测评：原创 「权威解读」2019年高考数学全国卷Ⅰ深度剖析

2019地理新课标Ⅰ卷解读

强化能力考查，深化知识迁移

——鸿文高考教学研发中心

“村里缘何频频冒烟”、“里海到底是咸是淡”等问题，给考生们带来了这些欺骗。我们以旁观者的视角去看，这样的试卷，其实并没有考生口中说的这么“变态”。今年的物理，在试卷形式、内容比重、呈现形式、试题风格等方面，基本再现往年特点。

今年的物理试题，整体难度与18年相比略有下降。工业跟湖泊地形的选择题，工业类的综合题，在前几年的高考题中都有考察。主观题的审题，也更常规，没有出现令人不知所措的“怪题”。通过难度去探讨，我们未来在学习地理时，还是应以基础、核心知识点为主干，加强对实事材料的剖析能力与政治认知的培养。

从知识点角度去看，今年的中考题主要考察这5大核心模块：地球上的水、地表形态、工业、人口和交通。但与以往相比，我们每年针对地球运动部分跟农业并没有考察。

从手段上去分析，今年的11道选择题，分为4组去考察。1-3题通过文字材料的方式重点考察我国乡镇企业的问题；4-5题通过欧盟的人口结构图，考察了人口的相关知识点；6-8题通过我国西北某区域公路线路分布图，考察交通的相关知识点；9-11题，通过长江小北干流分布图，考察河流植被的特点。我们可以看到高考文综试卷格式，今年的试题，都是从图形、地图出发，这也表现了地理试题的特征，也帮我们一个方向，地理不仅仅要学好书本上的知识点，更要有图形、地图的预测能力。

从出题背景上看，3组题考察了中国数学；3组题考察了世界数学。与往年相比，以考察世界政治为考点的知识点多了一个。并且全球政治考察的地区是法国跟马来西亚。以美国为背景考察的选择题，主要考察的是读图与人口迁移影响的基础题，难度不大。而综合题方面，则从整体性的视角考察了地中海、里海和黑海区域的相关地形、水环境的差异。澳大利亚是一个热点地区，我们会探讨澳大利亚的气候、混合农业，但通常很少从工业的视角去探讨它，虽然区域最熟悉，但考法更独特；所以，从全球政治的出题背景上看，材料是最独特的。以国内政治为考察知识点的题，材料相对热门：乡镇企业发展、东北老工业基地、黄河流域都是近些年的热点区域。从出题背景上去探讨今年的试卷，我们必须注意的是针对区域物理这部分知识点，要从细节去把握世界政治跟美国物理，并且应会去联系时事。

从综合题去预测，36、37题均以世界地理为背景。36题的四个设问均为纯粹的工业题，与18年情况相似。设问新颖，在答题时会不好上手，但也是经常复习中的基础知识点，例：说明澳大利亚汽车制造存续之后，整车和零部件工厂布局在东南沿海地区的有利条件（考察工业区位优势的知识点）。从这个角度看，在未来的学习、备考中，还是应回归教材，把握好核心知识点，增强对材料内容的筛选、分析能力。从分值上去探讨，与往年不同，各设问的分值没有再出现10分一问的巨无霸问题。整体上，36题重点考察人文政治，难度较小。以澳大利亚汽车发展的真是案例为背景，围绕汽车行业布局、汽车产业特性、汽车制造利润及其汽车行业退出的制约等现实问题，重点考察学生从地里角度分布产业发展难题的能力。37题以区域背景为借助，着重对自然地理的考察，难度稍高。像（4）问，以里海的产生跟演化过程为实证，阐明了板块运动与北非地区地形、水文、气候之间的关系，反演了湖泊的产生过程，由此取得黑海和地中海将相继成湖的依照。试题引导考生按照板块运动的态势，判断黑海和地中海可能出现的差异,旨在扩大考生视野，评价考生以尺度上转化为代表的政治认知创新素养。

从选修角度去探讨，难度变化不大。从分值设定上看，旅游地理是两问，环境保护为一问。旅游地理的两问分别是：分析游客较少在当地留宿的缘由和为当地提出合理建议，两个设问都非常常规，难度较小，取得高分的可能性也更高。环境保护则是主要考察为提高水体水质而进行项目设备对环境的制约，且必须具有一定的读图能力，难度上较旅游地理明显高出一块。

综上，通过预测2019年的物理中考试卷，我们在后来的政治学习、备考过程中而是应注重注意下列方面：（1）培养读图能力（2）注重知识点联系时事（3）教材核心知识点与材料的结合能力 （4）知识点之间的综合应用。

2019历史新课标Ⅰ卷解读

强化主干知识，倡导以史育人

——鸿文高考教学研发中心

2019年全国Ⅰ卷的历史试题整体延续了近几年来稳中求新、综合全面的传统，以人类社会历史的演进演变跟重大历史事件为主要契机，创设新场景新角度，结合政策与观念，充分考查考生核心价值、必备常识、关键能力跟学科素养。具体来看，今年历史学科的中考命题有下面特点：

一、重在凸显考试内容与素质教育要求的内在联系

强调必备常识，努力防止偏、难、怪、深题。例如24题通过材料中商代与古代王位承袭上的差别，考查周代宗法制影响。25题汉武帝以高价出售且强制诸侯买“皮币”，以弱化诸侯经济实力，考查汉武帝加强中央集权的举措。27题通过明代棉花、棉布的长途运送，考查地区经济的差别与分工。31题根据建国以后专家对俄文书借阅总量从1952至1954年快速下降的差异，考查我国的建国早期的“一化”。34题考查第一次工业革命时期机器发明的特征。这些题都是考查学生对主干知识的把握状况跟获取和探讨有效信息、调动和利用知识的素养。

