读书笔记：北师大版二年级数学上册全册教案及课堂反思

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北师大版二年级数学上册全册教案及课堂反思

目标 1.创设“长颈鹿安排住宿”的情景，激发师生学习英语的兴趣。

2.通过活动使学生感受除法运算与生活实际的紧密联系，发展学生的应用观念。

3.进一步学习用加法口诀求商，体会除法与加法的内在联系。

教学重点 用加法口诀求商。

教学难点 培养教师应用观念。

教学准备 课件、实物投影。

教学板块 教与学预设

(师生活动) 教学重构

(修改意见)

一、情景创设

师：同学们，你们喜欢大森林吗?你们喜欢大森林里的动物吗?大森林里的动物能友好了，瞧!长颈鹿正在为小鸟准备房子呢?(电脑出示长颈鹿和小鸟的图)请同学们仔细地观察图，你看到了哪个?

二、问题探究

师：同学们观察员得能真仔细，是呀!我们替长颈鹿想一想办法，应该为小鸟准备几间房子呢?谁能列式呢?

三、体验感悟

师：同学们，如果飞来的鸟儿不是42只，也不是48只，每间房屋里住的小鸟也不是6只，根据加法口诀，你想补充这些条件，长颈鹿该准备几栋房子呢、在小组内说一说。

四、实践应用

出示：学校有24个球分别装在大球筐里，要求每个筐里装的要一样多?

各小组探讨一下，可以如何装?说明他们的原因。教师鼓励学员反馈，看那一组同学既对又合理。

五、小结

这节课你学懂了哪些?

六、布置作业

口算题卡两页

板书设计

长颈鹿和小鸟(用除法口诀求商)

42÷6=8(间) 六八四十八

48÷7=6(栋)。。。。。。6(只)

教后随记 《长颈鹿和小鸟》是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课时2013年北师大版二年级数学上册导学案表格式全册，是在教师已学过2-9的加法口诀及其应用,除法意义2013年北师大版二年级数学上册导学案表格式全册，用2-5的除法口诀求商及其应用的基础上进行的学习。根据二年级学生的年龄特点，在本节课中，我以童话形式围绕整节课。创设了轻松，欢乐的学习气氛。