高考试题题型(2)

文章所述内容涉猎较广，A篇是寻求丢失的古老的文献，B篇是人与电脑的关系，C篇是各国公交车票种类及功能简介，D篇是对系安全带误解及缘由，E篇是学校教师的学习与从艺，从社会、文化、经济、科普等多方面考查考生的知识面。考生对这种方面的文化跟生活心得虽间接地知道一些，但总体来说还是非常生疏，不能很好地理解其中个别内容。外加今年阅读理解所选短文的语句相对较长，结构较复杂，一些段落和句子的涵义浅显，也降低该题难度。一些合成词及词汇，如peo ple-literate、computer-literate、be thrown clear、throw yo u clear等一些概念性词语含义非常模糊，对这种句子的理解要依赖上下文，短文的理解又依赖这种看法词语的恰当把握。还有一些生词象myth没有注解，也妨碍了考生对短文的恰当理解。

从问题设计的视角看，深层理解的试题占的比重越来越大，象53、59、62、63、64、65等6小题均考查 why或相当于why问题，考查主旨大意有51、56、66、68、70等5小题，这两类题占整个阅读题的55%，从较深层次上考查考生对文章的理解跟判断能力。句义、词义的考查有55、57、69等3小题，它们规定考生通过上下文推断两者的涵义，考查他们的领悟能力。虽有些词只是生词，但其意思超出它字面的涵义，只有借助上下文才能把握住它们准确意义。考查具体细节理解题趋于复杂，如52、60、61、67小题，通过改变个别条件，或微调控制因素来考查考生的搜集信息、整理信息和处理信息的能力。因此，今年阅读理解部分没有轻松就能答对的题。

补全对话部分考查考生对对话各个别之间的逻辑关系的掌握，对内容的理解及交谈双方的企图觉察等能力。第71、 72、73题，信息充分，关系清晰，有利于答题。但第74、75空之间只有No一个单词，挖空过于集中，缺乏足够的信息供参考，难度偏大。如果一题出错，就要牵涉到另一题，产生株连错误。

五、语境中考拼写，拼写中考运用

99年高考词汇拼写考查动词3个，名词4个，形容词2个，副词1个，其中只有3个词有词义变化，大部分均为原形。从这一点上来说，今年单词拼写的难度有所降低。词尾变以及不变，都应取决于所给的情境。在语义中考查词汇拼写能力，给学校数学课堂起到了良好的反拨作用。英语单词只有在语义中学习能够准确，单词拼写的考查也只有在语义中进行，才能考查到考生利用这种词义的能力。

从今年单词拼写题的参考答案中可以得知，高考对英文单词要求是开放性的。除98年的equal，96、97、 98三年所给的参考答案中的短语都是《大纲》和《考试说明》中所规定的，而99年单词拼写题的词组都是要求学习掌握的，但所帮参考答案除给了《大纲》和《考试说明》中列举单词外，还给了许多《大纲》和《考试说明》中所没有的单词，如e ssential, indispensable, canteens, pubs, inns, bars等。说明高考考题注重《大纲》和《考试说明》所给的规定，但并不拘泥于《大纲》和《考试说明》。也就是说，如行文的须要，可能会有些单词超过所帮的范围。另外，在单项选择题中的now that短语和阅读D篇中的myth也超过《大纲》和《考试说明》的范围。

六、加强语篇逻辑考查 错误信息更加集中

短文改错讲述了这种的一个故事：一个大家庭因为各人所喜爱的节目不同而出现冲突，在未能缓解纠纷的状况下，买掉了电视机，现在早上大家都不看电视，而是看书。故事跌宕，行文简洁，耐人寻味。

全文共92个单词(含标题)，平均9.2个词设置一个错误，比97、98年的设错密度大(见表1)。全文共6 个句子，比97、98年少。99年短文改错的语句长些，其中有一个句子占有3行半，难度也逐渐加强。因为试题中出错是按行来设定的，而试题的性质仍规定考生按段落(个别行应按篇章)为单位来判定这些地方是错的。也就是说句子越长，占的行数越多，可能发生的出错就相应多些。一个句子中的出错越多，难度就越大。从设定错误的强度跟句子的厚度来看，99年的要求比97、98两年的要高些。99年短文改错除保留前些年的特征此外，加强了篇章逻辑及语句前后呼应的考查(见表 2)。

