PEP小学英语六年级上册Unit 2导学案.doc

文档介绍：Unit 2 Where is the science museum? 第一课时导学案

温馨寄语: Many hands make light work.( 众人拾柴火焰高).

学习内容(Learning contents):

人教版六年级上册Unit 2 PartA Let’s learn Pair work

学习目标(Learning aims)

(1)听懂、会说、正确读写短语:hospital,cinema2014新pep六年级上册英语第二单元导学案表格式, post office, bookstore , science museum。(本节学习重难点)

(2)能正确询问某地并提问:Where is the library? It’s near the post office.”(本节学习重难点)

知识链接:(Knowledge links)

1.打扰他人询问疑问要用礼貌用语excuse me.

2.方位词:in front of(在…前面), behind(在…后面) ,near(附近), next to (与…相邻)

学习指导(Learning guide)

1.自主学习词汇跟单词hospital, cinema, post office,bookstore2014新pep六年级上册英语第二单元导学案表格式, science museum(试读,试翻译,可以通过单词表)

2. 听懂、会说、正确读写上面的词组和词汇(自己可独立背会并默写)。

3.根据本节学习至的知识,独立完成导学案。(在自学过程中注意记录自己解决不了的难题,以便跟对方合作交流)

自主学习(Self-learning)

1.你可恰当读出下面的词组和词汇吗?你可恰当翻译他们的英语含义吗?来试试吧!(自学,可通过单词表)

hospital ( ) cinema ( ) post office ( )

bookstore ( ) science museum ( )

2.你可流利读出下面的语句吗?你明白他们的汉语意思吗?

Where is the library? It’s near the post office.

合作探究(Group work)

(小组内探讨交流展示,组员推荐三人在全班展示。)

1.全班解决疑难问题。自荐领读短语。

2.你可恰当读出上面的短语吗?大声读帮你的同事听吧!听谁的发音更正确(小组长领读,组内自由读背)。

2.你可用英文写成以下的语句吗?

(1)打扰了,请问图书馆在那里? _______________________

(2)它与邮局相邻。______________________________________

小组展示(Group show)

对合作研究中的两个问题进行展示。

课堂小结(Summary)

这节课我学会了___________________________________

巩固延伸(Consolidation and extension)

library,post office,park,zoo,hospital,cinema, bookstore

将提供的词组填入方格,同桌两人进行提问练习。

例:Where’s the_________?

It’s in front of_________.

Where’s the_________?

It’s behind/near/next to__________.

课堂检测(Test)

一.看图写单词。

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二. 选择适合的词组补全单词(只填序号)。

A. e B. near C. Excuse D. Where

⑴ me.

⑵ You are .

⑶ It’s the post office.

⑷ is the library?

Unit 2 Where is the science museum?第二课时导学案

温馨寄语: It never rains but it pours. (不鸣则已,一鸣惊人).

学习内容(Learning contents):

人教版六年级上册Unit 2 PartA A Let’s try Let’s talk

学习目标(Learning aims)

1.能看懂、会说、流利读、正确书写四会句子:"Where is the cinema,please ?It's next to the hospital. Is it far from here? No,it's not far." (本节课学习重难点)

2.能够听懂Let's try的录音内容并选出正确选项。