关于数学老师心得体会5篇优秀范例1200字大全

《地理》是一门自然学科。由于涵盖面广，所应记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以帮人的觉着是教出来枯燥，学上去无味。下面学习啦的小编为你们整理了几篇关于“地理老师心得体会”的参考范文!

关于地理老师心得体会5篇优秀范例1200字大全篇一

本学期，我担任了高中3班的物理课堂工作。在一年紧张忙碌的工作中，忙中有乐，忙中有得。现将本学期的教学工作归纳如下：

一、加强学习，革新观念，树立新理念。

认真学习校领导强调的中学教育发展战略，深入推进校本革命，建立多元课程制度、深化课改步伐、促进学生发展。结合自身实际，提高思想了解，树立新型的教育教学模式，提高自身的业务水平。本学期我坚持认真学习，把学习只是自己的一种责任，我常读的刊物是《课程标准》、《考试大纲》等及一些相关的教辅材料及自己购买的有关新课程的书。认真探究近几年的高考考题，深入探讨解读高考大纲和新课程标准，努力钻研教材，不断提升自身的业务水平。

二、踏踏实实进行教学工作。

结合我校教师基础差、学习习惯差、思维懒惰等特征，我采用低规定，低难度，采用小步教学法，制定合理的复习计划，以达到推进双基，培养物理思维能力，提升政治解题能力的目的。

1、制定合理复习计划。

在第一轮复习阶段，强调一个“实”字，侧重于推进“课本”，夯实基础。要求坚持基础性、系统性、全面性、层次性的方法，引导学员归纳所学知识，落实章节检测过关达标。我在课堂中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给学员反馈。这可以使学员迅速复习，也明白了哪些知识是基础的、必会的。二轮复习突出一个“综”字，以专题复习为主线，以高中考点复习为面，以提升能力为着眼点，以知识的融合、能力的产生为目的。复习中以高中题为切入点，鼓励教师发现问题，突出重点，突破瓶颈，联系热点，渗透考点。

2、做好学生主动学习的鼓励，充分激发学生自主观念。

更新复习观念，改变传统的复习方法。在备考中让学员做到“五个学会”：①学会自己看书。全面看、细致看、深入看，多问几个为什么。②学会看图。会看、常看。③学会做题。建立错题集、善于思考。④学会做笔记。⑤学会问答。不明即问，不懂即问。特别是鼓励学员学会问答的方式跟鼓励教师学会反思。引导学员回答。不仅是在学习中强调教材内容中的弊端，也激励学生自己帮自己主动的提问题，从而启发思维模式，使困惑得以解决。引导学员反思。只有经过探讨加工，才能真正的理解，把知识成为自己的，形成自己的见解。因此，在复习过程中，我最重视探讨这个环节，每一章节都帮学生留下充足的时间来探讨，任何事物都要问个“为什么”“是哪个”“怎么样”，另外，让学生参考目录，思考章节内容;让学生看到地图或图表，联系有关的知识。

3、做好待优生的转化工作及艺考生的提高工作。

作为老师，应该知道任何学生就会同时存在优点和特点两方面，对优生的特点是显而易见的，对待优生则容易看到其特点，尤其是在学习上的待优生，往往得不到老师的显然，而待优生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。为了保证会考的平均分，待优生的转化至关重要。

首先，帮助待优生找到优、缺点高中地理教案模板范文，以发扬优点，克服缺点。其次以平时的态度看待，加强与待优生的知道跟沟通，帮助预测其学习困难的缘由，并强调相应的帮扶机制。

其次，做好艺考生的提高工作。对于艺考生来说，从年前就开始的美术联考、校考让你们耽误了很长时间的文化课复习。在接下来不足三个月的时间里，应怎样指导艺考生进行文化课复习，提高文化课成绩。艺考生文化课复习的四个要点：一是应对文化课的学习树立坚定地底气，在应对文化课学习上应依然维持高度的热情跟积极地心态;二是应建立详细的学习计划，不仅要有一天，每周，每月的学习计划，更应有每位学科的具体复习计划;三是应有针对性，要确立自己文化应该超过的成绩，将成绩分解到每一科，紧紧围绕考纲、围绕基础有针对性的加强复习;四应对于高考核心考点各个突破。

