小班主题教案：小兔子乖乖_幼儿园教案.doc

双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 小班主题教案:小兔子乖乖_幼儿园教案 目标: 1.初步认识 故事 主要内容～能对 故事 产生独特兴趣。 2.养成认真观看表演的好习惯。 准备: 英语老师、带班教师演出 故事 表演～并制作相应的服装、道具。 2.根据 故事 情节选择适合的材料跟画面。 过程: 1.两位教师分别运用 英语 、汉语表演 故事 《小兔乖乖》～引起儿童兴趣。 2.每次用 音乐 游戏 "大灰狼打败了"结束 故事 表演～也能邀请幼儿一起随 乐曲自由地用拍手、跺脚、举手等动作表达胜利的愉悦。 活动 小白兔打败大灰狼1.进一步熟悉 故事 ～理解主题。 2.通过探讨、交流～体验互相学习、合作学习的开心。 《小兔乖乖》VCD 碟片或多媒体软盘～VCD 机或电脑等。 1.让幼儿观看 故事 《小兔乖乖》～提问:小白兔是如何打败大灰狼的, 2.让儿童自由讨论～并自愿或推荐对方提问问题。 双击此处设置以及精品资源幼儿教案格式，临风文档h。ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 3.教师小结:兔爸爸的三个孩子遇见危险时～动脑筋～想办法～终于打败了大 灰狼～它们真是聪明能干的乖宝宝。

活动 建构小兔的"家"1.让幼儿关注自己的家～如家的空间、大小、布局、设施等。 2.启发儿童根据已有经验为小兔设计、建构一个"家"～培养装饰、布局的可 3.学习相关的数学概念。1.提供桌子、凳子、厨具、床等"娃娃家"的物品。 2.供撕贴的各式纸～供粘贴的图样以及石块、泡沫橡胶、布条、彩色染料、彩 笔、排笔、棉签、浆糊等。 1.引导儿童提出把小熊请到班上～给他们建构"家"的设想。 2.让幼儿讨论小兔"家"需要什么家具、玩具、日常用品。 3.让幼儿寻找应该的各类材料～自由选取自己的"工作"～与人合作～共同建构 小兔的"家"。 活动 延伸: 1.建构其他小动物的家～开展多样的角色 游戏 2.可再次布置小兔的"家"～如尝试用大笔描绘森林背景墙饰。活动 表演故事 1.学习舞蹈 故事 ～锻炼在集体面前大胆表演的素质。 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 2.体验角色扮演和 游戏 的开心。 1.兔爸爸、小兔、大灰狼的服装、头饰、道具。 2.小兔的"家"及森林背景。 1.教师运用 英语 或汉语进行示范表演。

2.让幼儿尝试进行角色分配～学习舞台。 3.鼓励儿童自主地举办演出 活动 ～学习合作。 活动 看大书讲述故事 1.能在图画提示下讲述 故事 ～提高语言描述能力。 2.养成良好的阅读习惯。 本书一本、录音机、录音带。 1.边看大书～边完整欣赏录音 故事 《小兔乖乖》。 2.随老师一起看大书讲述 故事 3.边讲述故事 ～边演出动作。 活动 创编活动 1.发展想像力、创造力、语言组织能力。 2.学习自我保护的方式。 故事 图片 故事引入～激发儿童的创编兴趣。 2.提示幼儿自由探讨有关创编的想法。如:如果三只小兔遇见了愚蠢的兔子会 发生哪些事,如果兔子在拔萝卜、采蘑菇时遭遇了凶猛的大老虎会发生什么事,如果 小兔在出门途中迷路了如何办, 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 3.引导幼儿自编 故事 ～帮助幼儿作记录～并整理、制作成幼儿自编的 故事 4.结合儿童的生活心得～引导儿童学习一些相关的避险常识与技巧。活动 观察青蛙1.认识小狗的外表特点、生活习性～激发对青蛙的喜爱之情。 2.培养有序观察事物的习惯。

