7 奇怪的大石头教案

人教新课标（标准实验版）三年级语文上册7奇怪的大石头教案7、奇怪的大石头第1课时教学内容奇怪的大石头教学目标知识与技能：1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能恰当读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确、流利、有情感地诵读课文。3．读懂课文，体会李四光勤于反思、善于动脑、不懈追求的可贵品质，并学习这些质量。过程与技巧：收集关于李四光的生平资料、图片或童年故事。情感、态度与价值观：认识好奇心在发明成就中的重要含义。教学重点鼓励教师认识李四光探索巨石由来的过程，领会李四光如何阐释问题、提出疑问的。教学难点引导学员认识李四光探索巨石由来的过程，领会李四光如何阐释问题、提出疑问的。教学方法引导学员朗读感悟、合作研究、创设情境法。教学准备多媒体课件教学过程设计（含各环节中的老师活动跟学员活动或者设计动机）教学过程一、谈话导入7奇怪的大石头表格式教案，揭示课题提问：看到课题，你想起了些什么？你还想知道什么？同学们想知道的好多问题7奇怪的大石头表格式教案，我们都能在文中找到答案；但是有些问题，还需我们做进一步探索，今天我们就来学习──《奇怪的大石头》。二、初读课文，扫除障碍1．请各自轻声读课本，注意读准生字，把课本读通顺。2．检查预习。（1）轮读词语：著名藏在上面孤零零悄悄躲闪陨（yǔn）石大坑（kēng）卧进突兀（wù）旅行 考察秦（qín）岭流域（yù） 遗（yí）迹奇怪严严实实平整震惊（2）质疑问难，解难。主要解决下面疑难：陨石：大的流星在经过宇宙大气层时，没有完全损坏坠落至地球上的含石质较多或全部为石质的陨石。地质学家：从事宇宙物质产生和地幔构造研究，以分析地球的产生跟发展的科学家。第四纪：地质历史的最后一个纪