总之，一学期来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。在未来的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

关于地理老师心得体会5篇优秀范例1200字大全篇二

高三化学课堂集中表现了常识密度大、空间解构层次多、综合性强、应用性强的特征，就高考的要求来讲，教学一定要突出三个重视：

一、重视理论讲解的透彻性与事实之间的联系。

高考密切注重原理与事实之间的联系，教师在课堂过程中应格外注重在理论上讲解清楚，有所突破。地理原理的把握，首先应在概念的、拓展(外延)两方面下功夫。如自然资源的定义用以理解，其分类用于增进的理解及拓宽外延。国土资源、国土整治的概念，水土流失和耕地荒漠化的产生机理及其预防的科学根据，黄淮海平原的盐碱地的产生机理等等都需仔细探究，并在探讨的过程中强调原理与事实之间的联系，分析到位，讲解清楚，达到讲少悟多、举一反三的目的。

二、重视教学方法的诱导性与教师学习能力培养。

备课时列出教学步骤，给教师的反思留下空间跟时间。教学中术语要加强启发和诱导性，通过在读图、析图、比较过程中巧妙设疑，培养教师的思维能力和解题的实践能力。诱导性强，不但可以激发学生在学习上的切实思维，主动参与，而且能够有效地控制教学，增强课堂学习氛围，提高课堂教学效益。

三、重视教学过程中的学生合作的民主性。

重视教学过程中的学生合作的民主性。共同讨论，积极参加，探究性学习的习惯对高中学习与总复习有着独特的意义。

从学生的视角来说，学习要突出三个重视：(1)注重高初中知识的整体联系;(2)注重读、看、查、思、析能力的自我培养;(3)注重自主性、探究性学习。这样的学习，才能让政治知识向纵深方向演进，不断完善地理常识的构建。

关于地理老师心得体会5篇优秀范例1200字大全篇三

本学期我担任高中13、14班数学课堂任务，在起初的教学中，由于是第一次带高中，遇到教学工作棘手的难题，就跟孙老师、刘老师、刘主任一起在集体备课中探讨怎样上好高中数学复习课。在交流中也学到了这些知识，很多方式。

本年度我严格遵循学校的各项规章制度，积极参与各项政治跟业务活动，从不无故缺勤，工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步，团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作跟其他工作都获得了很好成绩。教学工作中我做到：

1、认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的例题课，都写讲稿，都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的课堂思想、新的教学方法。在教研中，我仔细探究教材，力求准确掌握难重点、难点，并强调参阅各种杂志、网络信息，注意凸显难点强调重点，举例深入浅出，尽量想办法吸引学生的注意力。

2、认真上好每一节课。上课时注重教师创新精神的培育，发散学生的认知，注重综合素质的培育，有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性，在课堂中提升教师的认知能力。保证每一节课的品质。教学中关心教师，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能掌握学生的心理需求，使课堂工作恰好与教师的心理需求相结合;注重培养教师的学习方法、学习能力，注重基础知识的产生跟培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。

3、认真及时批改作业(周练试卷)。注意听取学生的看法，及时了解学员的学习状况，并有目的的对学员进行培训，积极响应学校组织的陪优转差工作，并跟某些学生进行心理交流。如14班的李涛、张燕、徐善武、王乔等，13班的庞敬友、李梦玉、郝圣虎等。

4、坚持听课，注意学习组里教授的课堂经验，尤其听刘龙飞主任的课对我启发很大。之后努力找到合适自己的课堂模式。通过授课，学习其它同学的特点长处，对自己的教学推动很大。

5、为了拓展自己的知识面，我业余时间多看关于政治教学的书刊，认真的阅读并做好笔记。此外利用网络搜索课件、教案、习题，并把它用于日常课堂。在课堂教学中起至了巨大的作用。

6、积极响应学校组织的周练考试，认真出试题，批改考卷，讲评试卷，真正做到训练目的。在试卷当中经常把09年的中考题拿来训练，学生即增强能力，又提高知识面，让学员可提前感受到高考题目。

