（不允许使用以前教案） ，一二年不备课。作业要求1、 数学作业 每周两次，用一个本。

作业保证数量，质量。批改等次（优、 良）位置在右下角。如学生作业出现错题，不用撕掉，在本 次作业下方写“改”字，再把恰当的题写在以下，教师再打 上对号即可教案批阅模板，批阅等次和日期写在右下角，作业真实点，各 种题型都必须有，不需要家长签字。 2、 日记 每周二次。一次记事一次练笔（每周一次写一篇故事，具体 内容分四项：1.故事内容：用三句话写清所读；2.好词：摘 录 4 个字眼或四字成语；3.佳句：摘录一句好词句；4.写出 心得体会。 ）有适当性评价语言，右下角批阅等次，写日期。 3、写字书 每行均有批改符号，避免一页一个对号。发现错字要及时改 正，教师纠正的字应完善，评价好字能用书中所提醒的符号 进行标记，如五角星，三角等。要适度用激励性语言评价。 右下角写批阅等次和日期。 4、作文 眉批，在习作右侧；总评，在习作下方。右上角批阅等次和 日期。评语不要千篇一律。 5、英语： 每周两次。思品与社会、科学、美术:每课一次。 总体要求：一二年级用粉笔，三至五年用蓝色钢笔，学生禁 止使用涂改带改写。右下角写批阅等次和日期。 6、学前作业：一本拼音、一本算术，每周各两次。