二、注重考查知识融合、迁移能力

在题目设计中做到古今贯通、中外结合，并以问题为导向，对常识与素质，过程与技巧，情感态度与价值观进行分层、综合、有效的考查。例如28题考查中国古代名人从儒生变为商人，体现了特色社会结构受到冲击。29题通过新文化运动前期后期民主发生频率的差异，体现知识分子主要学习的内容由英美启蒙到马克思主义的变迁。30题以抗日战争时期，毛泽东对美国社会性质的评述，对资产阶级的剖析，考查统一战线。32题考查民众法庭审查内容的广泛，体现民主制度。33题考查美国与欧洲脱离殖民统治后不同的演进趋势，体现殖民模式不同。41题又有中外横向的非常，也有转型开放前后钢铁产量纵向的非常，45题纵向比较秦代与曹魏爵制，都表现了对知识的迁移，整合。

三、注重引导考生树立正确的国家观、民族观、文化观、历史观

如26题考查唐朝拔河活动，描绘了“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河”的壮美活动画面，突出了唐人崇尚力量的阳刚之气跟健康体魄。35题考查一战之后的哲学艺术，通过达达派作品的荒诞奇特，体现厌倦战争、彷徨、失望的心情。42题民国之后钱穆《国史大纲序言》中对国民素质的衷心祝愿，也表现了家国情怀。47题人物评价选择了刘源张的事迹，考查了时代精神。

总之，本次的命题重点围绕主干知识，考查学生的学科能力跟人文素质。故在今年的备考中，学生应重视对学科知识的融合，构建本学科的常识框架，加强历史学科能力的累积和学科重要素养的练习。提高获得信息、理解跟论述历史学科方式和有效方法，培养学科思维能力。

2019政治新课标Ⅰ卷解读

紧扣时代热点 铸魂育人目标

——鸿文高考教学研发中心

一、 全面覆盖，基础巩固，重难点突出，传统与时代展现

新课标Ⅰ卷全面覆盖了商品价值与使用价值、需求价格弹性、存款准备金率、民营企业融资、互联网+政治、民族团结、国际关系、优秀特色文化、实践、矛盾观、整体与部分、量变与质变、扩大进口、人民政协、意识的能动作用等题型，全面地考查学生对常识的把握状况及对时政的敏感度，培养学生学以致用和常识迁移的素养。

基础巩固主要表现在12题：以供给侧结构性改革为背景，考查了品质与使用价值的关系，是经济生活第一课第一个必讲考点：价值与使用价值的变式；15题：以民营企业融资难为背景，考查了股权融资对民营企业发展的含义，是经济生活基本经济制度与现今经济现象密切结合的典型试题；16题：以“民情一点通”信息化平台为载体，考查了基层民众自治与国家机关的区分、公民相关权利的判读，是重点提出的典型题型；17题：以民族团结创建活动为载体，考查其含义，是对民族关系、民族方法及民族区域自治政策的基础考查。

重难点突出主要表现在13题：考查了新老客户对同一商品价格高低的反应不同的相关图像试题，为重难点图像类预测题；14题：考查了增加存款准备金率对经济变动的制约，涉及的是瓶颈考点——通货膨胀；21题：以漫画分析为形式考查了实践与冲突的相关常识，分析漫画表现的真正寓意是重难点。

传统与时代展现主要表现在选择题的19题跟20题、主观题的40题：启示我们必须实现中华优秀特色文化创造性转化、创新性发展。

二、 突出正确政治方向，理论与实践巧妙结合，追逐学以致用

新课标Ⅰ卷，紧扣党的理论创新成果，促进发展学生政治信任的素质，突出社会生活中的重大主题，引导师生关注社会，培养社会责任感和主人翁精神。

突出正确政治方向：很多材料都引用党的十九大报告和新修订的党章相关阐述和重大论断，要求学生充分理解党的路线方针政策。深刻理解党跟国家的顶层设计，培育高度的政治认同。

理论与实践巧妙结合，追逐学以致用：新课标Ⅰ卷命题内容不断优化，考查方式过于恰当，围绕学科主干，突出基础考查，指向学科主干知识。全国卷命题杜绝偏题怪题和繁难试题，但也很关注学生对常识的灵活运用。命题在立足教材的同时，还聚焦社会弊端解决，强调理论联系实际，追逐学以致用。

三、树立立德树人目标，助力素质教育发展

培养运用马克思主义基本看法跟步骤分析、把握问题的素养，是课程标准对教师素质培养要求中确立规定的重要目标。全国Ⅰ卷引导学员提升理论思维能力高考文综试卷格式，学会利用理论常识深刻领会社会弊端，树立立德树人目标，助力素质教育的发展。

四、备战2020高考，我们必须秉持基础覆盖与时政掌握两点并重

针对2019年及近年真题的命题规律，我们了解一定要增强对常识的理解，深化对考点的掌握，不能脱离教材。注重基础知识的同时也必须掌握知识框架，高三复习要立足体系框架，学会从微观上升到宏观，把握模块本身的外部逻辑特征，具备“一览众山小”的宏观把控能力，又可围绕核心知识点适度延伸发散。

分析2019新课标Ⅰ卷的试题我们可以看到，时政热点贯穿始终，要想更好地做对试题，我们需要紧抓时代大事，密切关注国家制度，发挥主人翁精神，真正学以致用，才能掌握试题精髓，追求知识的真理！