7、另外，我强调教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂;备课讲稿资料齐全，及时总结教学中的心得体会，及时调整教学观念跟教学方法。学到了一些新的课堂理念跟步骤，并应用至实际教学。

本学期就要结束了，通过这学期的工作与学习，我在教育教学等方面都有了巨大的进步。当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课出来，总认为原本会的就会，不会的还不会。另外，并不是所有的物理常识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生造成排斥情绪。在之后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣

2、加强教学改革，引入新的教学方式，提高课堂教学效果

3、重视政治概念跟规律的教学方法

4、重视地理常识的应用

5、在举行教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育

6、注重高考热点问题的讲解，复习。注重培养教师解题能力，以及利用难题的能力。

总之，以后的工作中，我会变得尽心尽力，努力勤奋的做好本职工作。

关于地理老师心得体会5篇优秀范例1200字大全篇四

高考现已结束，在高中全体学生的共同努力下，高考又步入了优异的成绩。一年的辛劳耕耘，终于取得满意的收益。为了更有效地减少自己未来教育教学成绩，取得更大进步，现将这一年的初三物理课堂复习总结如下：

一、认真探讨、研究、领会近年来数学学科会考命题的特征跟趋势

“3+x”模式高考，其命题指导观念是“以素质测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的把握程度跟综合利用所学知识预测、解决实际问题的素养”。近两年地理学科会考试卷呈现出下面的特征：

1、命题最重视知识的渗透性和加强对学生综合探讨问题及缓解问题能力的考查，其特征表现了现代经济跟社会发展的要求。

2、遵循考查能力的方法，突出考查考生应用常识、解决难题或评判事物的素养，有利于中学推行素质教育，有利于高校选拔优秀教师，有利于国家培育高素质创新人才。

3、以学科内知识的综合为主，强调区域政治(初中语文)在学科中的基础地位，用系统物理(高中数学)的理论。去思考其理由、特点，图表的阅读与运作，反映了政治学科的传统，适当的学科之间的渗透，交叉与综合。素材是教材以外的内容贴近实际，试题突出应用型、能力型，分析跟解决难题从多角度考虑，关注人类生存与演进过程中的重大难题，关注社会演进和我国国情。

4、试卷综合性较强，更加突显文科综合能力的测试，试图摆脱传统观念和跨学科过渡。今年年高中文综卷政、史、地三科相互渗透，相互交融，学科之间的综合性有所加强。

5、试题的取材注重联系当前全球和我国的政治、经济、科技，现实社会生活等各方面的变迁。

6、焦点、重大的时事热点通过基础知识反映出来，因此，基础不能扔。

7、强调主干知识的考查，所考内容在课本中占主导地位，不鼓励学生费用大量时间死记硬背所有的知识点。

8、试题体现人文精神。

9、考查对人的素质和潜能，不会强调覆盖面。

10、试题越来越强调探究型，研究性学习的考查，自然物理比重和开放题有较多趋势。

二、精心制定备考复习策略

1、重视学科内的基础知识跟基本理论的贯彻，总结规律，找出特征，帮助学生建立良好的认知机构。

地理事物和现象涉及范围广，知识点多。学习的过程是一个将知识转换为素养的“加工”过程，将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化，通过联系比较、分析综合、归纳概括等认知活动，这实际就是从知识转换为素质的过程，要勇于总结规律。如气候的机理、分布、特征，气候的动因要从纬度位置，海陆位置、洋流、地形等方面考量，自然带与气候的联系，气候对农业的制约，及个别特殊产业(飞机场、疗养院)的影响。水资源的分布，缺水原因，跨流域调水、水污染、节约用水、节水农业等。

2、根据物理学科传统跟高考命题特点、重视政治图表的归类和复习

进入信息社会，大量的信息以图表、数据的方式发生，要从枯燥无味的图表中找出规律，发现存在的难题，找出解决的举措。如人口增长、城市人口的总量，城市化及城市化过程中发生的问题;气温、降水的图、表、分析气候类别;主要国家工业地带的分布与海洋运输;美国渔业带的分布与城镇工业的演进与分布等。