表1 近三年设置错误状况对比表：

年 份 词汇量 设错密度 句子数 1个错 2个错 3个错

NMET97 128 12.8词 13 6句 2句

NMET98 128 12.8词 8 6句 2句

NMET99 92 9.2词 6 3句 2句 1句

表2 近三年考查内容统计表：

年份 逻辑 词组 介词 词性 呼应 时态 一致 缺be 形容词 冠词

NMET97 1 2 2 1 2 1

NMET98 1 1 1 2 1 2 1

NMET99 2 2 1 2 1 1

七、图画简洁 主题突出

99年高考书面表达题要求考生通过图画提示来提炼主题大意，并借助适当的想像使文章充满些血肉，正确地使用英语帮友人Mr. Smith写一封信，介绍他们大学两年来的变化。它是对考生的语言输出能力的综合考查。

99年高考书面表达题改变了几年来类似连环画的方式，由多幅图变为两幅图，而且场景十分简单，两幅画中几乎没有多余的信息。通过对比两幅画，第一幅图是三年前的校园概貌，第二幅图是三年后的校园变化，考生可准确地把握三年来大学的变化。图虽然画得简单明了，而且图中的标志十分明白，因此主题就变得更加突显。图画中叙述的内容是所有考生都十分熟悉的校园，因此对每一位考生都是公平的。

通过图画提示，给了考生一定的想象空间，有利于他们发挥自己的想象力。避免了因为母语提示带来的认知局限，或导致的认知定式，避免了逐句翻译这些相对单一能力考查，使具备较强想象力和语言表达能力的考生可脱颖而出。99年书面表达题有利于提高数学试卷的区分度，能使不同程度的考生拉开距离，有利于高校选拔优秀新生。

99年书面表达题是用英语写回信，它要求考生有一定的语文文化知识。试题将中文特有的格式，如时间、称呼、祝愿和落款等，均未给出，只规定考生写出信的正文部分。正文部分恰好是一个整体，除了应表达图画中所标志的差异之外，还规定考生按照英文信的通常习惯，写出开头语和结束语，使信的正文部分自成整体。许多考生因为缺少这方面的知识，或具有这方面知识仍缺少正确的英文书信习惯，致使在回信的之后，缺少开头语，或结束语，或开头语和结束语均没有写。它反映了试题命制者将知识跟能力溶为一体的巧妙设计。

高考数学试题题型

由于2017年高考还没有开始，小编整理了2016年全国卷2高考数学试卷中各试题分值，供各位参考。除个别高考改革地区外，一般每年中考试卷题型变化不大。

地理、政治、历史，满分均为100分。

第I卷 选择题(本卷共35小题，每小题4分，共140分)

地理，1～11，单选，44分

政治，12～23，单选，48分

历史，24～35，单选，48分

第II卷 本卷包括必考题和选题目两部分。第36～41题为必考题，第42～48题为选考题。

必考题

地理：36题，24分;37题，22分

政治：38题，26分;39题，26分

历史：40题，25分高考文综试卷格式，41题，12分

选题目(考生从3道地理选题目、4道历史选考题中每科任选一题作答)

地理：

42题，选修3：旅游地理，10分;

43题，选修5：自然灾害与防治，10分;

44题，选修6：环境保护，10分。

历史：

45题，选修1：历史上重大改革回眸，15分

46题，选修2：近代社会的民主观念与实践，15分

47题，选修3：20世纪的内战与和平，15分

48题，选修4：中外历史人物评说，15分。

2017全国卷2高考数学各试题答题窍门

①思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得似乎知道了就可以，不一定要写得很多，平时练习中，要逐渐地鼓励学生答案由答得多到答得知道

②对大多数中档生，有抓住的答在上面(采点)，不是特别有掌握的写在后面(结合采意)，适当必要时也可以摘抄材料中原文或将上面答的重复几句(可能有重复采点帮分的情形)。

③对学困生而言，鼓励人们要答题，而且要写得非常满。

④高考阅卷主要是采点，你写错了不扣分，写对了就帮分。

⑤答题时即使学生写的不对就用两道线扛册掉，在后面重写，不影响评卷，绝不使用胶带等高考文综试卷格式，用了胶带后再写的会出现重影，甚至看不知道。

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