幼儿园课件图片素材

绘画教学是我国开展儿童艺术教学中的一项很重要教学内容,绘画教育才能很好的培育幼儿的造就能力,下面小编要分享给你的是幼儿园课件图片素材，如果你喜欢的话，记得分享给更多好友哦!

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看了“幼儿园课件图片素材”后，小编分享“美术教案《我看见的大街》”文章!

美术教案《我看着的大街》

【活动目标】

1、能用绘画的方法体现自己对大街的了解。(重点)

2、引发对大街整体布局的好奇幼儿园课件模板图片，萌发建构大街的兴趣。

难点:学习初步的构图意识，合理分配大街及建筑物的布局。

【活动准备】

1.《小朋友的书我们去游玩》;

2.《小朋友的书美工》;油画棒;图画纸、剪刀，记号笔。

【活动过程】

一、集体讨论，大街上是什么样的。

提问:你吃饭时，看到了什么?(出示现场录制的大街照片，引发幼儿发表跟交流参观大街的了解跟体会。)

你喜欢大街的哪些地方?

你还发现过什么样的大街?人们在大街上干什么?

二、使用《小朋友的书我们去游玩》第1~4页“我看见的马路”，与幼儿一起欣赏和探讨图书上的街景。

三、指导幼儿绘画。

1、观察《小朋友的书美工》第20页，启发幼儿联系实际生活，构思场景内容。

2、大街上有哪个?有什么商店?人们在干什么?你想画大街上的哪些车?它是哪个样子的?车里坐着这些人?还装着这些东西?(画车时，引导幼儿观察车辆的颜色画出汽车，例如:卡车的车头是一个正方形，后面连着一个横躺着的长方形的轮眉，轮子是方形的。绘画前能请幼儿观察上面范例)

3、幼儿作画。

重点关注幼儿对场景的分割。

教师引导儿童画出自己更感兴趣的内容，并尽力表现人物跟物体的细节。

四、展示作品，交流介绍。

五、教师指导儿童将书法佳作中的内容剪贴下来，粘贴在地面上，形成一幅大街的全景。

活动反思:

孩子们每天还会经过大街，对大街积累了更丰富的感性认识，但小孩对马路的观察属于无目的地观察，本次活动重在引导孩子认真地去观察大街上的一草一木，一店一车，并引导幼儿把自己发现的大街用绘画的方法体现出来幼儿园课件模板图片，有些孩子对独立作画的信心不足，表现出不敢大胆地作画。对这类孩子必须造成学生的重点关注，先帮他一些老师亲手示范，帮助他迅速确立信心。

本次活动的既一重点是使小孩开始重视场景的构图，尝试去合理地分割画面。中班幼儿创作的水准有了一定的差别，这个目标对中班普遍孩子来说都有一定的难度，需要教师对其进行大量的引导。