【三篇】小学二年级体育上册教学计划

【导语】体育课堂与其他课教学方式不同，体育课要求上课必须整队，在训练中需要按一定的组织方式进行，在训练时需要对学生进行保护与帮助，这些严厉的纪律和严格的组织，都蕴藏着德育的动因，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养教师正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵循纪律、关心他人的良好思想品德。以下是无忧考网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

【篇一】

教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

教学目标：

〈一〉进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

〈二〉进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动素质。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。

一、教师方面：

1、认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。

2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。

6、教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。

8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。

9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

二、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。

4、在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保护机制。

5、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

三、二年级体育教学进度表

周次起到日期计划进度

一引导课体育知识：做课间操的好处

1、队列队形;

2、游戏;块块集合

二

1、基本体操：

2、队列：排纵队，横队;

3、游戏：块块集合;

三

1、基本体操;

2、游戏：一切行动听指挥

3、复习基本体操;

4、游戏：挑战应战

四

1、队列;原地转法;

2、复习基本体操;

3、技巧;前后滚动;

4、游戏：障碍赛跑;

五游戏课：

1、端水平衡;

2、障碍赛跑;

3、技巧：复习前后滚动;

4、游戏：绕木棒接力;

六

1、韵律活动;

2、走：各种姿势的走;

3、用诸多正确姿势的走;

4、游戏：迎面接力;

七

1、队列：报数;

2、复习，各种姿势的走;

3、韵律活动

4、队列：报数;

八

1、技巧：前滚翻;

2、游戏：跳垫子游戏;

3、技巧：前滚翻;

4、游戏：换物接力;

九

1、劳动模仿操;

2、游戏：迎面接力;

3、游戏：换物接力;

十

1、队列：齐步走-立定;

2、复习劳动模仿操;

游戏课：

1、蹦蹦跳跳;

2、猎人老虎;

十一

1、队列：走圆形;

2、十字接力;

3、技巧：立卧撑;

4、游戏：换物接力;

十二

1、基本体操;

2、游戏：“

8”字接力;

3、徒手操;

4、游戏：改换目标;

十三

1、跳小绳;

2、游戏：迎面接力跑;

3、走跑交替;

4、复习跳小绳;

十四

1、走跑练习;

2、游戏：跳出来拍人;

3、韵律活动;

十五

1、跳小绳;

2、游戏叫号赛跑;

3、跳双绳;

4、游戏：迎面接力

十六

1、走跑交替;

2、游戏：单脚跳接力;

3、30秒跳小绳;

4、期末总结

【篇二】

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入推进教育教学研究，不断提高课堂强度，全面提升教师能力，使大学的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把大学体育工作成为推行素质教育的突破口，以科学的管控促进高校体育工作全面健康发展，建立健全科学的管控机制，深化教学改革，全面推行素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育传统，培养全面发展的学生。

二、工作目标

1、继续推进教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余练习，提高运动质量。

三、工作重点及主要机制

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将加强体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解跟利用能力，使体育老师传达新课程标准的精神实质，根据新教材和教师具体状况拟定好教学计划，备好室内和户外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水准，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不请假。上课统一运动服装，对待学生耐心细心。建立好体育科研小组，有计划，有方法地实行教科研，多统计数据，以论文的方式来汇总。上课多练，多讲，以超过提高学生身体素质的目的。

2、规范推进《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间使教师真正动起来，确保师生每日有一小时的活动数量。本学期，要加强教师室内广播操的练习，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市要求指标。

3、积极推进教科研活动

根据教导处工作计划跟大学关于加强教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是增加课堂教学的强度和学生新课标的感悟和利用能力，并更好的加强运动队的练习，在已有的锻炼经验上不断的小结提高和加强。在小结过程中强调训练的实用性和科学性。正常启动教科研活动小学小学二年级体育课表格式教案，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实加强课堂教学效率。认真学习体育理论常识和体育教学方法，注意工作经验的累积和小结，撰写教学论文，促进体育课堂水平跟业余练习水平的提升。上。组内学生应加强好听课、评课活动，分管体育的校行政应重视随堂听课并迅速反馈意见，以推动体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的集训