1.在园内饲养山羊。 2.照相机或摄像机。 1.在饲养角自由观察青蛙的形状及吃、走等动作～教师能同时录制一些相关的 照片 ,或摄像,。 2.启发幼儿讨论:兔子在干什么～它长得怎么样～是否偏爱吃你帮它的水果 3.让儿童观看老师摄制的录像或图片 ～进一步感知兔子的形状特点跟生活习 4.边做动作～边学习儿歌 《小白兔》,小白兔～尾巴短～,长长的眼睛～红红 的眼,,三瓣嘴～不叫唤～,身上的绒毛柔又软,,吃青草～跑得欢～,小兔和咱一起 家庭调查活动 1.充分利用家长 资源 收集信息～同时使父母参加教育 活动 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 2.让儿童在父母指导与合作下取得更多的知识与心得～ 并初步学习有关调查、研究的学习方法。 活动 要求: 1.家长和儿童一起查阅相关的 图片 、音像资料～共同 讨论有关兔子的常识与疑问。 2.尽可能地填写调查表,如下,～并在最短的时间内反馈 给学生。 3.在日常生活中鼓励儿童关注周围事物。 《可爱的小兔》调查表 调查项目 小白兔 大灰狼 生活在哪个地方 ,居住环境, 吃什么东西 ,食物来源, 怎样走路 活动形式, 声音是怎么样的 ,叫声, 有哪些本领 ,特殊本领, 怎样生孩子 ,繁殖方法, 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。

ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 它的朋友有什么 它的对手是谁 ,天敌, 给幼儿带回相关的 图片 、图书、实物 活动 研习小兔目标:学习制定"研习方案"～培养合作习惯跟任务意识。 1.家长调查表～相关的兔子 图片 、VCD 碟片、录像带。 2.设计相关的图例和操作卡供数学 活动 活动,一,经验交流 1.请儿童介绍与父母一起搞调查的历程。 2.引导幼儿互相观看、交流各自带来的 图片 、实物、图书等。 3.向幼儿介绍个别调查表的内容。 4.教师介绍自己调查的过程跟结果～并展示相关资料。 5.将师生提供的 图片 、图书、实物等物件分类,如下,、计数、布置一个"小 兔资料馆"～鼓励幼儿今后不断补充材料～使之规范。 活动 ,二,制订学习方案 1.根据调查的状况～引导幼儿通过探讨～确定研究兔子的哪几个方面～并帮助 幼儿用 图片 或文字方式加以表示～如青蛙长得怎么样～它喜欢喝什么～最怕那种 动物～怎样走 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 路～怎样生宝宝等。

2.采用多种 活动 形式～解决以上弊端。 ?通过谈话、讨论或者观看各种卡片～让幼儿知道兔子的形状特点及生活习 性～并借助撕贴、涂色、绘画等 活动 以及"对应找食物"的 游戏 ～巩固这方面的 经验。 ?讲述一个关于老虎与狐狸的 故事 ～让儿童知道小猫是弱小动物～会一直受 到凶猛动物的骚扰。 ?讨论小狗是如何走路的～并学习律动"兔跳"和《问答歌》,附后,。 ?通过看科教片、听 故事 或大量的观察饲养 活动 ～获得有关兔子生孩子的 知识与心得。 建议: 1.这两个 活动 可按照实际状况分几次进行～并随幼儿的兴趣与强调的弊端不 断地演进、延伸～教师在此过程中必须不断地收集各种资料供幼儿学习～并解决幼 儿强调的问题。 2.可制作一些相关的表格,如下,～看看兔子的同学有多少～敌人有什么等。 问答歌小白兔～我问你～ 为什么～你蹦蹦跳跳爱调皮, 小朋友～别着急～请你把我看仔细～ 身上长着四条腿～长短不是一般齐。 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 品资源，临风文档h。ttp:///afeiz[]删除页眉页脚信息 前腿短～后腿长～蹦蹦跳跳多神气～ 蹦得快～跳得远～不信你来比一比。

