教程：新教科版六年级上册科学表格式教案_英语_小学教育_教育专区

名师精编 优秀教案 新教科版六年级上册科学教学计划 ? ? 一、指导观念 充分挖掘课程资源， 和孩子们一起探究， 实施真正含义上的科学探究性教学， 有效的组织学生加强真正有深度的科学研究活动。培养教师学科学，爱科学， 用科学的兴趣；培养教师发现问题、探究问题、解决难题的素养；培养教师掌 握正确的科学研究方式，养成良好的科学研究习惯；培养有梦想、有道德、有 文化、有纪律的人才科学表格式教案，实施素质教育及变革教育，提高教师的科学文化素养。 ? ? 二、教材分析 本册共分四个单元，共 32 课。 ? 1、 《工具和机械》单元介绍了常用软件杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在 日常生活中的应用。尤其是结合常用软件和试验设备修改了许多跟日常生活密 切相关的探讨活动，在研究活动中使学生把握各种机械跟工具的特征和作用。 ? 2、 《形状跟结构》单元介绍了诸多建筑物中使用的外形跟结构以及特征，从 实验材料的选用到各类不同的设计都可积极培养学生的变革观念跟创新实践可 力。 ? 3、 《能量》单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及它们之间的联系， 学生把握自然界中的物质可以互相转换，能量可以彼此转化的自然规律，使学 生养成爱护大自然，保护环境的观念。

? 4、 《生物的多样性》单元使学生了解化学的特点是多种多样的；知道同种生 物不同的个体各不相同。初步理解生物体不同的型态结构是与他们的生活环境 相适应的。知道生物的多样性是人类生存的重要资源。能自己确认标准对生物 进行分类，知道分类是探究物理的基本原则。会用制作生物分布图的方式表述 某一区域的物理类型。 名师精编 优秀教案 ? ? 三、学生状况预测 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了独特的兴趣，已经具有 了初步的研究能力，他们对周边世界造成了强烈的好奇心和研究性欲，乐于动 手，善于操作。 不足之处：学生在活动的之后一直耗时低效，不能很好地运用宝贵的教学 时间。有的学生演讲不积极，表现欲望差，应格外留意培养，形成良好的氛围。 让教师在探究中学到科学常识，培养研究能力，提升科学素质。 ? ? ? 四、教学目标 （一）科学研究 1、培养教师科学的认知方式，努力发展学生缓解问题的素质，使学生们在 日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐 养成科学的行为习惯跟生活习惯。 2、了解科学研究的过程跟步骤，让学生亲自经历科学研究的全过程，从中 获得科学常识，增长才干，体会科学研究的妙处，理解科学的精髓，逐步学会 科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导学员学习利用假设，分析事物之间的因果关系，注重实 验中的观察能力、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模 型，以验证自己的假定。 4、培养教师运用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。 （二）情感态度与价值观 ? 1、保持跟发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数 据、敢于抨击的科学态度跟爱科学、爱家乡、爱祖国的感情。 2、培养教师亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的观念，积极参加资源跟环境 名师精编 优秀教案 的保护，关心现代技术的演进，使学生产生人与自然和谐相处的观念。 3、培养学员的合作跟交流的观念，敢于抨击的胆识，同时学会宽容他人意 见，合理的表达自己的看法。 （三）科学概念 ? 1、掌握常用的机械跟工具的特点，并可设计跟制作机械和软件。 ? 2、观察和探究常见的外形跟结构，并设计和生产自己的“桥梁” ，体验科学 与科技结合的乐趣。 ? 3、研究热跟燃烧的关系以及缘由，并可结合日常生活进行探讨跟论述。 ? 4、了解能量或者能量的差异，并可在试验操作中亲自去体验。 ? ? 五、教学机制 1、了解学生对所学科学疑问的初始心态，特别是一些概念理解过程中发生 的想法。

? 2、指导学生反复进行控制变量的试验。 （控制变量实验应加以指导） ? 3、悉心地鼓励教师的科学学习活动，引导学员在观察和试验的过程中做好 记录。 ? 4、引导学生用精确、恰当的词句描述观察到的事实跟现象。 ? 5、引导学生对观察和试验结果进行整理和加工，形成正确的解释。 ? 六、补差意见 ? 1、把握这部分学员科学学习的特征，因势利导。 2、用丰富多彩的亲历活动忙碌教学过程。 3、让研究作为科学学习的主要方法。 4、树立开放的教学理念。 ? 七、教学进度安排 名师精编 优秀教案 ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 周次 教 学 内 容 始业教育 使用工具 杠杆的科学 杠杆类软件的研究 轮轴的秘密 复习 定滑轮和动滑轮 滑轮组 练习 斜面的作用 自行车上的简单机械 练习 国庆假期 抵抗弯曲 形状与防弯曲能力 拱形的力量 找拱形 练习 课外延伸 做框架 建高塔 机动 桥的外形和构架 用纸造一座“桥” 复习第二单元 期中复习知识回顾 期中测试 机动 1 课时 电和磁 电磁铁 电磁铁的磁力（一） 电磁铁的磁力（二） 练习 神奇的小电动机 电能和能量 电能从那里来 能量与太阳 练习 复习第三单元 校园生物大搜索 校园生物分布图 多种多样的动物 练习 种类众多的植物 相貌各异的我们 练习 原来是相关联的 谁选择了他们 生物多样性的含义 复习第四单元 第四单元测试 概念梳理 复习 期末测验 名师精编 优秀教案 教科版小学六年级科学上册全册教案(表格式) 课 题 知识与 能力 教学 目标 过程与 方法 情感态度 与价值观 教学重点 教学难点 第一课 使用软件 课 时 第 1 课时 科学概念：认识机械指的是运用物理原理构成的各类装置。杠 杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被他们习惯地称为工具。 过程与技巧：常识在实践中解决指定的科学难题（如拔图钉、 铁钉和木螺丝）科学表格式教案，发现做相同的事情，用不同的工具效果是不同的， 并从中了解更多的常用工具。 情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些 事情，恰