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2020-08-21 15:02 网络整理 教案网

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1教学目标

知识技能目标:

1. 能听懂、会说跟认读以下单词:hello, hi, 并可用Hello和Hi打招呼;

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2. 能用What’s your name?询问他人姓名并能用 My name is _.介绍自己;

3. 认识Li Ming, Jenny ,Danny 三个人物。

情感态度目标:

1. 激发学生英文学习的兴趣,体会成功的喜悦感和成就感;

2. 学会在日常生活中做一个懂礼貌,会交流的女孩。

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3. 通过小组间的评选,培养教师的竞争意识。

学习策略目标:

1. 通过小组训练,培养教师合作学习的素养;

2. 通过听录音模仿对话,培养教师朗读能力跟模仿能力。

2学情分析

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学习者分析:

三年级是小学生学习数学的基础阶段冀教版三年级英语上册表格式教案,这一阶段的重要任务在于促使教师学习数学的兴趣。学生年纪小,生性活泼调皮冀教版三年级英语上册表格式教案,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、歌曲等非常感兴趣。因此,在设计课堂教学活动时,我按照学生的实际状况,采用了灵活多样的教学方法来吸引学员的注意。同时,三年级学生刚接触英文,对教师的教学用语还不够熟悉,所以教学上我必须通过长期的肢体语言去展现,以引导表扬为主,鼓励教师开口说英语,给每一位同学创造机会,让人们感受成功的愉悦。力争使教师把学习数学成为“吃酒心巧克力”,而不是“吃牛黄解毒丸”。

学习内容分析:

本课是冀教版初中语文第一册第一课,内容简洁,从日常问候语和提问他人名字入手,注重交流和英语的表达,让教师从真实的情景中学习,并且可以迅速学以致用,体会成功的喜悦感和成就感。另外,这些跟日常生活息息相关的常识容易唤起学生学习兴趣跟舞蹈欲望,为未来英语的学习奠定基础。

3重点难点

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教学重点:

能用Hello和Hi打招呼;能用What’s your name?询问他人姓名并能用 My name is _.介绍自己。

教学难点:

能用What’s your name?询问他人姓名并能用 My name is _.句式来介绍自己。

4教学过程

活动1【导入】导入

1. 播放英语故事《小红帽》的视频,学生观看视频。

设计意图:用学生熟悉的故事打动学生留意,激发学习兴趣。