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四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 PLU 非强化班 授课专业 汉语言年级 非强化班课程编号 / 课程类型 必修课 校级公共课（ ）； 基础或专业基础课（√ ）； 专业课（ ） 选修课 限选课（ ）； 任选课（ ） 授课形式 课堂讲授（√ ）； 实践课（ ） 课程课堂 总学时数 考核方式 考试（√ ）； 考查（ ） 学 分 数 5 学时分配 课堂讲授学时； 实践课学时 教材名称 《中文听说读写》 作 者 杨亚洲 胡波、 杨雪梅出版社及 出版时间 华语教学出版社 2005年版 指定参考书 无 作 者 出版社及 出版时间 授课老师 姜藜藜 职 称硕士 单 位 川 大 文 新学院 授课时间 2012 年 9 月——2012 年 11 月 注： 表中（ ） 选项请打“√ ”四 川 大 学 教 案 【文科】 周 次 第 2 周教案格式下载教案格式下载， 第 1 次课 章 节 名 称 第一课 授 课 方 式 课堂讲授（√ ）； 实践课（ ） 教 学 时 数 2 时间分配 授 课 要 点 一、 互相了解， 自我介绍 二、 宣布教学纪律、 考试规则 三、 拼音介绍 30 分钟 10 分钟 50 分钟第 1 页教 学 重 点 与 难 点 1、 重点学习： 声母 2、 以上词语的发音、 声 课 堂 讨 论 与 练 习 参 考 资 料 黄伯荣、 廖序东， 《现代汉语》（上册）， 高等教育出版社， 1997 年 备 注 学生为零基础， 要以培养学生兴趣为主。

注： 教案按授课次数填写， 每次授课均须核对一份。 重复班培训可不另填写教案。第 2 页四 川 大 学 教 案 【文科】 周 次 第 2 周， 第 3 次课 章 节 名 称 第二课 授 课 方 式 课堂讲授（√ ）； 实践课（ ） 教 学 时 数 2 时间分配 授 课 要 点 一、 复习上堂课重点拼音 二、 拼音简单讲解 三、 巩固已经学过的辅音， 韵母及入声拼合。 方法： 教室拿出闪卡让学员认读并纠音。5 分钟 10 分钟 15 分钟第 3 页教 学 重 点 与 难 点 韵母ㄦ写成 er， 用作韵尾的之后写成 r 课 堂 讨 论 与 练 习 参 考 资 料 黄伯荣、 廖序东， 《现代汉语》（上册）， 高等教育出版社， 1997 年 备 注 注： 教案按授课次数填写， 每次授课均须核对一份。 重复班培训可不另填写教案。 第 4 页四 川 大 学 教 案 【文科】 周 次 第 3 周， 第 4 次课 章 节 名 称 第一课 授 课 方 式 课堂讲授（√ ）； 实践课（ ） 教 学 时 数 2 时间分配 授 课 要 点 1. 语音： 声母 Z、 C、 S 1) 由 zh、 ch、 sh 引出， 通过手势说明舍位变化、 发音部位。 2) 教室板书并领读， 学...