活动 操作讲述活动 利用墙饰背景、图卡进行对应讲述～发展口语能力。 1.森林背景轮廓图～ 故事 《小兔乖乖》的 图片 若干套。 2.大排笔、各种染料、纸、剪刀、橡皮泥等。 1.激发幼儿布置森林壁画的愿望。 2.指导幼儿自主选用、组合～运用涂色、撕贴、泥塑等形式～共同布置壁画。 3.鼓励儿童在持续壁画前～分别运用 英语 、汉语操作图卡讲述 故事 或创编 故事 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 精品资 源，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 小班主题教案:小兔子乖乖_幼儿园教案 目标: 1.初步认识 故事 主要内容～能对 故事 产生独特兴趣。 2.养成认真观看表演的好习惯。 准备: 英语老师、带班教师演出 故事 表演～并制作相应的服装、道具。 2.根据 故事 情节选择适合的材料跟画面。 过程: 1.两位教师分别运用 英语 、汉语表演 故事 《小兔乖乖》～引起儿童兴趣。 2.每次用 音乐 游戏 "大灰狼打败了"结束 故事 表演～也能邀请幼儿一起随音乐 自由地用拍手、跺脚、举手等动作表达胜利的愉悦。 活动 小白兔打败大灰狼1.进一步熟悉 故事 ～理解主题。

2.通过探讨、交流～体验互相学习、合作学习的开心。 《小兔乖乖》VCD 碟片或多媒体软盘～VCD 机或电脑等。 1.让幼儿观看 故事 《小兔乖乖》～提问:小白兔是如何打败大灰狼的, 2.让儿童自由讨论～并自愿或推荐对方提问问题。 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 精品资 源，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 3.教师小结:兔爸爸的三个孩子遇见危险时～动脑筋～想办法～终于打倒了大灰 狼～它们真是聪明能干的乖宝宝。 活动 建构小兔的"家"1.让幼儿关注自己的家～如家的空间、大小、布局、设施等。 2.启发儿童根据已有经验为小兔设计、建构一个"家"～培养装饰、布局的素养。 3.学习相关的数学概念。 1.提供桌子、凳子、厨具、床等"娃娃家"的物品。 2.供撕贴的各式纸～供粘贴的图样以及石块、泡沫橡胶、布条、彩色染料、彩笔、 排笔、棉签、浆糊等。 1.引导儿童提出把小熊请到班上～给他们建构"家"的设想。 2.让幼儿讨论小兔"家"需要什么家具、玩具、日常用品。 3.让幼儿寻找应该的各类材料～自由选取自己的"工作"～与人合作～共同构建小兔 活动延伸: 1.建构其他小动物的家～开展多样的角色 游戏 2.可再次布置小兔的"家"～如尝试用大笔描绘森林背景墙饰。

活动 表演故事 1.学习舞蹈 故事 ～锻炼在集体面前大胆表演的素质。 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 精品资 源，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 2.体验角色扮演和 游戏 的开心。 1.兔爸爸、小兔、大灰狼的服装、头饰、道具。 2.小兔的"家"及森林背景。 1.教师运用 英语 或德语进行示范表演。 2.让幼儿尝试进行角色分配～学习舞台。 3.鼓励儿童自主地举办演出 活动 ～学习合作。 活动 看大书讲述故事 1.能在图画提示下讲述 故事 ～提高语言描述能力。 2.养成良好的阅读习惯。 本书一本、录音机、录音带。 1.边看大书～边完整欣赏录音 故事 《小兔乖乖》。 2.随老师一起看大书讲述 故事 3.边讲述故事 ～边演出动作。 活动 创编活动 1.发展想像力、创造力、语言组织能力。 2.学习自我保护的方式。 故事 图片 故事引入～激发儿童的创编兴趣。 2.提示幼儿自由探讨有关创编的想法。如:如果三只小兔遇见了愚蠢的兔子会出现 什么事,如果兔子在拔萝卜、采蘑菇时遭遇了凶猛的大老虎会发生什么事,如果兔子 在出门途中迷路了如何办, 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。

ttp:///a feiz 精品资 源，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 3.引导幼儿自编 故事 ～帮助幼儿作记录～并整理、制作成幼儿自编的 故事 4.结合儿童的生活心得～引导儿童学习一些相关的避险常识与技巧。活动 观察青蛙1.认识小狗的外表特点、生活习性～激发对青蛙的喜爱之情。 2.培养有序观察事物的习惯。 1.在园内饲养山羊。 2.照相机或摄像机。 1.在饲养角自由观察青蛙的形状及吃、走等动作～教师能同时拍摄一些相关的 ,或摄像,。2.启发幼儿讨论:兔子在干什么～它长得怎么样～是否偏爱吃你帮它的水果等。 3.让儿童观看老师摄制的录像或 照片 ～进一步感知兔子的外表特点跟生活习性。 4.边做动作～边学习 儿歌 《小白兔》,小白兔～尾巴短～,长长的眼睛～红红的 眼,,三瓣嘴～不叫唤～,身上的绒毛柔又软,,吃青草～跑得欢～,小兔和咱一起 家庭调查活动 1.充分利用家长 资源 收集信息～同时使父母参加教育 活动 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 精品资 源幼儿教案格式，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 2.让儿童在父母指导与合作下取得更多的知识与心得～ 并初步学习有关调查、研究的学习方法。

