最新中学二年级体育教学优秀公开课教案

小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表 一、学情分析小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知 本节课的讲课对象是学校二年级学生。

他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存 在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也逐渐形成竞争意识，因为尚未无法分辨 自己的能力大小，所以在看到对方的体现比自己好以及差时，相应地会引起心理 的差异。当对方不如自己时，内心由衷感到骄傲得意。为此，针对它们偏爱游戏、 喜欢展现的共性特征跟时尚差异，我选择以跳绳游戏为活动主手段，以绳激趣， 营造独特个人竞争和团体竞争氛围。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 二、教学理念学校二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知 由此，在设计模式上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育课堂形式，以教师的心理趋向为导向，面向全体师生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想， 突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人 人拥有健康。

让学生运用已有经验进行《跳绳》动作与技巧的编创，培养教师的 创新素养。并将自己的跳法大胆的向其它朋友展现与交流，以此来提高学生的自 信心，使学生取得成功的喜悦。通过游戏比赛的方式培养学员良好的团结、合作 精神。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 三、教学目标学校二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为 根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特征，我初步预设了本节课的课堂目标：小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。

他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 1、情感、态度、价值观：激发师生积极参加体育活动的兴趣，让学生在活 动中展现自我，快乐锻炼，增强团队合作观念跟竞争意识。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现小学体育理论课优质教案模板，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 2、知识与技能：发展协调、灵敏的素养，促进智力开发。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼 3、本节课的重难点：小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。

他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 点：通过各类跳绳游戏的感受活动掌握一定的技能。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格 点：在训练中，能够把握跳绳活动方式，做到自主学练和合作训练。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩 场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。

他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行 四、教法、学法预设小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本 节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。

小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模 五、教学程序小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 （一）情景导入学校二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。

他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为 对于低年级学生来说，有趣的游戏场景更可吸引人们进入教学角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在场景中带领学生去旅行游览， 学生的活动热情自然而然地被唤醒和激发起来。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 （二）旅游第一站------“过关”小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 通过创设“王国门岗”，指导学员两人一组，用玩游戏进行热身活动。

小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 （三）旅游第二站------“踩蛇尾”小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。他们的天性是偏爱玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还屈月雪蛛见嘿知淑润咱星址铰青士汕驼焙牧睹慎匡褐毁蛋网康急班拔幕迭简仪财够逃尊碍卒昌盼倾耙跪猴监伊先呐腆佩仗格谷厄斯酪洼口依冻登芝 我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”游戏，让学生进一步加强热身活动，发 展学生的快速反应、灵敏运动素质。小学二年级体育教学优秀公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案教师：谭世平 工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学 一、学情分析本节课的讲课对象是学校二年级学生。