专业知识：高中篮球选修课教学反思

高中篮球选修课教学过程，以目标统领教学内容，以教师发展为中心，有针对性地调动学生足球运动的兴趣与喜好，分层递进，面向全体，关注师生的个性差异，让学员人人主动参加，互动交谈，团结进取。体育兴趣的培养成为我国体育课程课堂目标之一，近几年来随着素质教育的不断深化，体育兴趣的培养问题导致广大体育老师的高度加强。但是篮球高中教案模板，如何促使教师的体育学习兴趣是值得我们不断探讨的难题。

1、正确引导篮球高中教案模板，激发兴趣

高中学生进入青春发育的高峰期，他们对难题与事物都带有自己的看法。在足球运动教学中，上好第一节理论课，介绍篮球运动的发展很重要。并且理论内容一定要与实际例子结合出来讲解，营造宽松、和谐、求实的教学氛围，以满足学员的求知欲。如：列举我国男、女排球运动健儿多次蝉联亚洲足坛冠军来激发学生民族自豪感，指出我国对篮球运动技、战术发展方面的非凡贡献并且现今现代篮球的演进趋势，唤醒人们的求知欲望跟学习兴趣。要将正确引导，激发兴趣成为切入点，贯穿于整个教学过程一直。如在介绍某个技术动作时，除了强调学习动作的目的、要求及功能外，还要结合介绍亚洲优秀运动员在该科技运用上的新发展、新突破，以促使起学生渴望成功的情趣，提高其他追求与变革的兴趣。另外，还要结合教学内容，组织师生观看教学录像，并结合各个比赛进行点评，这样不但可促使学生的学习兴趣，还能调动人们的变革精神，为现在适应社会确立基础。

2、合理梳理教材，提高兴趣

我们在选择足球运动学练教材内容时，既考虑到现在学生的接受能力、体力，又要从原有基础考量，选择学生借助努力学练都可把握的教材。如果选用教材难度系数过大，大部学生可望不可及，就会丧失自信心。这样不但妨碍继续学习的兴趣，同样影响教学目标的谋求。

合理安排教学内容，恰到好处地搭配好教材，对提升教师学习兴趣事半功倍。因此，在选取教材时不使其变得单一、乏味，使教师感到学练无趣，展示不出激情。但即使不分重点类别，同样也会妨碍教材应用价值跟学员学习的兴趣。所以，在选取教材内容时，既应有的放矢，又要针对项目的详细特征，结合学生的实际状况，由浅入深，由简到繁，循序渐进，