经典回顾：2013-2014学年第一学期小学语文教研计划

2013-2014学年第一学期小学语文教研计划

一、指导思想

以大学工作计划跟教导处教学工作要点为指导，专题研究为基础，区教研室教学品质评价为契机；以提升课堂教学效率为突破口，转变教育模式，改进教育方式，优化教学理念；以推动师生全面发展跟学生专业成长为目标，进一步加强教学改革，全面深化素质教育，全面提升学科质量。

二、工作目标

1、注重教师学习习惯的培育，重点加强三姿（站、座、写）；规范好教师的作业书写格式跟抓好作业质量。练习设计应注意科学性、针对性和实效性，力求轻负高效。作业应提早批改，不可请学生批改。

2、扎实推进科组专题研究。通过“自我反省”、“同伴协助”、“专业扶持”等方式，在教师中广泛、深入、持久、扎实、有效地开展新课程下的备课活动，努力追求数学教育的推行策略和技巧。自觉学习教育刊物上有关新理论、新理念、新经验，以更好地指导教学教学改革。通过探究促进课改模式在课堂教学中的利用，促进课堂教学有效性的提高，促进全体学生的专业发展。

3、教师应深入探究教材，处理好教材资源与生活资源的关系2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，努力改善学生开发新课程资源与创造性使用教材的素养。

4、教师应深入探究学生，了解学生现有的素质水平跟特征，考虑到学生的可接受性，要以适度难度的课堂调动学生认知的积极性、多向性和独创性，引导学生独立构想，主动获取知识，探索学习规律，使其智力跟能力受到主动、生动活泼的发展。

5、加强教学常规的科学管理，使备、讲、批、辅、考落到实处。改变原先为备课而备课的行为，备课要真、实、有用。每位学生均应写教学反思，做好教学后记，要求每节课不超过60字。一定要及时写，写教学过程中老师的教法2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，学生在课内的反应情况，学生作业的反馈，写一些实实在在的得与失。

6、注重教学实效性，努力向40分钟要质量。

7、抓好学生作业质量并做好减负工作，教师布置的作业应正确，有层次，每月开展特色作业，如数学日（周）记、数学实践作业、自制数学学具、数学小报设计等。要严密控制学生作业总量，不布置重复的，惩罚性的跟低效的作业。

8、选择有效的教学方式跟课堂方法，为本节课的课堂目标服务。注意知识间的纵横联系，培养教师正确的学习方法。

9、做好培优辅差工作。实施有差别的教学，因材施教。

10、配合教导处，加强学生教案及批改作业的检查，规范教学常规，更好地促进教与学的进步，并要求学生在布置共性作业的同时，进行个性作业的研究，注意批改的完善，要留意等级与评语的结合。

11、以教师的专业化发展为切入点，要求学生每学期积极编写学科论文、教学个案等。

12、本学期改变以前对课堂教学听评课的方式，规定每位教师都对该教学进行深入的评价，并于当晚内上交听评课表。

13、教研活动课改变以前的随意性，加大教研力度，要求每个教师对专题研究都应真正的进行研究并发表自己的看法，互相学习。