知识归纳：[训练]北师大版初中二年级下册语文导学案全册表格式(2)

六：照样子说一说 思路指南 第二个例句写的是一个人的两个方面，用“又”字连接。合作交流 用相同的方式完成例句的训练。 个案补充/ 反思纠 单元导学案主备人：崔彩云 审核人：卢俊峰 小组：姓名： 编号： 课题：语文天地 总课时：三课时 分课时：第二课时 课型：阅读指导课 学习目标：1.读短文《塘鹅妈妈》2.学习英语交际“夸夸我的妈妈”。 1.com 一．看截图 阅读提示： 为什么塘鹅妈妈开始不笑，后来笑了？合作交流： 1.解决不了解的字。 2.从塘鹅妈妈的体现中你感受到了哪些？ 分角色朗读短文二：夸夸我们的爸爸 交流： 单元导学案主备人：崔彩云 审核人：卢俊峰 小组：姓名： 编号： 课题：语文天地 总课时：三课时 分课时：第三课时 课型：能力提升课 学习目标：1.给爸爸过节。 2.写日记 一：我知道！ 用自己偏爱的方法表达对妈妈的爱。二：写日记 1.读课本15页的金钥匙中的要求 2.扩展日记的范围，学生探讨周围也有什么人？他们做了这些 3、练习写日记个案补充/反思纠 小组：姓名： 编号： 课题：春风 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 每年的三月八日是国 际劳动妇女节（Women's Day），又称“三八”妇女 妇女节是全球日本女性争取和平、平等、发展的光 辉节日。

学习目标：1.我可恰当、流利地熟读诗歌。 2.能正确读写本课生生字，并可摘录笔记。 3.我明白这首诗采用哪个手法来写的。 【学习步骤】 自主学习1、我用自己偏爱的方式读课本，发现这种字不了解： 2、我自己拼读了课后生字，发现生字里带“肖”部首有好几个， 它们是：(我就会注音组词呢！) 我能够再加几个偏旁：w 3、我看到这种字易读错：4、巧巧手。我写得更棒。 5、我再读一遍，发现一些词语很好，很喜欢我摘抄下来了。 小组内自由读诗歌，组长负责，看谁读得恰当、流利。2、组内交流记识生字的方式。 个案补充/反思纠错 3、交流探讨读懂跟不懂的地方。 三、展示激励 1、分组展示读古诗，要恰当、流利哟！ 2、个人展现，读你喜欢的句段。 四、质疑问难 通过这节的学习我的收获是： 还有不明白的：X 五、达标测评。（要认真哟！）1、连连对。 Shao qiao shao qiao xiao xiao pao 小组：姓名： 编号： 课题：春风 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型：展示提升 学习目标：1.我可背诵这首诗词。 学习流程一：自学指导1.大声读一遍课文，看有几小节？ 2.每小节有几句话呢？ 学习流程二：交流合作 1.读一读，交流每句话说得什么含义？在图上指一指。

试背。 2.看一看，这些话运用什么技巧？你可仿说一句吗？看谁说得好？ 3、看图用自己的语言说一段话。赛背。 学习流程三：我会仿写 交流成果看谁写得好，在班内交流。 【阅读链接】 我愿变成一阵微风，在黎明的时刻飞向天安门广场。 在那里，我们的国旗正冉冉升起。我抬起手臂，轻轻地拂动国旗， 让它在晴空中高高矗立。 我愿变成一阵微风，去召唤远方的鸽子，请他们飞上蓝蓝的夜空。 我吹响鸽哨，让云彩响彻动听的乐曲。 我告诉每一只兔子：无论飞得如此遥远，当你看到了五星红旗， 你就找到了家 1、仿照最后一句话，用“无论”写一句话 2、仿照短文，写一写。 我愿变成一阵微风，（ 预习18 个案补充/反思纠错 小学数学 小组：姓名： 编号： 课题：青蛙与蜻蜓 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自主、展示提 2.能正确读写本课生字，并做笔记。3、我会背诵这首诗。做个对社会有用的好孩子。 【学习流程】 流程一：自学提示; 1.自由读书，画出生字，圈出不认识的字。 2．借助拼音多读几遍。 3、我看到生字里带青有好几个，它们是：（我会注音组词） 4、我还看到这种字容易读错： 5、我写生字更棒： 6、我再读文学，读懂了： 流程二：合作交流 还有什么动物也做过好事？流程三：展示激励 1.读一读，借助拼音大声读一遍。

