零基础入门：课件制作学习笔记.doc 9页

中山路小学校本培训项目记载表培训时间2014.12.8培训地点502培训主题素材的收集与加工处理（一）主讲Mr Daniel培训内容多媒体课件素材的收集与加工处理 一个成功的课件讲课课件笔记格式，除了要有优秀的课件脚本跟结构设计之外，还必须有充足合适的素材。从某些含义上来讲，优秀的课件脚本非常容易写下来，但充足合适的素材却无法寻找，因此，素材的获得与处理素材，是课件制作中更重要的环节。课件的素材，大致可以有文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种形式。素材的获得方式与加工步骤，根据不同的素材方法也多种多样。第一节 文本素材的收集与加工处理 一、认识文本1、文本——特指计算机屏幕上展现的各类文字跟符号。2、文本的分类 普通文本（各类文字符号）、超文本（含有超链接的文本）3、常见文本格式 TXT、DOC、DOCX、RTF（Word文档）、WPS等二、文本的收集1、直接手动输入；2、电脑手写板录入；3、语音输入汉字；3、利用OCR技术（光学字符识别），即用扫描仪对印刷品上的文字进行扫描转化、识别；4、从互联网上下载。三、文本的处理1、利用文字处理软件⑴、⑵、⑶、⑷、⑸、⑹、⑴、纯文本文件（TXT）的制作——记事本⑵、Word文档（DOC、DOCX、RTF）的制作——Word⑶、WPS文件（WPS）的制作——WPS⑷、用Office制作艺术字、数学推导、知识结构图等2、图形、图像处理工具——用Photoshop制作广告文字3、动画制作工具，制作动态文本⑴、Cool 3D、Xtra 3D等⑵、专业动画制作软件Flash。

中山路小学校本培训项目记载表培训时间2014.12.8培训地点502培训主题素材的收集与加工处理（二）主讲Mr Daniel培训内容第二节 图形素材的收集跟加工处理一、什么是图形（素材）1、静止不动的位图和矢量图统称图形，包括背景图、按钮等。2、图形、图像图形通常指用计算机描绘的场景，如直线的、圆、圆弧、任意曲线和图例等；图像则是指由输入设备捕捉的实际情景画面或以数字化形式传输的任意画面。3、图形常用的文件格式⑴、BMP——Windows画图工具⑵、CDR——CorelDRAW专用的矢量文件格式⑶、FH ——FreeHand专用的矢量文件格式⑷、AI —— Illustrator专用的矢量文件格式⑸、DXF ——AutoCAD专用的矢量文件格式⑹、SWF ——Flash专用的矢量文件格式4、制作矢量图的常用工具二维（2D）软件：画图、CorelDraw、Flash等。三维（3D）软件：3D Studio Max、AutoCad等二、图形素材的收集1、素材光盘直接引用，如：背景图。2、教学资源库，如：翰林汇、科利华、鹏博士、K12和课件大师。3、网上查找，网络是一个巨大的资源库。4、从电子书籍中获得。

5、数码相机、手机拍摄。6、扫描仪、屏幕截取三、图形素材的加工处理以上方法获取的图像，往往不能直接使用，如照片上有不需要的文字等，这就必须进行特殊处理。1、用Windows自带的画图工具。2、用专业的图形处理工具——Photoshop，简称PS3、用ACDSee看图软件中的编辑器4、图像处理方法为了保证课件运行时流畅，使课件“体积”不至于太大，制作时建议所有图片都用JPEG格式，尽量少用或不用MPG格式。中山路小学校本培训项目记载表培训时间2014.12.8培训地点502培训主题素材的收集与加工处理（三）主讲Mr Daniel培训内容第三节 音频素材的收集跟加工处理一、音频，就是指声音素材，包括语音（解说）、音乐(背景）和音效（音响）。 1、课件中的音频，一般为背景音乐和效果音乐。2、格式： WAV、MP3、SWA、MIDI、CD等多种格式。⑴、WAV格式——波形（WAVE）声音文件。音质最好，所占磁盘空间大。⑵、MIDI(MID)格式——文件体积非常小，适合在网络上传播。⑶、MP3格式——MP3文件体积小、声音品质高、制作跟播放简单。在网络上十分流行。⑷、RealAudio(RA)格式——属于流媒体，允许边下载边播放，适用于网上在线欣赏。

