2016年六年级下册体育课堂计划与讲义_教学实例/设计_教学研究_教育专区

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4、进一步加强体质，特别是耐力素质和力量能力。 5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、方法机制 1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育课堂常规。 2、加强体育课课堂教学的质量小学六年级体育上表格式教案，使每一节课都上的有意义，学生 有收获。 .3 . 3、合理使用体育用品和体育设备，加强教师体育活动方法的课堂。 4、注重对学员身体素质提高的练习，以加强学员的体质。 5、根据学生的年龄跟心理特征，因材施教，培养教师对体育的兴 趣爱好。 6、加强对体育课的安全教育跟学员对自我保护观念的教育。 四、教学进度表： 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 日期 教学内容 2.14~2.20 2.21~2.27 2.28~3.05 3.06~3.12 3.13~3.19 3.20~3.26 3.27~4.02 4.03~4.09 4.10~4.16 4.17~4.23 体育准备周 体育教学常规 仰卧起坐 双手手臂传接球 运球接力 队列队形：向左转走 快速跑 双手手臂传接球 跑：高抬腿跑 队列队形：向右转跑 跳短绳 武术操 立定跳远 跳过去钻回来 跳绳 武术操 双手手臂投篮 2 分钟 25 米往返走 投篮 各种姿势追逐跑 蹲踞式起跑 行进间高抬腿跑 仰卧起坐 一分钟投篮 运球接力 连续起跳 滚铁环 清明节放假 跳绳 行进间高抬腿跑 快速走接力 仰卧起坐 跳绳 仰卧起坐 投掷 前空翻 .4 备注 庆三八节 清明放 假 . 周次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日期 教学内容 4.24~4.30 5.01~5. 07 5.08~5.14 5.15~5.21 5.22~5.28 5.29~6.04 6.05~6.11 期中复习 投掷 仰卧起坐 双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐 双人连续前滚翻 30 米往返接力 1 分钟投篮 运球接力 跳绳 400-600 米走走跑跑 机动 仰卧起坐 快速跑接力 原地一分钟投篮考核 跳绳考核 立定跳远考核 仰卧起坐考核 6.12~6.18 期末复习 6.19~6.25 六年级期末考试 6.26~7.02 期末检测 备注 五一假期 一天 端午放假 一天 .5 . 六年级下册体育与健康课教案 1、体育教学常规 仰卧起坐 一、教学内容： 体育教学常规 仰卧起坐 二、教学目标： 1、初步学习、了解体育教学常规，培养教师良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的训练进一步发展腰腹肌力量。

三、教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的持久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所需要应遵循的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带非常锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等状况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 （二）、仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名老师做的更 多。 （三）、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 2、双手手臂传接球 运球接力 一、教学内容： 双手手臂传接球 运球接力 二、教学目标： 1、初步学习足球传接球的技术，正确掌握篮球双手手掌传接球的基本手型。 2、通过训练发展身体灵敏、协调能力。 .6 . 3、在活动中养成良好的信念品质，主动学习，敢于展示自己，树立信心。 4、学会与别人合作，培养集体主义及团队精神。 三、教学重点：正确把握小篮球双手手掌传接球的基本手型 教学难点：传接球动作的协调连贯 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与规定 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 1、双手手臂传接球 1）、教师镜面示范完整动作； 2）、教师分拍讲解传、接的动作技巧；学生听口令徒手练习。

3）、学生一人一组练习动作； 4）、相互指导动作； 5）、教师巡回纠正错误 6）、对于发生错误众多的动作重点讲解 7）、再次练习，提高动作准确性 要求：掌握基本的传接球的手型 组织：成广播体操队形---散点； 2、 运球接力： 1）、示范讲解动作技巧或者游戏规则和方式。 2）、小组尝试练习。 3）、集体听口令练习 4）、分组比赛 5）、讲评 要求：提高控球能力小学六年级体育上表格式教案，运球的动作正确 组织：四路纵队 （三）、结束部分 1、集体放松 .7 . 2、教师讲评小结 3、下课 3、队列队形：向左