2.说出你喜欢的动物，说出缘由： 3、通过这节的学习，我的收获是： 【当堂检测】 1、我会加偏旁并组词。 2、我会补充。青蛙说;”我为( 预习19 个案补充/反思纠错小学数学 小组：姓名： 编号： 课题：青蛙与蜻蜓 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型：展示提升 学习目标：1.我会读会写这课字词，还会理解呢！用喜欢的词就会唱歌。 我可自己选字填空。3、我会形声字，说出音节。 学习流程一：合作交流、快乐学习： 1、以组为单位轮读词语，要恰当哟！再齐读一下X 2、把你的看到在组内交流。3、交流词的理解并用喜欢的词说话 4、合作学习选字填空。 学习步骤二：我展示我真棒！ 找生选择填空，并说出形声字的韵尾与形旁。学习步骤三：我是小小书法家 课堂大练兵 1、我会加偏旁并组词。并用喜欢的词写一句话。 2、我会选词填空。姑娘 晴朗 狠心 抡起 讨论 创造 那个小（）特别漂亮。 小组的朋友都在（）问题。 爸爸()斧头三两下就把树木砍倒了。 预习 20 个案补充/反思纠错 小学数学 小组：姓名： 编号： 课题：语文天地 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：展示提升 学习目标：1.学习1—3 题 1.com 学习流程一：我交流我开心 1、组内一起完成第一题描一描，写一写， 2、组长带领学习，看图学诗。

会读、会背、会理解哟！ 3、小组成员共同完成第三题。 学习步骤二：展示我很棒 1、找学生读《渔歌子》，看谁读得流利。 题，能用喜欢的词说一句话吗?5、我还了解一些诗也有描写春天的。 当堂检测我就会 1、加偏旁变新字造句并说话。 2、我可说出几个有关春天的词3、我可写成几个形声字 4、我可写一段话是有关春天的。 预习后 道题，会背会写26 个字母的大小写。 个案补充/反思纠错 小学数学 小组：姓名： 编号： 课题：语文天地 总课时：两课时 分课时：第二课时 学习目标1、26 个字母会背会写会说话。 2、认识同音字。新 交流合作我开心1、小组内互相背26 个字母。 2、组长监督，背写26 个字母。 3、组内一帮一学习26 个字母的大写。 4、看书一起在键盘上认一认大写字母。 5、合作学习同音字。 学习步骤二：展示提升我很棒。 1、找学生背26 个字母， 2、组与组比赛看那组记大小写最快。 3、。分组唱拼音歌。 4、找生从同音字中选字，并说你是如何了解的。 学习步骤三：当堂检测我不怕 1、给错乱的字母排排队。 3、阅读，要仔细哟！名人苦读 “天才出于谦虚”许多文学家、科学家就是因为从小勤奋读书而成才 鲁迅先生从小学习就更认真。

少年时，他在江南水师学堂读书，成绩出色，学校奖给他一枚奖牌，他马上卖掉，买了几本书，又买了一串辣椒。 每当冬天晚上寒冷，夜读难耐，便摘一颗花生，辣得他头上冒汗。就用这 种方法抵御严寒，坚持读书。由于读书勤奋，他已经变成我国著名的哲学 1、文中有句格言，找出划出来。2、鲁迅用什么方式驱走寒冷，坚持读书？ 3、读了这个故事，你从中受到哪些启发？ 个案补充/反思 纠错 小学数学 小组：姓名：郭彦玲 编号： 课题：植树的春天 总课时：2 分课时：第一课时 学习目标：1、认识14 个生字，会写6 个生字。