活动 要求: 1.家长和儿童一起查阅相关的 图片 、音像资料～共同 讨论有关兔子的常识与疑问。 2.尽可能地填写调查表,如下,～并在最短的时间内反馈 给学生。 3.在日常生活中鼓励儿童关注周围事物。 《可爱的小兔》调查表 调查项目 小白兔 大灰狼 生活在哪个地方 ,居住环境, 吃什么东西 ,食物来源, 怎样走路 活动形式, 声音是怎么样的 ,叫声, 有哪些本领 ,特殊本领, 怎样生孩子 ,繁殖方法, 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 精品资 源，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 它的朋友有什么 它的对手是谁 ,天敌, 给幼儿带回相关的 图片 、图书、实物 活动 研习小兔目标:学习制定"研习方案"～培养合作习惯跟任务意识。 1.家长调查表～相关的兔子 图片 、VCD 碟片、录像带。 2.设计相关的图例和操作卡供数学 活动 活动,一,经验交流 1.请儿童介绍与父母一起搞调查的历程。 2.引导幼儿互相观看、交流各自带来的 图片 、实物、图书等。 3.向幼儿介绍个别调查表的内容。 4.教师介绍自己调查的过程跟结果～并展示相关资料。 5.将师生提供的 图片 、图书、实物等物件分类,如下,、计数、布置一个"小兔资 料馆"～鼓励幼儿今后不断补充材料～使之加强。

活动 ,二,制订学习方案 1.根据调查的状况～引导幼儿通过探讨～确定研究兔子的哪几个方面～并帮助儿童 图片或文字方式加以表示～如青蛙长得怎么样～它喜欢喝什么～最怕那种动 物～怎样走 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 精品资 源，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 路～怎样生孩子等。 2.采用多种 活动 形式～解决以上弊端。 ?通过谈话、讨论或者观看各种卡片～让幼儿知道兔子的外表特点及生活习性～并 通过撕贴、涂色、绘画等 活动 以及"对应找食物"的 游戏 ～巩固这方面的心得。 ?讲述一个关于老虎与狐狸的 故事 ～让儿童知道小猫是弱小动物～会一直遭到凶 猛动物的骚扰。 ?讨论小狗是如何走路的～并学习律动"兔跳"和《问答歌》,附后,。 ?通过看科教片、听 故事 或大量的观察饲养 活动 ～获得有关兔子生孩子的常识 与心得。 建议: 1.这两个 活动 可按照实际状况分几次进行～并随幼儿的兴趣与强调的弊端不断地 发展、延伸～教师在此过程中必须不断地收集各种资料供幼儿学习～并缓解幼儿提 出的问题。 2.可制作一些相关的表格,如下,～看看兔子的同学有多少～敌人有什么等。

问答歌小白兔～我问你～ 为什么～你蹦蹦跳跳爱调皮, 小朋友～别着急～请你把我看仔细～ 身上长着四条腿～长短不是一般齐。 双击此处设置以及精品资源，临风文档h。ttp:///a feiz 精品资 源，临风文档h。ttp:///afeiz []删除页眉页脚信息 前腿短～后腿长～蹦蹦跳跳多神气～ 蹦得快～跳得远～不信你来比一比。 活动 操作讲述活动 利用墙饰背景、图卡进行对应讲述～发展口语能力。 1.森林背景轮廓图～ 故事 《小兔乖乖》的 图片 若干套。 2.大排笔、各种染料、纸、剪刀、橡皮泥等。 1.激发幼儿布置森林壁画的愿望。 2.指导幼儿自主选用、组合～运用涂色、撕贴、泥塑等形式～共同布置壁画。 3.鼓励儿童在持续壁画前～分别运用 英语 、汉语操作图卡讲述 故事 或创编