⑸、MP4格式——MP4内嵌了音乐播放器，使每一首音乐文件均可直接播放。⑹、WMA格式——音质强于MP3和RA，加入了防拷贝的保护技术，可以限制播放时间、播放数量、播放机器。⑺、CD（CDA）格式——音质最好的音频格式。二、音频素材的收集1、素材光盘拷贝，可以从专业的音效光盘或MP3光盘中获得背景音乐和效果音乐。2、资源库中获得。3、从CD、VCD中获得，可以用超级解霸中的音频播放器播放，然后压缩成MP3格式。4、网上查找。5、从现有的录音带中获得，方法是用音频线从录音机线路输出，接入电脑进行录音。6、进行原创录音、配音。从以上步骤获得的音频文件，不一定适合于相应的硬件，还必须用相应的硬件进行处理、转换。三、音频素材的加工处理1、常用音频素材的加工处理工具：⑴、Windows自带的硬件“录音机”进行简单的加工处理⑵、超级解霸中的音频解霸。⑶、录音软件金波GoldWave。⑷、专业软件Cool Edit Pro。2、格式的转化、文件的裁剪、文件的合成、效果的处理。中山路小学校本培训工程记载表培训时间2014.12.8培训地点502培训主题素材的收集与加工处理（四）主讲Mr Daniel培训内容第四节 视频、动画素材的收集与加工处理一、认识视频：1、概念：是由一系列单独的图像构成的（一幅单独的图象称为一帧），每秒钟在键盘上播放若干张图像，就会形成动态场景的觉得，连续播放的结果就是电影、电视的场景，即视频。

如果每秒播放24帧到30帧（fps），就会形成平滑和连续的场景效果。2、常见的视频格式⑴、AVI——是微软公司制定的一种视频文件标准，也是迄今应用更广泛的视频标准。但数据压缩率较低，文件容量较大，不便传播。⑵、MOV——是Apple公司的视频文件，播放时必须安装Quicktime程序。⑶、MPEG——是电影文件的一种压缩格式。具有极高的压缩率、最快的帧速率和很好的图像声音品质。⑷、REAL——典型的流式视频文件，支持边下载边播放，很多网络小说都运用此格式。⑸、ASF——高级视频流格式，使用MPEG4压缩算法，压缩率和图像品质都不错，用RealPlayer播放。⑹、WMV——可以在Internet上即时传播的视频文件，扩展性较好。⑺、DAT——保存影碟中视频信息的文件格式，专用的VCD播放工具（如超级解霸）播放。⑻、SWF——由Flash 制作的矢量动画文件，文件特别小。但必须安装Flash的播放器，才能播放。二、视频素材的收集方式1、从资源库、电子书籍中获得。2、从课件及录像片、VCD、DVD片中获取。3、从网上下载。4、自己用数码摄像机、手机拍摄。5、用视频采集卡将现有的模拟视频采集转换成数字视频三、视频素材的制做制作1、常用的视频处理工具⑴、绘声绘影Corel VideoStudio Pro X7⑵、Adobe公司的Adobe Premiere Pro CS4 ⑶、友立公司的UleadMediaStudioPro8⑷、日本索尼公司SONY Vegas Pro 10.0⑸、Adobe公司的Adobe Flash CS4 （最专业的动画制作工具）2、视频文件的拍摄、剪辑、合成、格式转换、效果处理、转场等的加工处理。

