初中数学评课稿.doc

语文评课稿今天,我听了某同学执教的《》一课,深深地体会到学生丰厚的数学功底,富有感染力的语言,教学中既有变革,又求真务实,充分突出新课标中所要求的目标。本节课老师充分展现了教师的主体地位初中语文评课稿模板,并利用多种朗读法跟自主学****探究质疑等方式,收到了很好的课堂效果。这堂课中有很多好的地方值得我学****下面我就本节课谈谈我个人的见解:一、教学目标精确、适宜。目标的制订,符合新课标的规定,较为全面、具体适宜。充分展现了“知识与素质、过程与技巧、情感态度与价值观”的三维目标,体现了数学科跟教材的特征,符合学生思维规律,难易适度。二、教学模式的设计清晰、合理。1、教学模式的设计符合教学内容的实际,符合学生的实际。2、教学模式的设计有一定的独创性,给学生一新鲜的体会。3、教学模式的层次、脉络清晰。4、在课堂上教学模式实际运作的效果。三、教学环节紧凑、科学。1、教师遵循学生身心发展规律和语文学****规律,有效组织自主、合作、探究的学****方式。在学员学****过程中,老师起到了组织者、引导者更多是参与者的作用。2、教师充分发挥学生双方在课堂中主动性和创作性,在课堂中尽力表现实践性和综合性的特征。3、教师讲究一定的课堂艺术,合理的安排教学结构,环环相扣,过渡自然,时间分配科学、恰当。

四、教学方法、策略正确得体。教学方法的选用跟利用适当,针对性强,有利于调动学生的积极性,教与学双边活动协调。注重交给方法,培养能力,注重引导学生。1、导语:教师运用激励性的语言,激发学生学****新课的兴趣。2、朗读短文:教师面对全体师生。。。。。。。让学员注重朗读技巧。。。。。。。。。还注意朗读的形式技巧。。。。。。掌握朗读的方法。。。。。。。同时培养了教师的朗读能力。3、疏通文意,欣赏课文:要求。。。。。。,充分激发学生自主学****的积极性。。。。。。让学生大胆抨击,通过对课本的通读分析,老师有针对性的强调问题。。。。。。。。。。。。。。。这些难题紧扣教学目标,通过学生共同研究学****学生对课本的理解十分透彻了,另外教师还选用了典型的语句进行点拨,赏析,让教师最深切的理解领悟课文主旨,从而使学生会深入地理解作者的观念感情,进而突破本节课的情感目标,培养了教师的思维能力,鉴赏能力。五、教学效果良好。1、教学目标的达成度:本节课较好的达成了预期的目标,完成了教学任务,课堂实效性较强。2、激发了学员学****的兴趣。充分激发学生学****的积极性,努力地去调动学生学****语文的好奇心和求知欲,让全体师生都可主动、有效地投入至语文学****的活动中去。

3、培养了学生的自信。让学员在学****语文的活动中取得成功的感受,让教师在大学过程中确立信心。如:让中等生和学困生多体现,然后多表扬她们。4、学生积极主动地阅读思考,讨论演讲,课堂气氛活跃有序。5、学生受益面大,不同程度的学生在原有的基础上都有进步。六、建议与想法。(不足与技巧)1、2、11月13日下午,在高中(1)班学校听了游建平老师的一堂小说欣赏课后,很受启发初中语文评课稿模板,获益匪浅。现就我个人的听课感受,对这堂课评价如下。一、评教学目标《范进中举》是人教版九年级上册语文教材选文,属于中国古典电影的自渎篇目,各种版本的数学课本都作了选录。本单元都是“小说”,目的在于进一步培养和提升青少年阅读欣赏电影的素养与方法。游老师结合学生、教材及考点要求的