推荐文章：人教版三年级下册语文《位置与方向》教案的相关文章推荐

人教版三年级下册数学《位置与方向》教案

《位置与方向》教案(一)教学目标1.通过活动体验让师生认识北、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向区分其余的三个方向人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，并可用这种词义描述物体所在的方向。2.通过长期的操作活动，让学生产生辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学员的观察能力，发展学生的空间想象能力。3.在观察主题图时人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，渗透爱国主义教育，激发师生的学习热情。教学重难点会在实景中辨认东、南、西、北，并可利用这种词语来展现物体所在的方向。教学软件课件教学过程一、小故事导入新课放暑假时小红去了一个度假村。一天她去度假村旁的森林公园玩，可找不到回去的路了。她该向东、西、南、北哪个方向走呢?二、愉快体验，探究新知1.观察主题图(1)出示第2页彩图。(2)我们今天来到了上海的天安门广场，你们看见了哪些建筑物?愿意当小导游为你们介绍一下吗?同桌之间相互解说。(3)指名上台讲。2.学习例1:出示第3页彩图。(1)图上画的是小明和他的中学，你可告诉同学他在干什么吗?大家想跟他一样去我们的操场上了解这四个方向吗?早上太阳在哪个方向?面朝太阳，我们面对的是哪个方向?背对的方向是哪个方向?学生互相说说自己旁边的跟上面的方向。现在同学们像同学一样伸开双臂，我们左...[ 查看全文 ]