学习笔记：2017新人教版小学四年级数学上册全册表格式教案（新版）

新人教版四年级数学上册 全册 教案 （ 新教材） 特别表明：本讲义为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元 大数的认识第二单元 公顷和平方千米第三单元 角的度量第四单元 三位数乘两位数第五单元 平行四边形和方形第六单元 除数是两位数的乘法第七单元 条形统计图第八单元 数学广角 ——优化第九单元 总复习课题 亿以内数的认识 单元 第一单元 课型 新授 课时 第 1 课时 总第 课时教学目标 1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称跟相邻两个单位之间的关系。 2.结合现实素材，使学生体验亿以内数的含义，培养教师的数感。 教学重点 感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际含义。 教学难点 明确数位与计数单位之间的对应关系，了解各计数单位之间的关系。 教学准备 多媒体课件 教学过程 修改调整 教学过程 修改调整 一、谈话导入 师：在日常生活和制造中，我们经常见到、用到比万大的数，现在老师想借助几组数据来展现生活中比万更大的数。 课件出示： 1.我国的领土面积约为 9600000 平方公里，位居亚洲第三位。2.世界上最大的皇宫是南京的故宫。

它的占地面积约为 720000平方米。 3.国家大剧院“蛋壳”面积约为 35000 平方米。 4.北京天安门广场的总面积约为 440000 平方米，可同时容纳1000000 人集会四年级表格式教案，是现在世界上最大的城镇公园。 5.2010 年全国第六次人口普查：北京市人口 19612368 人。 指名学生按照课件出示的内容读帮你们唱。并请学生写出一些关于大数的例子。 提出难题：以北京市人口 19612368 人为例，你了解这个数中每个数字的涵义吗？ 师生简单交流后，教师强调：通过现在的学习，我相信大家必定会找到答案。（板书课题：亿以内数的了解） 二、探究新知 1.复习。 （1）请学生说出万以内数的计数单位有什么。 （2）填一填，说一说。 10 个一是（ ）；10 个十是（ ）；10 个千是（ ）。 说说：每相邻两个计数单位之间的进率是多少？ （3）读出下列各数：2362、1002、8945。 2.认识计数单位：万、十万、百万、千万、亿。 师生一起用计数器拨数，认识万、十万、百万、千万、亿等计 数单位。 （1）让学生在计数器上拨出一千四年级表格式教案，然后一千一千地拨，边拨边数，一直拨到九千。 提问：九千再加上一千是多少？千位满十要如何？十个一千是多少？（板书：一万） （2）让学生在计数器上拨上一万，然后一万一万地拨，边拨边数，一直拨到九万。 提问：九万再加上一万是多少？万位满十要如何？认识 10 个一万是十万。（板书：十...