中山路小学校本培训项目记载表培训时间2014.12.15培训地点502培训主题多媒体课件制作（一）主讲Mr Daniel培训内容第一节 多媒体技术（一） 一、媒体媒体(medium)在IT行业里，有两种意义：1、指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等；2、指存储信息的载体，如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等。我们课件制作中的多媒体主要是指后者，就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等外媒信息都数位化，并将其融合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展现不同媒体形态的素质。它极大的颠覆了他们获得信息的传统方式，符合他们在信息时代的阅读模式。二、多媒体技术应用的含义1、使计算机可以处理人类生活中更直接、最普遍的信息。2、使计算机平台的人机交互界面和方法非常友好和便利。 3、多媒体技术让音像技术、计算机科技和通讯技术三大信息处理技术密切地结合起来，为信息处理技术演进奠定了新的根基。 三、多媒体技术包括下列技术：1、音频技术:音频采样、压缩、合成及处理、语音辨识等。 2、视频科技:视频数字化及处理。 3、图像技术:图像处理、图像、图形动态生成。4、图像压缩科技:图像压缩、动态视频压缩。

5、通信技术:语音、视频、图像的存储。6、标准化:多媒体标准化。四、多媒体技术涵盖的内容1、多媒体数据压缩。2、多媒体处理。3、多媒体数据存储。4、多媒体数据检索。5、多媒体制作软件。6、多媒体通信与分布式多媒体的开发。7、多媒体专用设施技术。8、多媒体应用技术。五、多媒体课件制作的常用工具1、Office办公系列：PPT（幻灯片），FrontPage（网页设计），WPS等2、Adobe公司的网络三剑客之Dreamweaver和Flash，Flash动画制作软件。通过脚本语言，制作出的课件更精致，更易操控。3、Macromedia公司推出的Director（导演）和Authorware（奥申威尔）两款多媒体制作工具。4、国产的方正奥思，以及几何画板等中山路小学校本辅导项目记载表授课时间2014.12.15培训地点502培训主题多媒体课件制作（二）主讲Mr Daniel培训内容第二节 多媒体技术（二） 基本类型：（一）、文本文本是以文字跟诸多专用符号表达的信息手段，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和释放模式。（二）、图像图像是多媒体软件中更重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键原因。

（三）、动画动画是运用人的触觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包含场景的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通过动画可以把写实的内容形象化，使许多无法理解的教学内容变得生动有趣。（四）、声音：声音是他们拿来传递信息、交流情感最方便、最熟悉的方法之一。（五）、视频影像视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的演进过程。视频特别类似于我们了解的电影跟电视。二、基本特征 多媒体是整合两种以上媒体的人——机交互式信息交流和传播媒体，有下述特征：1、信息载体的多样性：相对于计算机而言的，即指信息媒体的多样性。2、多媒体的交互性：是指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互操作，从而为客户提供了非常有效地控制跟使用信息的方式。3、集成性：是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体，它包含信息媒体的集成跟处理这种媒体的设备的集成。4. 数字化：媒体以数字方式存在。5. 实时性：声音、动态图像（视频）随时间变化。三、多媒体技术的应用领域1.教育：形象教学、模拟展示。如电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程。 2.商业广告：特技合成、大型演示。如影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告。

3.影视娱乐业：电影特技、变形效果。主要应用在影视作品中，电视/电影/卡通混编特技、演艺界MTV特技制作、三维成像模拟特技、仿真游戏、赌博游戏。 4.医疗：远程诊断、远程手术。网络多媒体技术、网络远程检测、网络远程操作手术。 5.旅游：风光再现、风土人情介绍、服务工程。 6.人工智能模拟：生物形态模拟、生物智能模拟、人类行为智能模拟。 7.办公自动化。如教育城域网办公平台了。 8.通信。如：视频会议技术中山路小学校本培训工程记载表培训时间2014.12.15培训地点502培训主题多媒体课件制作（三）主讲Mr Daniel培训内容第三节 多媒体课件制作的基本程序多媒体课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的触觉、听觉等器官，使教学教育非常直观、形象、生动，提高了教师学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地推动了教学教育的灵活与高效，具体制作步骤包含下列主要环节。一、选题制作课件一定要注意选题、审题。选题的基本原则是： 1．选择可突显多媒体特点的课题，选择可发挥多媒体优势的课题，要合适多媒体来表现。