关于开展2020年温州市中等职业学校信息化教学比赛的通知

温教研职函〔2020〕152号

各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各中职学校：

为推动信息技术在教学中的广泛应用，根据《关于开展2020年浙江省中等职业学院职业素养大赛“信息化教学”赛项的通知》（浙职赛委办〔2020〕3号）文件规定，经研究，决定举办2020年温州市中等职业学校信息化教学大赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛内容

教学团队选择某门课程在一个学期中符合规定的课堂任务成为参赛作品，完成教学设计，组织实行课堂教学。教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求。公共基础课程组参赛作品要为公共基础课程中不超过12学时连续、完整的教学内容；专业技能课程组参赛作品要为专业核心课或专业（技能）方向课中不超过16学时连续、完整的教学内容。

二、比赛手段及要求

1.比赛为队伍赛，各参评团队数量规定在2-4人之间，团队成员须为同一中职学校在职学生，由实际承担参赛课程或相关课程课堂任务（含实习指导）的学生组成。每位老师限报一个参赛作品。获得过2019年全国职业学校技能竞赛教学素质比赛一等奖的学生不得参加本次比赛。

2.比赛采取先初赛后现场比赛的方法进行。初赛阶段，参赛队按规定上交参赛作品材料。大赛组委会组织评委对参评作品进行网络评选，确定入选比赛名单。决赛阶段，教学队伍介绍教学推行报告、针对个别内容（选自抽定的1教案）进行无师生教学展示、回答观众询问。根据参赛作品材料评审、教学团队现场展示跟答辩情况，确定比赛成绩。决赛暂定采取现场评审形式进行，如因疫情影响，将采取远程视频形式进行。

3.初赛需要上交的参评作品材料比如：

（1）教案。教学队伍按照提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中依照条例的课堂任务成为参赛作品，撰写实际使用的讲稿。教案应包括培训信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等课堂基本要素，设计合理、重点突显、规范完整、详略得当，能够有效指导教学活动的施行，应当注重表现具体的教学内容和过程安排。原则上每份教案的教学内容不超过2学时，实践性教学环节的教学内容不少于4学时。每个参评作品的全部教案合并为一个文件提交。

（2）教学实施报告。教学队伍在完成教学设计跟实施期间，撰写1份教学推行报告。报告要梳理总结参赛作品的整体教学设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面状况，突出重点和传统，可用图表等加以佐证。中文字符不少于5000字，插入的图表总数大概不少于12张。

（3）专业人才培养方案。教学队伍提交学校实际使用的专业人才培养方案。专业人才培育方案要根据《教育部关于职业学校专业人才培育方案制定与推进工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业学校专业人才培育方案制定与推进工作的通告》（教职成司函〔2019〕61号）有关要求修订规范。参赛内容为公共基础课程的，只需提交实际设立该课程的其中一个专业的人才培养方案。

（4）课程标准。课程标准要根据专业人才培育方案，依据职业教育国家教学标准模式中的相关标准规定，科学、规范制订信息化大赛教案格式，说明课程性质与任务、课程规定与目标、课程结构、课程内容、课程推行以及时间进度安排等。

（5）课堂实录视频。教学队伍成员根据教学设计推进课堂教学（含实训、实习），录制3-4段课堂实录视频，原则上每位团队成员不少于1段。课堂实录视频每段最短8-15分钟，总时长控制在35—40分钟；每段视频应分别完整、清晰地展现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特征鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。

4.教案、教学实施报告、专业人才培育方案和课程标准均为文档材料，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。课堂实录视频以MP4格式提交，每个文件大小不少于200M。视频须采取单机模式全程连续拍摄，不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注释。录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）编码格式压缩；动态带宽的帧率不高于1024Kbps，不少于1280Kbps；分辨率设置为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。

5.文档材料以“作品名称+材料种类”的规则命名，如“作品名称-教案”“作品名称-教学实施报告”“作品名称-专业人才培养方案”“作品名称-课程标准”。视频材料以“教案序号+片段内容”的规则命名，如“教案2-课前翻转学习”“教案1-任务二”等。

6.参赛作品要为原创，不得违反国家相关法律规章，不得侵犯他人知识产权，如造成知识产权异议或其它法律争议，其责任由教学队伍承担。大赛组委会享有对参评作品进行教学研讨、公益性分享等非商业功能的权利。

7.比赛采用匿名方法进行，参赛作品及赛事过程禁止发生地市、学校等信息。在评审过程中看到参赛作品泄露个人信息的，根据评分规则给予相应的扣分处理。

三、比赛组别与名额分配

按照公共基础课程和专业大类设定组别。公共基础课程组包含德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、公共美术、物理、化学、历史等课程。专业课程组为教育部中等职业学校专业目录》（2010年修订）中要求的十八个专业大类课程。其中，专业课程组参赛作品的教学内容所属的专业应是参赛选手所在班级在“全国中等职业学院专业修改管理平台”（）备案并实际设立的专业。

名额按县（市、区）和市局直属中职学校为单位（下称申报单位）分配，各申报单位在组织选拔的基础上按参赛名额组成代表队参赛。具体名额分配如下：

组别

课程/专业组别

名额

公共

基础

课程组

德育（职业生涯规划、职业道德与法律、经济地理与社会、哲学与一生、心理健康等）；语文；数学；外语；计算机应用基础；体育与健康；公共美术；物理；化学；历史；其他

各申报单位5个名额信息化大赛教案格式，各组别至多报1个作品

专业

课程组

《中等职业学校专业目录》（2020年修订）中要求的十八个中职专业大类

各申报单位10个名额，各组别至多报1个作品

四、报名与比赛安排

1.比赛各阶段的时间设置如下：

7月3日，报名截止；

7月10日，初赛；

7月14日，决赛（视大赛情况决定，具体安排另行通知）。

2.选手报名汇总表在7月3日之前发送到电子邮箱756700663@qq.com。

3.参赛作品在7月9日上传到网路空间（网盘），需验证网址、账号、密码与报名表相应栏目信息一致，确保可开启（下载）。

4.请各县（市、区）和市局直属中职学校做好比赛报名的统筹工作，督促各参赛学校在要求时间内及时完成报名参评工作，逾期不予受理。

五、成绩管理及国赛选拔

1.比赛设一、二、三等奖若干名，获奖总比例不低于60%。

2.根据2020年省赛名额和组别要求，从联赛名次优秀者中选拔学生代表温州市参加浙江省中等职业学院职业素养大赛“信息化教学”赛项比赛。

附件：2020年温州市中等职业学校信息化教学比赛报名汇总表

温州市教育教学研究院

2020年6月22日

附件：2020年温州市中等职业学校信息化教学比赛报名汇总表.xls