我校是长跑传统工程学院，建立构建推进的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真落实的练习。制定好精心而具体的计划。每天保证训练一个小时。加强田径队训练,争取在小学生田径赛事中取得好成绩。

5、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管控机制,做到器材有借有还的机制，确保其的使用率和安全性。

三、活动安排

九月份

1、制订体育工作计划，召开体育校长年会，部署学期体育工作。

2、制定教学计划，备好课，认真进行体育课堂工作。

3、各训练队制定锻炼计划，健全梯队建设。

4、一年级认真练习广播操。

十月份

1、一年级广播操验收。

2、积极加强体育教学工作与跑步队集训。

十一月份

1、做好学生体质测试、上报工作

十二月份

1、积极加强体育教学工作与跑步队集训。

2、各训练队认真进行冬训。

3、参加区、镇迎新长跑比赛。

一月份

1、考查学生体育成绩。

2、总结体育组学期工作。

3、体育资料归档。

【篇三】

一、学情分析

二年级的教师年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这种特性，着重对学员进行入门教育跟纪律性教育。

小学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡，上腹部协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。四个班级各有千秋，因此在教学中按照学校的特性进行因材施教。

二、教学目标及重难点

(一)教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识，并不断巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列训练，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步提高体质，特别是柔韧素质和力量能力。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(二)教学重点：

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育课堂重点偏重于田径、投掷、跳远等项目，因此在教学中应有意识地进行这种方面的练习。

(三)教学难点：

二年级的教师理解同学要求相对较慢，在进行一些协调性方面的训练时，学生或许不容易接受。

三、教材分析

本学期学习主要内容

走跟跑:

①能了解自然快速走的动作方式;

②会做出手肘曲肘前后摇摆的自然快跑及前右脚着地沿直线进行迅速走动作。

跳跃：

①能知道在踏跳区内起跳的重要意义

②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后往前上方跃起、两腿并拢上提的起跳基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

投掷：

①能清楚投掷的恰当动作方式。

②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

技巧：

①知道前滚翻的动作方式跟要求

②能作出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的联结紧密，方向正，翻滚动作正确。

韵律活动：

①知道节奏操的名称跟动作方式。

②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

体质测试：

①身高、体重、视力

②坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

四、二年级学生的生理、心理特征

(一)生理发育特点

1、二年级学生通常为7---8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是脊椎骨骼的下降，比身体增长需要快。

2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水分多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的骨膜较厚，关节囊韧带薄而下垂小学小学二年级体育课表格式教案，关节周围肌肉较粗壮，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较好，容易出现脱臼。因此在体育活动跟训练时不易进行剧烈运动。

3、二年级学生神经系统调节肾脏活动的功用已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应避免血管负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特征

1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和准确形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但却以不随意性为主。

2、二年级学生参与集体活动时的集体观念相当模糊，还不能清楚地意识到自己跟集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评判能力，对活动的顺利与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状况。

五、德育渗透

德育是教育的心灵，育人是教育的本质。把德育改革与课程变革紧密结合起来，以新课程变革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都变成德育的有机组成部分，使每一个老师都变成德育工作者。因此，作为一名体育老师，在教学中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学要从提高体质出发，加强课堂教学，经常对教师进行思想品德教育，有意识地培养教师爱国主义、集体主义精神及社会道德、家庭美德、诚实守信等诸多优良品质。

六、体育课教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。我将做到下面几个方面：

(一)教师方面：

1、认真听课，精心写好教案。

2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的课堂任务及为教学方法，组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材及教学工具。

4、在教学中注意对教师素质的培养。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好密度跟运动量。

6、教师应注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学品质。

8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用，并且一直做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。

9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

(二)学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。

3、有事有病要辞职，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4、在课堂上应注意安全，严格执行教师的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具，严格执行教师要求的各项保护机制。

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

七、教学机制及注意事项：

(一)教学措施：

在教学过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的能力。多采取情景法主题法进行教学，让学员乐于其中。

(二)注意事项：

1、学生年龄较小，在课堂中要多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以运用这个机会进行一些教学大赛，增强教师训练的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。